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文档简介
用26的乘法口诀求商教学目标1、初步学会用除法口诀求商。2、经历探索除法计算的过程,了解用乘法口诀求商的思路。重点难点1、用乘法口诀求商。2、探索除法计算的过程。教学过程一、教学准备1、说出得数,并说出用哪句口诀。2、填空,并说说括号里的数是用哪句口诀想出来的。3、把12个圆片平均分一分,写出相应的除法算式。请同学们交流自己的分法和写出的除法算式。二、探究新知1。1、引出除法算式:123。2、探讨计算方法。3、尝试用乘法口诀求商。三、探究新知2。四、课堂作业设计。1、教材第20页的第1题。让学生说一说题意,在计算。计算后说一说是怎样求商的。2、教材第20页的第2题。3、教材第20的第3题。4、列式计算,并说出你是用哪句口诀算出来的。五、小结。今天大家都学会了什么?
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