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文档简介

班级是我家 清洁靠大家,一、什么是班级(集体)卫生?,第一个,便是大家熟悉的日本。,街道不敢保证是一尘不染,但垃圾的“芳踪”却是无处可寻的。,一、什么是班级(集体)卫生?,第二个,则是新加坡。,道路两旁种满了绿色植物,并未出现我们习以为常的“万绿丛中一点白”,一、什么是班级(集体)卫生?,第三个,则是因为气候大会而成名的丹麦首都哥本哈根。,干净的街道与天空,街道上没有一点垃圾。,看了以上一组图片,你有什么样的感受? 接下来,我们继续欣赏另一组图片。,长城上的垃圾,天安门广场的垃圾,天安门升旗仪式后游客留下了5吨垃圾,150名工人花了半个小时才吧垃圾清干净,三亚海滩的垃圾,三亚海滩的垃圾,三亚海滩的垃圾,大街上的垃圾,泰山上的垃圾,一游客在苏州玄妙观入口处爬上银杏树摘银杏,几名小朋友在家长的托举下,攀爬已有六百多年历史的南京明城墙,到处都是“到此一游”,这样的脚印并不好看,这不是展示雕刻技艺的地方,水在滴,资源正流走,举手之劳,校园可以更美好,“文化长廊”需要呵护,墙壁涂鸦,这不是艺术,角落的那个柜子,那么这些情况到底是谁的责任?,是清洁的同学?是扔垃圾的同学? 我们一日的清洁时段只有三次,如果清洁的同学在这些时段没有做好职责,那么这些同学有一部分的责任! 但是,更大的责任在于那些仍垃圾的同学,首先,随地扔垃圾本来就是不文明的行为,而且这也加重了清洁的同学的工作量。,讨论,观看了以上两组图片,你有什么感受? 创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响: 避免滋生蚊蝇、传染疾病,有益健康 愉悦身心,提高学习效率 在打扫卫生的过程中,锻炼劳动实践和合作能力,培养吃苦耐劳精神,增强责任心和集体荣誉感,提高审美水平和文明素养。,面对这些情况,我们应该怎样做?,见到地面有垃圾时,不妨弯腰捡一下,如果每个人都可以这样做,我们将拥有一个窗明几净的课室。,马桶里的水你敢喝吗?,曾经担任过日本邮政大臣的野田圣子,大学毕业后到东京著名的帝国酒店去就职。她被安排在客房打扫厕所,工作要求特别严格:每天都必须把厕所打扫得光洁如新,马桶不能有一点点污垢。 野田圣子心里虽然不太愿意,但是又不想放弃这份工作,只好硬着头皮咬牙去做。有一天,带她一起当班的师傅对她说:“你看我是怎么做的。”说着,就拿起清洁用品,一遍一遍地擦拭冲洗,直到把马桶冲洗得光洁如新,然后拿了一个水杯,从马桶里舀了一杯水,咕嘟咕嘟一口气喝了下去。,马桶里的水你敢喝吗?,师傅的举动使她领悟了一个道理:作为一名厕所清洁工,用什么来证明你的工作做好了呢?那就是,从你自己清洗过的马桶里舀一杯水喝下去,这会比任何解释都能说明问题。 后来,她也不止一次的从马桶里舀水喝,以证明自己工作的质量,凭着这股精神,把她负责过的所有工作都做得非常出色。 你受到什么启发呢?,从马桶里舀一杯水喝下去的做法并不值得我们去仿效 我们要学习野田圣子认真劳动的态度和高度的责任心(这是关键,否则肯定打扫不干净) 有的人天天打扫,一次不落,看起来很辛苦,可检查起来还是不干净。为什么呢? 打扫卫生要达到清洁的标准,确保一定的质量,千万不可随意降低标准。否则,打扫一万次还是脏。,如何扫地,避免扬起灰尘:笤帚头尽量不离地,保持一定的速度 全面打扫,不留死角:有次序有规律地扫,不可东扫一块,西扫一团,尤其注意门后、桌腿下面、桌子交界之处,如何扫地,科学处理垃圾:有些垃圾容易在打扫过程中污染其他干净地面,可以暂时把它团在原处,不一定非要把垃圾从前扫到后 清除粘性污迹:用小刀、铲子等硬物清除粘在地面上的口香糖等污迹,如何拖地,洗净拖把,这是前提,否则越拖越脏 挤干水分:第一遍水分多些,第二遍以后水分逐渐减少,最后一次完全挤干。 全面打扫,不留死角:有次序有规律地拖,不可东拖拖,西拖拖,如何拖地,轮换拖把头接触地面的部位(老式拖把) ,让拖把头紧贴地面,来回地拖 握拖把柄要有一定的力度,不可蜻蜓点水 脏的地方和墙角多拖几遍,如何擦窗子,较脏的窗子:先用湿毛巾擦拭,再用干毛巾、面纸或者报纸擦 较干净的窗子:直接用干毛巾、面纸或者报纸擦 两面擦 窗框、窗槽和窗台也要擦 仔细观察,及时去除污点,如何摆放劳动工具,整齐 按类摆放 便于取出放回 尽量隐藏工具,不放在显眼的地方 合理安排空间,以空间最小化为原则,班级卫生管理制度,1、打扫不及时或打扫不干净扣常规积分1分,不打扫扣2分 2、打扫不影响上课等学习活动 3、打扫表现差者在各种评优活动中一票否决 4、打扫完毕,及时整理好工具,一起动手 共同创造美好校园,总结,我希望大家在以后的生活中可以做到以下这些最基本的礼貌: 1. 出行在外,一定要

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