商务英语专业2016级人才培育方案.docx

商务英语专业2016级人才培养方案一、专业代码与名称：（一）专业代码：660108（二）专业名称：商务英语二、招生对象、学制与学习形式（一）招生对象：普通高中毕业生（二）学 制：三年（三）学习形式：全日制在校三、专业培养目标：（一）培养目标：培养具有良好的职业素质和职业道德，掌握国际经济领域的基本知识和理论，具备优良的操作技能和业务处理能力，能够以英语为工作语言，参与国际商务活动，从事一般的国际商务工作的复合型、应用型人才。商务英语专业人才的基础知识，能力构成应该是基本语言技能+商务知识+商务操作能力+综合素养。（二）职业岗位群分析：毕业生可在中外资企业、外贸公司、涉外旅行社、中小学、翻译机构、英语培训机构从事外贸、文秘和教学工作。四、商务英语专业人才培养要求（一）知识要求1掌握商务英语方面基本理论和基本知识，其中包括听、说、读、写、译等方面的基本方法和基本理论；了解基本单词、短语、句子的基本用法、熟练掌握英语语法基础规则，掌握英语会话和翻译技巧。2掌握国际贸易的基本理论与基本知识、懂得国际贸易基本规则和法律法规。3懂得国际金融基本知识，了解国际资本运作的有关规则。4掌握外贸跟单基础理论。5懂得推销学、管理学原理和基本知识。6熟练掌握计算机的理论知识，能运用现代化手段进行商务运作。（二）岗位基本技能要求1熟练运用英语语言的能力，其中包括听、说、读、写、译的能力。2使用英语进行国际贸易的能力。3国际商务谈判、国际市场营销能力。4外贸报关和单证操作能力。5企业管理能力。6公关活动策划能力和人际沟通，组织协调能力。7运用计算机进行信息处理，商务活动的能力。（三）岗位综合技能或技术应用能力要求1计算机操作及应用能力；2中英文商务信函、电子邮件写作能力；3人际关系处理及公关能力；4熟悉商务基本礼仪、了解国际商务活动及货物进出口基本法律、法规及政策；5了解部分国家风俗禁忌、掌握商务谈判礼仪及谈判技巧；6良好的口语表达及交流能力；7熟悉货物进出口的系列流程；8了解不同行业的专业术语，操作规范并具有外贸进出口单据制作能力；9涉外企事业的管理能力及组织协调能力；10从事翻译、文职、办公室文员等工作必备的业务素质和能力；（四）素质要求1具有熟练的英文水平，能使用和处理英文技术文件和资料。能用英文撰写有关商务、贸易的文件，具备基本的信息交流能力。 2熟练掌握计算机的基础知识和基本操作，能进行商务信息处理，通过全国计算机一级考试。3有较好的英语听、说能力，能流利地用英语进行商务交流和交谈；能基本听懂母语为英语的外国人用正常语速讲的英语。4熟悉我国对外贸易的方针、政策、法规和WTO规则。5掌握对外对内贸易的基本原理、国际金融、进出口业务的基本理论和方法，在广度上能满足专业学习和业务拓展的需要。6具有一般进出口业务谈判和接待用口语以及一般经济资料的中英语翻译能力。7能用英语处理进出口业务往来函电、签订合同、制定单证的能力。8具有进出口核算的实际运算能力和进出口货物的报关能力。9具有协调涉外公共关系的初步能力。10具有创新能力、团队合作能力和可持续发展能力。（五）职业资格证书要求学生学业期满，除修完必要课程、获得必要学分并获取毕业证外，可选择报考下列相关技能考试并获取相关资格证书。1普通话证2翻译员考试，获取翻译员资格证书。3剑桥国际商务英语证书4大学英语四 、六级考试，获得相应等级证书。5全国公共英语考试，获得相应等级证书。6计算机等级证7涉外秘书证8报关员、报检员、单证员、外销员等资格证五、课程设置及理论课程简介（一）专业知识及技能模块设置一览表，见附表二（二）商务英语专业理论课程简介（21门）（带号的为核心课程）1综合英语系统学习英语基础语言知识（语音、语法、篇章结构、语言功能等），对学生进行全面的、严格的基本技能训练（听、说、读、写），培养学生初步运用英语进行交际的能力，同时指导学习方法，培养逻辑思维能力，为高年级的学习打下必要的基础。