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文档简介

知人世,悟情感,古代诗歌鉴赏,之,复习目标,1、积累古诗词中思想感情的常用术语。 2、学会准确理解分析古诗词的思想感情。 3、掌握思想感情类题的设题方法及答题规范。,【考点定位】,评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。,真题回放(山东2015),阅读下面的宋词,回答问题。(8分) 卜算子(张元千) 风露湿行云,沙水迷归艇。卧看明河月满空,斗挂苍山顶。 万古只青天,多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒,潮落秋江冷。 注张元千,宋代爱国词人 (2)“起舞闻鸡酒未醒,潮落秋江冷”表达了作者怎样的思想感情?请做简要分析(4分),【答案】(2)心中沉闷极了,只说一醉方休吧,不料醉中也挥舞起宝剑,沙溪的潮水退下去了,深夜的秋江变得更加凄清寒冷。运用了闻鸡起舞的“典故”,既回应了上文思古之心,又抒写了自己壮志难酬的幽怨。,真题回放(山东16年),水仙子舟中(孙周卿) 孤舟夜泊洞庭边,灯火青荧对客船,朔风吹老梅花片。推开篷雪满天。诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠。一笑琅然。 (2)结合作品,简要分析作者的情感变化。(4分),参考答案,(2)孤舟夜泊、青荧客船、朔风等,表现了作者的孤独之感、羁旅之思;漫天飞雪激发了作者的创作豪情,风雪鏖战,“诗豪”与风雪争先,“诗”又与雪缴缠,表现了作者啸傲孤独与风雪的豪迈气概;“一笑琅然”,抒发了作者战胜困境的快意和乐观旷达的情怀。,考情回顾与备考定向,1、“情感”考点是一个考查热点,几乎每年出现; 2、考查内容基本为“分析概括”,上升到考纲所说的“评价”层面的不多。 3、备考时在分析形象语言、情感语言上多下功夫,注意诗人表达情感的两种特殊情况:悲喜交加类与乐景哀情类。注重答题的规范训练(术语、要点、层次)。,一轮复习效果检测,读下面这首诗,然后回答问题。 岁暮归南山 孟浩然 北阙休上书,南山归敝庐。 不才明主弃,多病故人疏。 白发催年老,青阳逼岁除。 永怀愁不寐,松月夜窗虚。 注 该诗写于唐玄宗开元十六年,四十岁的孟浩然来长安考进士落第之后。 北阙:皇宫北面的门楼,汉代尚书奏事和群臣谒见都在北阙,后因用作朝廷的别称。 青阳:指春日。 这首诗是诗人在心情极端复杂的情况下写出的,请概括诗人在诗中表达的情感。,参考答案,仕途失意(怀才不遇、壮志难酬)的悲慨; 世态炎凉的感伤; 年华已逝的哀叹; 万念俱灰的愁寂空虚;,升格有法,“三看” “两抓” “一审” “一用” “三看”:看标题、看作者、看注释 “两抓”抓显情语、抓景语 “一审”就是审题 审题要点“两看一定”:“两看”一看所给语言材料的位置和内部层次(指词、句、联、片等),二看是局部型还是整体型。“一定”是指定题型,是概括题、分析题、比较题还是评价题。 “一用”就是用好术语,规范作答。“以文答题”,答思想感情题的常用术语有:,卜算子黄州定惠院寓居作 缺月挂疏桐,漏断人初静。时见幽人独往来,缥缈孤鸿影。 惊起却回 头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。,请分析这首词表达了诗人怎样的感情。,词中借月夜孤鸿这一形象,表达了词人寂寞孤独、刚直不阿、不愿随波逐流的情感。,例、,情感,苏轼,情感的把握: 紧扣“景语” 关注“情语”,知人论世、把握背景 (关注标题、作者、注解) 根据题材类别,按图索骥 (看诗歌题目+诗歌) 紧扣“景语”,关注“情语” (纵观全诗,切忌以偏概全),如何准确把握诗歌的情感?,1、这首诗表达了诗人怎样复杂的感情?请简析。(6分) 幽居初夏 陆游 湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。 水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。 箨龙已过头番笋,木笔犹开第一花。 叹息老来交旧尽,睡来谁共午瓯茶。 注箨龙,就是笋。木笔,又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。,前三联借“初夏”“幽居”“湖山胜处”所赏之景,抒发了怡然自得之乐(闲适之情)(2分)尾联“叹息”,一是叹志士空老,报国无成(2分);二是叹往日旧交零落殆尽,顿感寂寞惆怅(2分),情感,补偿练习,情感的把握要全面: 纵观全诗,切忌以偏概全。,2、阅读下面这首词,完成下题。 小重山端午 元舒頔 碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女,庆端阳。细缠五色臂丝长。空惆怅,谁复吊沅湘。 往事莫论量。千年忠义气,日星光。离骚读罢总堪伤。无人解,树转午阴凉。 注五色臂丝:荆楚风俗,端午节以五彩丝系臂。沅湘:沅水和湘水。湘水支流中有汨罗江。 从全词看,“空惆怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情? 答:_,解析 词中先详细描绘了端午节人们忙碌的场面:“处处忙”“庆端阳”“细缠五色臂丝长”,点出端阳风俗,洋溢着喜庆气氛。“空惆怅”是写作者触景生情的感慨:世人只知过节,却不知节日的历史内涵。下阕紧接上阕,叙述自己对屈原的敬仰之情,“千年忠义气,日星光”是对屈原爱国精神的赞颂。“总堪伤”是描写作者读罢离骚后的情态。“无人解”是写自己的孤寂落寞的处境。同时和上阕“空惆怅”照应。,参考答案 空惆怅:慨

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