2019届中考物理重点知识点专项练习力和运动.docx

力和运动题一：在轮船尾部装有螺旋桨，它的作用是（）A给轮船施加向前的推力B给水施加向后的推力C增加水对轮船的阻力D减小水对轮船的阻力题二：游泳时，使人向前行进的力的施力物体是（）A人B水C地球D其他人题三：被地面弹起的篮球，在空中上升的过程中受到哪些力的作用（不计空气阻力）（）A弹力、重力B弹力C重力D升力、重力题四：如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在光滑水平地面上滚动的过程中受到（）A重力、支持力B重力、支持力、摩擦力C重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力题五：一辆运动的汽车刹车后变为静止，汽车的惯性（）A由大变小B由小变大C大小不变D无法确定题六：两辆质量相同的汽车，一辆静止，另一辆高速行驶，它们的惯性大小_（填“一样”或“不一样”）。题七：将甲、乙两个弹簧测力计的挂钩互相钩起来，固定甲的提环，拉动乙的提环，如图所示，下列说法正确的是（）A甲有示数，乙的示数为0B乙有示数，甲的示数为0C甲、乙都有示数，且相等D以上三种情况都有可能题八：两手对拉一弹簧秤，它的示数是10N，这两手的拉力分别为（）A5N，5NB10N，10NC0N，0ND20N，20N题九：一个物体受到两个力的作用，且两个力的三要素均相同，则（）A两个力的合力为0B物体将保持静止状态或匀速直线运动状态C这一对力是一对平衡力D两个力的合力不为0题十：如图所示，书本放在桌面上，书本受到的重力与桌面对书本的支持力是一对平衡力，这两个力的三要素中相同的是（）A作用点B大小C方向D都相同题十一：体育课有爬绳和爬杆两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳匀速向下运动和抓住杆静止不动，下列有关说法正确的是（）A沿绳运动时是向下的，故摩擦力较大B因为爬杆时手握杆压力大，所以该同学爬杆时受到的摩擦力一定大C因为绳子粗糙，所以摩擦力一定大D此同学顺着绳匀速向下运动和抓住杆静止不动时受到的摩擦力一样大题十二：体育课上，某一个同学先后两次以相同的姿势顺着绳和杆匀速向上运动，爬绳较粗糙，而爬杆较光滑，则（）A爬绳和爬杆时，受到的摩擦力一样大B爬绳子时受到的摩擦力较大，因为绳子粗糙C爬杆时受到的摩擦力较大，因为爬杆时手握的力要大一些D若此同学两次爬的速度不一样，则摩擦力一定不一样题十三：如图所示，叠放在一起的两块木块A、B，在水平外力F的作用下一起向右做匀速直线运动，下列关于A、B的受力情况的说法正确的是（）AB受3个力BB受4个力CA受4个力DA受5个力题十四：如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的力的作用下，AB一起同时沿水平面做匀速直线运动，则下列说法中正确的是（）A甲图中物体A受到的摩擦力为0B乙图中物体A受到的摩擦力为FC甲、乙两图中物体A受到的摩擦力均为FD甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F题十五：如图所示，某同学用15N压力把10N重的木块压在竖直墙壁上，要使木块不下落，木块受到的摩擦力大小应是_N，方向_。当人手对木块压力增大时，木块受到的摩擦力将_（选填“变大”、“不变”或“变小”）。当水平力减小为F/2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑。此时物体A所受摩擦力的大小为N题十六：用100N的水平力F把一个重20N的物体压在竖直墙壁上静止着，此时，物体受到的摩擦力是f1，则f1=_N；当水平力F减小为50N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，此时物体受到的摩擦力是f2，则f2_f1（选填、或=）。