20ｘｘ学年度第一学期小学数学科工作总结.docx

20学年度第一学期小学数学科工作总结xxxx-xxxx学年度第一学期小学数学科工作总结本学期，在教育局的领导下，根据研训中心的统一部署，结合我县小学数学学科实际情况，坚定不移地以课堂教学改革为工作重心，从建设学生课堂学习小组为教研着手，继续进行“高效课堂”实践与指导，充分发挥教学研究指导职能，扎实工作，服务师生，提高教育教学质量。现将一学期来的工作做以下总结：一、以建设学生课堂学习小组为教研着手，加强课堂教学一线指导改变课堂学习方式是课堂教学改革的核心，而小组合作学习是高效课堂的重要学习方式之一。根据研训中心工作要求，本学期开学以来，我们以教学视导的方式，分别下到各学校，以班级的学习小组建设为重心，进行课堂教学指导。一学期来，研训中心唐其梅副主任（兼小学数学教研员）和黄运科两位教研员，深入各校听课共106节，集体点评47节次，个人点评50节次。通过检查、听课、交流、参与科组活动等方式，重视学习小组文化建设，对存在的典型问题分析成因，及时提出改进措施，进一步促进课堂教学改革的顺利推进。二、开展了“乐东、三亚、保亭”三市县区域合作主题研修活动根据海南省小学数学学科课程协同研修方案，xxxx年11月17-18日，在乐东县开展了“乐东、三亚、保亭”三市县区域合作主题教研暨xxxx年海南省小学数学协同研修现场教学展示活动。六弓中心学校陈晓娟老师代表保亭展示了小学三年级上册长方形和正方形的认识，得到了李国良老师的高度评价，我县小学数学教研员、小学数学骨干教师等60人参加了本次活动。六弓中心校、什玲中心校分别提供了4篇导学案，慈航小学、保城中心校分别提供了4份试卷。全县小学数学教师都参与了由三市县组织的“如何提高小学数学图形与几何课堂教学的有效性”为主题的在线研讨活动，这次活动达到了互相交流，互相学习，互相促进，资源共享的目的。本次活动李国良老师亲自参与并进行“高效课堂”没有最好只有更好的专题讲座，老师们受益匪浅。三、开展协同研修活动，务实校本教研我县小学数学协同研修，以“提高计算能力”为主题开展活动。参与研修活动的学校有保亭思源小学和什玲中心校。本学期拍摄研修上课视频共2节，其他学校同学科的教师都积极参与了在线研讨，共发表评论数5811条。通过协同研修，让教师把自己一些好的经验、做法说出来，与其他教师分享，使我县大部分小学数学教师对计算教学方式有了新的认识。同时使参与活动教师的上课、议课、评课能力有所提高，质疑解难的能力有所增强。网上交流更积极，参与在线研讨更及时，从被动变主动，评论一次比一次精彩。提高了教师们学习的积极性，丰富了老师的专业知识、提升了理论水平在线研讨时各抒己见，强化研讨效益，互相交流学习，共同进步。四、开展小学数学计算竞赛活动为进一步落实课标，检测学生数学计算学习情况，极力激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算，在xxxx年5月份举行了我县小学数学计算竞赛活动。在此次计算竞赛活动中，共有295名学生获得了不同年级不同等次的奖项，通过这种方式激发学生学习数学兴趣，调动学生学习数学的积极性，巩固学生的基本计算方法，加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度和正确率，提高学生的计算能力，发展