帮助学生掌握阅读技巧，提高阅读速度，扩大词汇量，培养词义辨析能力，提高归纳、总结主题内容的能力；提高学生语言表达的精确性和流利性。参考书目：现代大学英语1，2，3，4，杨立民，外研社 致用英语综合教程1，2，3，4，程晓堂，外研社2英语阅读本课程是专业基础课。通过大量题材广泛的阅读实践，提高阅读理解能力；培养学生细致观察语言的能力，以及假设判断、分析归纳、推理验证等逻辑思维能力；培养学生速读的能力以及阅读的兴趣；扩大学生的词汇量，增加文化背景知识，从一个侧面打好语言基础，为以后英语知识的摄取做准备。通过课堂教学与课下阅读指导完成教学内容。要求学生进行一定量的课外阅读，并定期以读书笔记的形式进行检查。参考书目：英语泛读教程1，2，3，4，王守仁，上海外教 致用英语阅读教程上，下，宁毅，外研社3英语听力本课程是一门专业基础课。通过大量真实的、题材广泛的、由易到难的听力材料和练习，对学生进行专门的听力训练，从而使学生通过完成大纲的的教学内容，提高英语听力，掌握听力的基本技能，从听力方面打好语言基础。全部教学分为3个学期，教材均选自英语原版音像资料。教学内容包括各种英语体裁（如会话、叙述、讲演、广播、影视剧、诗歌等）、题材（如日常生活、交际、文化、教育、科技知识、社会问题、灾害等）以及听力技能的训练。并安排一定的课外听力练习。参考书目：英语听力入门2000 1,2,3,4，张民伦，华东师大4英语口语英语口语是专业基础课，是以课堂实践训练为主的技能课。学生通过完成大纲规定的教学内容, 掌握日常口语交际功能, 在不同场合下能够运用正确的语言形式和恰当的语体有效地表达思想, 为全面提高英语交际能力打下扎实的基础。全部教学分为3个学期。分为两个阶段：1）完成教学大纲规定的功能意念项目和语言点的学习。2）通过视听活动和课堂实践使学生掌握语言功能在不同场合下的综合运用。课堂实践活动主要包括口语练习和交际能力训练, 以及与课程有关的视听活动, 形式多样。参考书目：英语口语教程1,2,3，姚保慧，高教社5英语语音本课程是英语专业基础阶段的一门以实践为主的必修课。重点是使学生掌握英语语音的基础知识。本课程通过讲授基本语音理论包括大量系统的发音练习和针对性的练习，使学生了解英语语音的主要现象，纠正不正确的发音习惯，能较好地掌握英语语音、语调、能正确而自然地朗读和会话，最终达到准确、清晰、流畅、熟练、自然地朗读英语和发音。主要教学内容包括：语音训练的主要方式和要领，英音与美音，国际音标，英语注音方法，发音器官，发音部位，发音方法，元音和辅音发音要领和训练，读音规则，音节，重音，连读，句子重音，节奏，语流音变和语调，美语发音特点，美语与英语发音的差别。内容包括发音原理、英语语素的分类、不完全爆破、连续音的同化以及省音、节奏、意群和语调的概念等。参考书目：英语语音，屠蓓，外研社6英语语法本课程采用汉语和英语授课系统讲授英语语法，旨在帮助学生系统地复习和归纳英语语法的主要概念和用法，提高灵活正确运用语法知识的能力，了解英语语法的基本研究方法，从而使学生通过学习能够在写作和翻译中正确运用英语语法知识，提高学生英语实践能力。主要内容包括：语法分析的层次、名词短语、动词概说、动词时态、将来时态、情态助动词、被动语态、无时态动词、形容词、副词、介词、主句、从句、替代、省略、后置、前置、倒装等。参考书目：大学英语语法精讲与练习（第三版），吴燮元，复旦大学出版社7.日语本课程从五十音图发音及写法入门，使学生掌握日语发音规则以及基本问候用语，同时接触和了解日本习俗文化；词汇方面达到国际能力考试四级的要求的800 个左右基本词汇量和100 个左右的日语汉字量。