题十七：下面关于力和运动关系的说法中，正确的是（）A物体受平衡力作用时，一定静止B物体运动状态改变时，一定受到了力的作用C力是维持物体运动的原因D物体受平衡力作用，运动状态会改变题十八：关于运动和力的关系，下面说法正确的是（）A物体受到力的作用，运动状态一定改变B物体的运动状态发生变化，一定是受到了力的作用C物体只受到两个三要素相同的力的作用，这个物体的运动状态可能不改变D汽车在水平路面上匀速直线运动，一定受到平衡力作用题十九：竖直向上抛出一个小球，小球上升和下降时都受阻力作用，且空气阻力大小与速度的平方成正比，若小球上升过程中受到的合力是F1，下降过程中受到的合力是F2，则（）AF1、F2逐渐变小BF1、F2均不变C最高点合力为零DF1始终大于F2题二十：如图所示，竖直向上抛出的篮球重为G，受到的空气阻力小于G篮球在竖直上升过程受到的合力（）A等于GB大于GC小于GD等于0题二十一：如图所示，两个完全相同的弹簧称都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的水平拉力作用，而左端的情况不相同：中弹簧的左端固定在墙上；中弹簧的左端受大小也为F的水平拉力作用。以l1、l2分别表示、中两个弹簧的伸长量，则有（）Al2=2l1Bl2=l1C图中弹簧称的示数为FD图中弹簧称的示数为2F题二十二：已知弹簧受到的弹力与其伸长量（弹簧实际长度与原长之间的差值）成正比，如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：中弹簧的左端固定在墙上，中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动，中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动。若认为弹簧的质量都为零，以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量，则有（）Al2l1Bl4l3Cl1l3Dl2=l4题二十三：如图甲是同学们探究“滑动摩擦力大小影响因素”的实验，将重5N的物体放在水平地面上，用弹簧测力计水平向右拉物体，当F增大到1N时，物体处于静止状态，此时物体受到的摩擦力为_N，当F增大到2N时，物体恰好做匀速直线运动。若F=4N，物体所受的摩擦力为_N小华同学在实验完成后认真思考设计了如图乙所示的装置重新进行了探究，该装置相比于甲图所示装置具有_优点（写出一点即可），实验中，用F=5N水平向右的拉力匀速拉动木板A，物块B静止不动，弹簧测力计的示数如图，则B受到的A的摩擦力为_N，若使木板A做加速运动，则B所受摩擦力_（选填“变大”“变小”或“不变”）。题二十四：物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小，设计了如图所示的实验装置。实验中，小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直线运动。（轻绳与滑轮的摩擦不计）（1）为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是_。（A/B）A滑块的质量m1B小桶和沙子的总质量m2（2）根据_可知，滑块受到的滑动摩擦力f1=_（用物理量符号表示）（3）小桶落地后，滑块继续向前运动，受到的滑动摩擦力为f2，f1_f2（/=/）题二十五：如图所示，物体A放在物体B上，物体B放在水平地面上，处于静止状态，下列说法正确的是（）A物体A受到重力、支持力、摩擦力三个力的作用B物体B对地面的压力与地面对物体B的支持力是相互作用力C物体A所受重力的方向与物体A对物体B压力的方向重合D物体A所受摩擦力的方向向下题二十六：饮料厂生产的饮料装瓶后，要在自动化生产线上用传送带传送。如图所示。（1）一瓶饮料与传送带一起水平向左匀速运动，不计空气阻力。请在图中画出饮料瓶受力的示意图。（图中的A点表示重心）（2）若传送带突然加速，则饮料瓶受到的摩擦力的方向是_。（3）若传送带突然减速，则饮料瓶受到的摩擦力的方向是_。