新编日语第二册第5讲.ppt

乗,第五課,“”表示时间的经过 “”和“”作补助动词的用法 “”表示目的、要求和希望 自谦语的两个新动词 两个和否定意义相互呼应使用的副词 关于句型“”在形式上的扩展 关于提示助词“” 动词的名词化法,本课重点,练习,“”表示时间的经过,“”接在表示时间的词后面，表示“经过一段时间”。,时间词+由前面的的条件引出的内容。,含义,用法,时间词+表示先后顺序的句子。,早、行。 肉入、30分。 、日本帰。 5分帰、待。,例句,“”和“”作补助动词,“”和“”分别来自于表示移动的动词“行”和“来”。 “”和“”帮助动词表示发生、发展、变化的趋势。中文意义： “”下去。 “” 起来。,含义,注释,使用场合： 1、以讲话者的视线为标准，物体由近及远（ “” ）或由远及近（ “” ）的移动。 2、持续下去或行将消失的状态（ “ ）、持续至今或已经开始的状态（ “” ）,雪降。,電車走。,車走。,例句,“”表示目的、要求和希望,“”是比况助动词“”的连用形。“”前面的内容，和目的、要求和希望有关，后项多表示采取的行动，有时被省略。中文意义：为（某种目的）而。,动词助动词的连体形（一般时）,含义,用法,“”表示目的、要求和希望,皆聞、大声呼。 風邪引気。 今日練習間合早起。 一日早日本行。,例句,1、“”是动词“”的谦语。 2、“”是动词“”的谦语。 两者同属于敬语的范畴。,自谦表现的两个新动词“”和 “”,含义,用法,1、変动词词干変动词词干,2、,六時家。 ：、山田会社。 ：私、王、鈴木 。 ：今、。,例句,部長、私仕事。 今後注意。,关联用法1,动词连用形（形）,、案内。 連絡。 荷物用意。 先生宅（）電話。,例句,変动词词干（形）,关联用法2,动词连用形（形）,例句,私間違思。 今日本生活。 下待、。,“”和“”。,含义,用法,名词动词形容词形容动词相应形式。（。）,动词形容词形容动词相应形式。（。）,時間待、来。 子先生話聞。 病気。 日本語少、先輩上手。 中国人口多。 昨日今日暖。,例句,“”是副词，与“”相互呼应使用，构成“、”的句型。 “”是接续助词，强调位于其前面的词语程度，表示逆接意义。中文意义：“即使也”。,动词形容词助动词的“”形、。,“”后面出现的结果，与前项内容本应引出的结果不一致或刚好相反。,、,含义,用法,注释,好、値段高買。 頑張成績。 人食太（）。 先生聞分。,例句,关联用法,动词形容词助动词的“”形、。,注释,上述例句中的“”可以用“”替换。,关于提示助词“”,“”是提示助词，一般和“”、“”等假定条件呼应使用。表示只要“（）”描述的条件成立，就能满足后项所叙述的状况。条件明了简洁、语义积极。,含义,用法,体言动词形容词助动词等的“”（）形、。,努力（）。 雨降行。 、何。 、何怖（）。,例句,动词的名词化法,部分动词接续“”的连用形，可以当作名词使用。,休,休,働,笑,働,笑,含义,用例,飲飲,飲物,部分名词化的词还可以和其他名词构成复合名词。,蒸蒸,茶碗蒸,关联用法,用例,寝寝,综合练习,一、在（ ）内填入学过的句型。每个（ ）限填一个假名。 天気（ ）（ ）行。 太（ ）（ ）。 地域都市農村（ ）（ ）分。 5分（ ）上。 11月、寒（ ）（ ）思。,答案,答 案,二、在（ ）内填入适当的助词。每个（ ）限填一个假名。 毎日自転車（ ）学校（ ）通。 田中朝（ ）夕方（ ）込乗。 左（