二年级数学下册《除法》教学案2新人教版.docx_第1页
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除法导学案教学目标 1、使学生知道除法的含义，懂得把一个数平均分成几份，求一份是多少用除法计算。 2、使学生初步学会除法的算式和写法。 教学过程一、引入新课 1、出示12个竹笋和4个篮子。 小结：把12个竹笋，放在4个盘子里，就是把12个竹笋平均分成4份，每份是3个。 教师：像这样把12个竹笋平均放在4个盘子里，或把15个橘子平均分成5份等，都是属于把一些东西平均分成几份，求一份是多少的问题，都是平均分，在数学上我们用一种新的方法除法来表示。（板书课题：除法）二、新授课 1、指导书写：2、出示教科书第13页的例题4。 3、出示教科书第14页的例题5。 小结：我们分竹笋的时候，把4个竹笋放一盘，求能放几盘？实际上就是把一个数量按照每几个分成一份，求能分成多少份，这种方法也叫以用除法来计算。 三、巩固练习。 1、完成教科书第13页的做一做。 2、完成教科书第20页练习三的第4题。 四、小结。大家今天都学了什么？
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