参考答案题一：B详解：在轮船尾部装有螺旋桨，螺旋桨转动时对水施加一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，同时水会对螺旋桨产生一个向前的推力，这个力是船前进的动力。故选B题二：B详解：游泳时，人用力划水，给水施加力，同时水对人也有力的作用，人在水的作用力下前进，使人前进的力的施力物体是水。故选B题三：C详解：只有篮球与地面接触时，篮球才受到地面对其力的作用，被地面弹起的篮球，在空中上升的过程中由于不计空气阻力，空中的篮球只受重力作用。故选C题四：A详解：由于是光滑的水平地面，所以摩擦力忽略不计，小球被弹出后，不再受弹簧的作用力，在光滑水平面上滚动的过程中，受竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F的作用。故选：A题五：C详解：因为惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都具有惯性，惯性的大小只与质量有关，与其它因素无关。故一辆运动的汽车刹车后变为静止，汽车的惯性大小不变。故选C题六：一样详解：惯性的大小只与物体的质量有关，与物体运动的速度无关，所以两辆质量相同的汽车，虽然一辆静止，另一辆高速行驶，两辆汽车的惯性是一样大的。题七：C详解：将两个完全相同的弹簧测力计的挂钩钩在一起，甲弹簧测力计固定，以甲弹簧测力计为研究对象，测力计处于平衡状态，受到一对平衡力，弹簧测力计的示数等于其中一个力的大小；同理以乙弹簧测力计为研究对象，测力计处于平衡状态，受到一对平衡力，弹簧测力计的示数也等于其中一个力的大小，测力计的示数仍为甲弹簧测力计的读数，故C正确，ABD错误。故选C题八：B详解：弹簧测力计受平衡力的作用，弹簧测力计测出一个力的大小，但弹簧测力计两端都受到了力的作用。故选B题九：D解：AD、两个力的大小相等、作用点相同、方向相同，它们的合力等于二力大小之和，不为0，故A错误，D正确；BC、两个力的三要素完全相同，则这两个力的大小相等、作用点相同、方向相同，不符合平衡力条件中方向相反的条件，故这两个力一定不是平衡力，物体运动状态发生改变，故B，C错误。故选D题十：B详解：书本受到的重力与桌面对书本的支持力是一对平衡力，其大小相等、方向相反、作用在同一直线上，重力的作用点在重心，方向竖直向下；支持力的作用点在书本的下表面，方向竖直向上，所以两个力的方向和作用点不同，大小相同。故选B题十一：D详解：A、沿绳运动时是向下的，摩擦力等于人的重力。重力不变，摩擦力不变。故A错误；B、爬杆压力大，虽然压力增大，但摩擦力仍与重力是一对平衡力，仍等于重力。故B错误；C、爬绳与爬杆，摩擦力与重力都是一对平衡力，前后重力相等，摩擦力一定相等。故C错误；D、此同学顺着绳匀速向下运动和抓住杆静止不动时受到的摩擦力一样，都等于重力，故D正确。故选D题十二：A详解：因为是同一同学，两次受到的摩擦力与重力是一对平衡力，两次摩擦力的大小都与重力相等。因此所受摩擦力是相等的。故选A题十三：BD详解：以B为研究对象，在水平方向上受到A对B向左的摩擦力和向右的拉力F，在竖直方向上受到重力和A对B的支持力所以B受到4个力的作用；以A为研究对象，在竖直方向上，向下的力有B对A的压力和A物体自身的重力，向上的力有地面对A物体的支持力；在水平方向上，受到B对A向右的摩擦力和地面对A向左的摩擦力。所以A受到5个力的作用。所以AC错误，BD正确。故选BD题十四：D详解：A、甲图以A为研究对象，A做匀速直线运动，在水平方向受拉力F和B对它的静摩擦力作用，且f=F，A错误；B、乙图，AB同时向前做匀速直线运动，所以AB之间没有相对运动的趋势，A不受摩擦力的作用，B错误；C、由AB分析知，乙图A受摩擦力为零，C错误；D、以AB整体为研究对象，在水平方向受地面的摩擦力和拉力F，这两个力相互平衡，则f=F，两种情况下B受到的摩擦力相等，D正确。故选D题十五：10；竖直向上；不变；10详解：在竖直方向，木块在两个力作用下静止，说明这两个力平衡，即重力和摩擦力是平衡力，所以，木块受到的摩擦力大小为10N，方向竖直向上。手对木块的压力增大，对木块的重力没有影响，木块还是静止的，摩擦力还等于重力。