语法方面掌握日语基本句子结构的特点以及助词的使用方法。参考书目：中外交流标准日本语初级上、下，人民教育出版社8. 大学语文大学语文是为适应“创造、创新、创业”教育要求，为非中文专业大学生开设的一门公共基础课。主要通过讲授中国文学的经典作品，培养学生的阅读习惯，提高学生的阅读能力、鉴赏能力、思辨能力和审美素养，使学生逐步养成喜爱文学艺术、研读文学作品的习惯。同时也注重培养学生的口头表达和书面表达能力，通过学习和训练提高学生的写作水平。参考书目：大学语文（第二版），孙昕光，高教9英美概况本课程用英语授课，是一门专业必修课。本课程对英、美两国情况做深入专题探讨，并介绍其他英语国家（澳大利亚，新西兰，加拿大，爱尔兰）的历史和现实概况，全面了解主要英语国家的地理、历史、政治、文化、社会习俗以及该国人民的思想、态度和生活方式，包涵大量的西方文化背景知识，对重要事件、人物等进行扼要的分析和评论，培养学生的文化意识，启发学生了解西方社会、了解交际规则，帮助学生顺利掌握第二语言，克服交际交往中的跨文化差异，从而更好地学习和使用外语。主要内容包括：英国基本情况回顾，英国政治，经济，媒体, 福利，法律与司法机构，对外政策；爱尔兰地理与历史，今日爱尔兰；澳大利亚国土与人民，澳大利亚历史，澳政治与经济，澳社会与文化；新西兰地理与历史，今日新西兰，加拿大地理与历史，加拿大政治，经济，加拿大社会与文化；美国基本情况，美国价值观，美经济，司法，妇女，福利制度，大众传媒，家庭与社会，美国对外政策。参考书目：新编英美概况（最新修订本），来安方，河南人民出版社10英语文体写作该课程培养学生初步写作能力，包括摘要、短文以及最简单的常用应用文，要求学生从写段落到短文；从听到写、从读到写、着重模仿实践。第一阶段要求，对学生进行系统的写作训练，第二阶段应在系统学习范文写作的基础上继续提高写作能力。主要内容包括写作理论、读书报告、论文写作与技巧，最后掌握完成毕业论文的写作能力。参考书目：英汉对比与英语写作，何伟，北大11英汉翻译通过讲授英汉两种语言的差异和英汉互译（笔译）的基本理论和技巧和翻译练习实践，使学生熟悉英语翻译中应注意的问题，提高阅读理解能力和表达能力，初步掌握英译汉和汉译英的翻译技巧，基本达到“信，达，雅”。理论方面主要包括翻译理论、英汉语言对比、翻译中的文体与文化问题、翻译技巧，实践方面包括讲解和训练多种题材和体裁文献的英汉互译，如叙事、报刊、文学作品、科技、旅游、商务、对外宣传、政治与政策、社会问题、传统文化等。参考书目：英汉翻译教程，张培基，外教社12外贸函电本课程采用双语教学，将提高英语写作技能与国际贸易知识有机地融为一体，按照外贸业务环节进程，系统地讲述了各类英文函电的要求和写法以及各类商务单证，主要包括商业信函的撰写格式、建立业务关系、询盘及回复、报价及报盘、还盘、成交、付款方式、包装及运输、保险、申诉和索赔等方面的内容。从而教会学生撰写符合规范的各种英文函电、尤其是外经贸英语函电，草拟有关的各种业务合约并根据进出口业务所涉及的内容，训练学生填写、缮制各种外贸单证。参考书目：外贸英语单证与函电，刘超先，复旦大学13现代交际礼仪礼仪是通向市场经济的通行证。随着我国加入世界贸易组织，进一步走向开放与国际社会接轨已成必然，而在开放的社会系统中，每一个社会组织和个人都需要在广泛的、频繁的社会交往中谋求自身的发展，争取自身的成功。交际礼仪体现个人职业素养，对现代职业人士而言，拥有丰富的礼仪知识，以及能够根据不同的场合应用不同的交际技巧，往往会使事业如鱼得水。但交际场合中事事合乎礼仪，处处表现得体着实不易。本课程将通过交往艺术与沟通技巧、交际交往中的礼仪重点、交际交往中的礼仪互动、交际交往中的礼仪理念、服务与接待礼仪、公关社交礼仪等内容，全面展示现代交际礼仪与交往艺术的精华所在，从而为职业人士打造个人交际魅力提供有效的指导。