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文档简介

遗传学第一定律 基因分离定律,孟德尔豌豆杂交实验(一),八年耕耘源于对科学的痴迷 一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密 实验设计开辟了研究的新路 科学统计揭示了遗传的规律,孟德尔遗传学的奠基人,孟德尔(18221884),孟德尔,孟德尔,奥国人,天主神父。1856年开始在修道院的花园做豌豆遗传试验。1865年发表了题为植物杂交实验的划时代论文,但当时并未引起人们注意。直到1900年才引起遗传学家、育种家的高度重视,被誉为遗传学的奠基人。,(一)孟德尔为什么选择了豌豆作为遗传试验材料,胚珠,花药,花丝,柱头,花柱,雄蕊,雌蕊,自花授粉,闭花授粉,为什么用豌豆做遗传实验易成功,豌豆是自花、闭花受粉植物,自然状态下,永远是纯种 具有易区分的性状 性状能稳定遗传 豌豆花大,易于做人工实验,同种(或同品种)生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。,性状:,指生物的形态、结构和生理生化等特征的总称。形态特征如豌豆种子的形状、颜色;生理特征如植物的抗病性、耐寒耐旱性等。,相对性状:,同种生物的同种性状的不同表现类型,下列各组生物性状中属于相对性状的是 A、番茄的红果和圆果 B、水稻的早熟和晚熟 C、绵羊的长毛和狗的短毛 D、家鸽的长腿与毛腿,图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂,图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲,图2上眼脸有无褶皱 1、双眼皮 2、单眼皮,图 3脸颊有无酒窝 1、有酒窝 2、无酒窝,人的一些相对性状,P 高 矮 F1 高 F2 高787 矮277 比例 3 : 1,一对相对性状的杂交实验,母本,父本,人工杂交(异花传粉),去雄,套袋,授粉,套袋,F1子一代,P,(二)一对相对性状的杂交实验,F1,紫花,遗传现象,提出问题,紫花()白花(),白花() 紫花(),紫花,F1全为紫色,白色性状是否以后都消失了?,F1表现为紫色是否与母本的选择有关?,正交,反交,P,F1,紫花,紫花705 白花 224,遗传现象,F2,提出问题,(隐性性状),(显性性状),性状分离,P 紫花() 白花(),这是偶然还是必然?是普遍的还是个别?,3:1,孟德尔豌豆杂交实验的结果,1、生物的性状是由遗传因子(基因)控制的,显性性状:由显性基因控制(用大写字母表示),隐性性状:由隐性基因控制(用小写字母表示),2、体细胞中基因是成对存在的,其中一个来自父本,一个来自母本。,3、生物体在形成配子时,成对的基因彼此分离,分别进入不同的配子中。,配子中只含每对基因中的一个,5、受精时,雌雄配子的结合是随机的,4、F1的体细胞内有两个不同的基因,各自独立、互不混杂。,(三)对分离现象的解释,遗传现象,提出问题,作出假设,白花,紫花,P,CC,cc,配子 C c,F1,紫花,Cc,F1,配子,紫花:白花=3:1,紫花 Cc,紫花 CC,紫花 Cc,白花 cc,棋盘法,紫花 Cc,紫花 Cc,紫花:白花=3:1,F2,C,c,配子,CC,Cc,Cc,cc,F1配子,基因型比,1(CC): 2(Cc): 1(cc),表现型比,3紫花 : 1白花,F1,P, (杂交),F2,交叉线法,必须记住的符号:,亲本: 父本: 母本: 子代: 子一代: 子二代: 杂交: 自交:,P,F1,F,F2,提供精子(雄配子)的个体。 提供卵细胞(雌配子)的个体。,亲本,紫花豌豆作母本与白花豌豆作父本杂交;,正交:,反交:,紫花豌豆作父本与白花豌豆作母本杂交。,重要概念,自交:基因型相同的生物体间相互交配。植物体中指自花授粉和雌雄异花的同株授粉。,杂交:基因型不同的生物体间相互交配的过程。,F1能表现出来的亲本性状。如紫花。,F1未能表现出来的亲本性状。如白花。,在杂交后代中,显性性状和隐性性状 同时出现的现象。,等位基因:,控制一对相对性状的两个基因。 如Cc、Rr、Aa。,显性基因: 隐性基因:,控制显性性状的基因(大写英文字母表示,如D),控制隐性性状的基因(小写英文字母表示,如d),基因型: 表现型:,控制性状的基因组合类型。如CC、Cc。,具有特定基因型的个体表现出来的性状。 如人的单、双眼皮;狗的长毛与短毛等。,纯合子特点 : 只产生一种配子 自交后代不发生性状分离 无等位基因,纯合子(纯合体): 杂合子(杂合体): 纯合子与杂合子在性状遗传上的区别:,由两个基因型相同的配子结合发育而成的个体。