手对木块的压力减小，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，木块处于平衡状态，摩擦力还等于重力，仍为10N题十六：20；=详解：（1）物体静止时受力如图甲所示，由平衡条件得：f1=G=20N；（2）物体匀速下滑时受力如图乙所示，由平衡条件得：f2=G=20N，所以f1=f2，两摩擦力相等。题十七：B详解：A、物体受到平衡力的作用时，处于平衡状态，但平衡状态包括两种情况：静止状态和匀速直线运动状态。也就是说物体受到平衡力的作用时，不一定处于静止状态，还有可能处于匀速直线运动状态。故A错误；B、由于力是改变物体运动状态的原因，所以说物体运动状态改变是由于受到了外力这种说法是正确的。故B正确；C、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因。故C错误；D、物体受到平衡力的作用时，其运动状态不变，原来物体处于什么运动状态，现在还是什么状态。故D错误。故选B题十八：BD详解：A、当物体受到平衡力作用时，其运动状态不变。故A错误；B、因为力是改变物体运动状态的原因，所以物体的运动状态发生改变，则物体一定受到力的作用，故B说法正确；C、物体只受到两个三要素相同的力的作用时，合力的大小等于二力的合力，合力的方向与任何一个力的方向相同，则物体受非平衡力作用，那么物体的运动状态一定改变，故C说法错误；D、做匀速直线运动状态的汽车处于平衡状态，故汽车一定受平衡力作用，故D说法正确。故选BD题十九：AD详解：设小球受到的阻力为f、重力为G，且fG则当小球上升时，受力情况如图：因为阻力与重力的方向都竖直向下，所以合力F1=G+f因为空气阻力大小与速度的平方成正比，在上升过程中速度越来越慢，阻力也越来越小，合力F1也越来越小，到最高点时速度为零，阻力也为零，合力等于重力，故C错误；则当小球下降时，受力情况如图：因为小球受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，这两个力的方向相反，所以合力F2=G- f因为空气阻力大小与速度的平方成正比，在下落过程中速度越来越快，阻力也越来越大，合力F2越来越小，当阻力增加到等于重力时，合力为0比较F1与F2的结果可知：F1F2，且F1和F2都逐渐减小，故AD正确。故选AD题二十：B详解：在篮球竖直上升的过程中，篮球受竖直向下的重力G和竖直向下的空气阻力f，这两个力作用在同一直线上、方向相同，所以篮球受到的合力F合=G+fG故选B题二十一：BC详解：图、弹簧的弹力大小都等于F，因为两端施加F，与一端固定效果是一样的。根据胡克定律x=F/ k知，伸长量相等，示数相同。故B、C正确，A、D错误。故选BC题二十二：D详解：弹簧受到的拉力与其伸长量（弹簧实际长度与原长之间的差值）成正比；且测力计的示数代表的是作用在测力计挂钩上的力；由于右端受到大小皆为F，故四根弹簧的伸长量相同，即l1=l2=l3=l4；故ABC错误，D正确。故选D题二十三：1；2；不需要控制木板做匀速直线运动，对静止的弹簧测力计读数比较容易；2.8；不变详解：（1）用1N拉力去拉物体却没有拉动，此时物体有了发生相对运动的趋势，所以物体和地面之间存在摩擦力；拉力的方向向右，所以物体就有了相对向右的运动趋势，摩擦力的方向与之相反，所以是向左的，并且由于物体是静止的，拉力和摩擦力是一对平衡力。所以大小是相等的，为1N；当F增大到2N时，物体在水平地面上进行匀速直线运动，物体在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，拉力是2N，滑动摩擦力也是2N；拉力增大到4N时，压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，还是2N（2）在实验操作中，很难保持物体B做匀速直线运动，所以读数不稳定，测量不准确；改进后，当拉动长木板运动的过程中，物体B保持静止状态，根据二力平衡的条件知：此时弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。无论长木板是否做匀速