因此，通过本课程的学习，使学生在理论上掌握社会交往中的各种礼仪规范，实践中培养良好的行为规范，在未来的工作中掌握各种活动的礼宾要求，从而提高学生的综合素质。参考书目：现代交际礼仪，张岩松，经济管理出版社，2002年公关交际艺术，张岩松编著，经济管理出版社，2004年9月第一版社交礼仪教程，金正昆著，中国人民大学出版社，1998年12月第一版商务礼仪教程，金正昆著，中国人民大学出版社，1999年6月第一版14国际贸易实务本课程是以国际间商品交换为对象，以国际货物买卖合同为中心，对各个业务环节的知识及其运用进行比较全面、系统、深入的介绍，并对当前在国际市场上广泛流行的有关货物买卖的各种贸易方式加以阐述，其主要内容包括价格术语、合同条款、贸易支付、进出口合同的商订和履行以及贸易方式。旨在让学生全面把握当今国际贸易活动的开展状况，熟悉从市场调研、制定国际贸易计划、贸易磋商到签定并履行国际贸易合同的整个过程，掌握进出口报关的基础知识。参考书目：国际贸易理论与实务，孙在福，北京邮电大学出版社15商务谈判本课程系统阐述了商务谈判理论、基本原理，在商务谈判发展历史的基础上，以商务谈判为主体，全面论述了商务谈判的内涵及一般程序，介绍了商务谈判的基本原则，并结合大量的实例阐述具体的谈判策略。通过本课程的学习使学生获得商务谈判的理念与思路、方法与技巧，从而掌握商务谈判的基本内容，掌握商务谈判所需的基本技巧。内容包括商务谈判的基本知识（概念、特点、分类等）、基本理论（需要理论）、商务谈判人员素质要求、基本过程（准备阶段、正式谈判阶段、谈判结束阶段）、常见各种商务谈判策略、商务谈判中僵局的处理、谈判礼仪及交叉文化谈判等，涉及行为学、心理学等领域。参考书目：商务谈判（第二版），庞爱玲，大连理工16外贸跟单基础理论与实务本课程以我国出口贸易业务、信用证支付方式为背景，突出跟单工作过程的主体地位，按照实际工作情境组织课程内容，围绕出口贸易跟单业务这一主线，强调理论知识为业务操作服务。本课程的功能是使学生懂得商品学的基本理论，熟悉所跟单的产品的性能、品质、规格、标准（生产标准和国外标准）、包装、用途、生产工艺和所有原材料等知识；了解所管辖商品在国际市场上的市场行情，以及该项商品主要生产国和进出口国家或地区的贸易差异，及时反馈信息给国内厂商，指导其生产；熟练掌握国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融、生产营销学及国际商务法律法规和有关国际惯例等专业知识；熟悉商检报关、运输、保险等方面的有关业务流程。参考书目：外贸跟单基础理论与实务，余世明，暨南大学出版社17. 英语演讲本课程向学生传授英语演讲的基本知识和演讲稿撰写技巧，通过对著名经典演讲词的学习鉴赏，了解英语演讲的目的、功能和修辞手段，通过对现代名人演讲词的赏析，了解当代演讲词的结构、风格和修辞特征；通过学习赏析和演讲实践，提高学生撰写演讲稿和进行即兴演讲的能力。目的是为了让学生了解英语演讲技巧及其发展的历史；从理论上与实践上提高学生在公共场合的英语演讲能力，使他们能够富有逻辑地、说服力地、艺术性地、策略性地、感人地、幽默地、流利地表达自己的观点，成功地说服听众；学会演讲稿的写作方法；学会利用现代技术进行演讲；通过分析中外名家的演讲，让学生了解演讲中的中西文化差异。参考书目：Essentials of Public Speaking，Cheryl Hamilton，北京大学出版社How to Write Effective Speeches，Judith McManus，上海译文出版社The Art of Public Speaking，Stephen Lucas，外语教学与研究出版社18跨文化交际本课程用英语授课，介绍跨文化交际的理论与实践。主要内容包括：跨文化交际的意义、内容、理念和研究方法，交际的复杂性和交际的特征，信仰、价值观和文化模式，世界观、家庭观和文化史对跨文化交际的作用和影响，文化对语义、语用和翻译的影响，跨文化非语言交际，跨文化商务活动等。参考书目：跨文化交际实用英语教程，黄育才，复旦大学19推销学推销学是研究推销理论与技巧，研究推销人员及其行为规范，研究消费者需求及其规律性的一门应用性学科。主要内容分为三大部分。第一部分：着重阐述推销在市场营销活动中的重要作用；第二部分：讲授在推销过程中涉及到的理论和实际操作技巧；譬如：寻找顾客、接近顾客、推销介绍、顾客异议处理等过程；第三部分：着重强调对推销员的管理、推销自身素质要求、推销员的职业道德和法律要求等内容。通过教学和实践，使学生既可把销售领域的有关知识系统化，掌握推销理论与推销程序，建立一个完整的理论体系，又可吸收企业界推销人员的成功经验与成熟，同时，掌握推销人员的基本知识和基本技巧，树立自尊、自爱、自立、自强的品格和坚强的意志力，具备从事推销活动的素质和能力。参考书目：现代推销实务，庞爱玲，南京大学20. 电子商务本课程旨在使学生正确理解电子商务概念，掌握电子商务的运作模式、电子商务涉及的诸多技术通信网络技术、安全保密技术、EDI、Internet、intranet等，熟悉电子商务与其它领域的关系电子商务与网络营销、电子商务与物流等。加强学生对于电子商务知识的理解和过程的掌握，使学生了解电子商务的基本原理，提高学生分析问题解决问题的实际能力。参考书目：电子商务概论，费名瑜，高教京电子商务概论，宋文官，清华大学出版社21中国文化概览本课程采用全英教学，以介绍中国文化为主线，注重口头表达能力和沟通交流能力，以传播中国优秀文化、促进文化交流、以增进中外了解和友谊为使命。参考书目：中国文化概论， 樊葳葳， 高教 六、实践教学体系简介（一）独立设置的实践教学环节（见附表三、四、五）（二）独立设置的实践教学环节的简介1军事训练：第一学期，为期两周，2学分。通过军训，培养学生遵守学校规章制度、吃苦耐劳、团结协作、互帮互助的精神。2专业实训：分散在第二、三、四、五学期进行，每学期抽出2周进行专业实训，共8周，8学分。（1）第二学期有英语口语实践（1周）、英语听力实践（1周）。（2）第三学期有商务英语写作实践（1周）、职场英语实践（1周）。（3）第四学期有外贸函电实践（1周）、商务笔译实践（1周）。（4）第五学期有英语商务谈判实践（1周）、商务口译实践（1周）3顶岗实习：第六学期进行，时间为7周，采取上交顶岗实习报告的形式进行，7学分。4毕业实习与毕业论文：第六学期进行，毕业论文（4周），毕业实习（4周），采取上交毕业论文和毕业实习报告的形式进行，时间为8周，8学分。（三）社会实践社会实践安排在第二学期后的暑假进行，时间为两周。七、说明（一）关于专业建设指导委员会说明1.为了科学地制定专业建设发展规划，合理设置和调整专业建设方案，审议师资队伍建设和专业人才培养方案，指导专业建设和教学改革，全面提升专业建设水平。根据校系发展规划，经研究决定成立商务英语专业建设指导委员会。2.本专业建设委员会是一学术组织，在校学术委员会的领导和指导下开展工作。3.本委员会成员名单由专业带头人提出建议名单，经系学术委员会初审后，报由校学术委员会审批。专业建设委员会委员由学校统一颁发聘任证书。4.专业建设委员会的组成：专业建设指导委员会主任：李丽君专业建设指导委员会副主任：白秀玲专业建设指导委员：焦同梅、王亚莉、张连亮、秦海金、张建国、卢国红、赵增虎、郭卫民、孙建华。专业建设指导委员会秘书：吕苗（二）其他课程设置说明在课程设置中，有6门公修课需加以说明。下列6门课共8.5个学分。大学生心理健康教育与指导安排在第一学期，36学时；理论9学时，实践27学时，2学分，授课方式采用讲授与专题讲座相结合、集中与分散授课相结合、理论与实践教学相结合的方式。军事理论安排在第一学期或第二学期，共36学时，1学分，其中理论32学时，实践4学时；授课方式采用专题讲座、理论与实践教学相结合的方式。形势与政策安排在第一至第四学期，每学期15学时，记1学分，该课程采取专题报告形式进行授课。大学生职业发展与规划安排在第二学期开设，共24学时，记1.5学分。大学生就业指导与创新创业教育安排在第三学期开设，共18学时，记1学分。公共艺术教育在非艺术专业学生中开设音乐鉴赏或美术鉴赏必修课，安排在第二学期，共 32学时，记2学分，其中课内16课时，课外16课时。原则上文科类专业安排音乐鉴赏，理工科专业安排美术鉴赏。（三）本教学计划课内总学时1694学时，其中理论课1178学时，课内实践课486学时，上机30学时；独立设置实践教学环节共27周，810学时，理论教学与实践教学课时比为：4.7：5.3（1178：1326）；理论课（含实验）94学分，实践环节26学分，军事理论1学分，公共艺术教育2学分，大学生心理健康教育与指导2学分，总学分125。八、附表附表一、商务英语专业课程设置及教学进程表学院名称：外国语学院 入学年份： 2016. 9课程类别课 程 名 称学分学 时 数开 课 学 期总学时讲课学时实验学时上机学时实践学时一二三123456151616161615必修公共基础课程思想道德修养与法律基础352524*13毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论47260124*体育普修41261262*2*2*2*计算机文化基础37848303*形势与政策160603*53*53*53*5大学生职业发展与规划1.5241212212大学生就业指导与创新创业教育11812629小计（7）门17.543024430156专业基础课程英语语法230302*英语语音2303065第二外语(韩语/俄语/日语)696962*4*大学语文232322*综合英语203163166*104*4*4*4*英语阅读81261262*2*2*2*英语听力394942*2*2*英语口语4124124422小计（8）门47848600248必修课合计（15）门64.5127884430404限选专业及专业特色课程英语文体写作232322英汉翻译232322*中国文化概览232322英美概况232322现代交际礼仪232322*商务谈判232322外贸函电232322国际贸易实务23212202外贸跟单基础理论与实务34818303电子商务232322小计（10）门选修（21）学分2133625482任选专业任选课跨文化交际232322推销学1.52424212英语演讲1.52424212选修（4.5）学分以上58080公共任选课选修（4.5）学分以上4.5实践教学环节（整周）军事训练2602周社会实践602周英语听力实践1301周英语口语实践1301周商务英语写作实践1301周职场英语实践1301周外贸函电实践1301周商务笔译实践1301周英语商务谈判1301周商务口译实践1301周毕业论文与实习 82408周顶岗实习72107周小计（12）门2581027周教学计划总计12016941178301296附表二、商务英语专业知识及技能模块设置一览表（带号的为专业核心课程）序号模块名称技能要求知识要求课程设置理论课程名称实践环节名称1综合素养具备现代大学生基本修养与能力建立正确的人生观和价值观；具有良好的艺术修养、文化素养和强健的体魄；了解职业规划与就业相关知识；会计算机基本操作及办公自动