,由两个基因型不同的配子结合发育而成的个体。,纯合子能稳定遗传,它的自交后代不会再发生性状分离; 杂合子不能稳定遗传,它的自交后代还会发生性状分离。,1、基因型分别为bb、Bb、BB的三个植物个体,其中属于杂合体的是 ,表现型相同的个体有_。,2、用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交实验,F1产生 种不同类型的雌雄配子,其比为 。F2的基因型有_种,类型_,其比为 。 F2的表现型有_种,类型_,比例为_其中,不能稳定遗传、自交后代会发生性状分离的基因是 。 (高茎为显性,用B和b表示),Bb,BB Bb,2,1:1,1:2:1,BB Bb bb,Bb,试一试:,3,2,高茎与矮茎,3:1,(四)分离假设的验证,控制一对相对性状的两个不同的等位基因互相独立、不相融合,在形成配子时彼此分离,分别进入不同的配子中,结果是一半的配子带有一种等位基因,另一半的配子带有另一种基因。,孟德尔对分离现象假设的核心内容:,遗传现象,提出问题,作出假设,验证假设,测交法,分析:按孟德尔的假设,杂合子在产生配子时,可形成两种不同的配子,即一种配子含有D,另一种配子含有d,只要验证这一点,就可以证实基因分离假设的正确性。,如何验证配子的类型和比例呢?,Cc,cc,C,c,配子,测交后代,1 : 1,过程:,作用:,可以测定亲本是 纯合子还是杂合子,紫花,白花,F1 隐性纯合子,85 : 81,(五)基因分离定律,杂合子(F1)产生配子时,等位基因分离。,独立性、分离性,控制一对相对性状的等位基因互相独立、不相融合,在形成配子时随彼此分离,分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。结果一半的配子带有等位基因中的一种,另一半的配子带有等位基因中的另一种。,1、实质:,2、核心内容:,3、等位基因的行为:,遗传现象,提出问题,作出假设,验证假设,得出结论,基因分离定律适用范围:,1、有性生殖生物的性状遗传 2、真核生物的性状遗传 3、细胞核遗传 4、一对相对性状的遗传,即进行有性生殖的真核生物的一对相对性状的细胞核遗传。,发现问题,提出假设,验证假设,得出结论,显性现象的表现形式:,完全显性,不完全显性,共显性,F1表现型,F2表现型,种类,比例,介于两个亲 本间的性状,显性隐性,显性性状,两个亲本性 状同时表现,亲本1中间 亲本2,亲本1共显 亲本2,1:2:1,3:1,1:2:1,(六)显性的相对性,完全显性 具有相对性状的两个亲本杂交,F1与显性亲本的表现完全一致的现象.如:豌豆的紫花和白花,不完全显性 具有相对性状的两个亲本杂交,F1表现为双亲的中间类型的现象.如:紫茉莉花色,共显性 具有相对性状的两个亲本杂交,F1同时表现出双亲性状的现象.如:ABO血型,如果纯合子(IAIA)A型血的人与纯合子(IBIB)B型血的人结婚只能出生杂合子(IAIB)AB型血的子女; 如果两个杂合子(IAIB)AB型血的人结婚则会导致1(IAIA):2(IAIB):1(IBIB)的比率,这样,3:1的比值就被1:2:1的比值所代替,这是两个等位基因共显性的结果。,表现型=基因型+环境因素,藏报春花色-温度影响 AA 20 25 红花 AA 30 白花,显性的相对性:,可见,显隐性关系不是绝对的,生物体的内在环境和所处的外界环境的改变都会影响显性的表现。,红色花 淡黄色 光充足低温: 红色花 光不足温暖: 淡黄色 光充足温暖: 粉红色 金鱼草的显性花色和外界条件的关系,关于基因、性状的概念及关系,等位基因,显性基因,隐性基因,显性性状,隐性性状,相对性状,基因型,表现型,等位基因分离,性状分离,+环境,写出子代的遗传因子与性状,AA:Aa=1:1,全显,Aa,全显,AA:Aa:aa=1:2:1,显:隐=3:1,Aa:aa=1:1,显:隐=1:1,aa,全隐,全显,AA,根据子代性状比例判断亲代遗传因子组成,AaAa,Aaaa,aaaa,AA 。,1.用黄色公鼠a分别与黑色母鼠b和c交配,在几次产仔中,母鼠b产仔为9黑6黄,母鼠c产的仔全为黑色。那么亲体a、b、c中为纯合体的是 ( ) A.b和c B.a和c C.a和b D.只有a,B,练习,2在“性状分离比的模拟”实验中,某同学连续抓取三次,小球的组合都是Dd,则他第4次抓取Dd的概率是 A.1/4 B.1/2 C.0 D.1,B,3.在豌豆中,高茎(D)对矮茎(d)为显性,现将A、B、C、D、E 5株豌豆进行杂交,实验结果如下:,写出遗传因子组成:A ,B ,C ,D ,E 。,Dd,Dd,DD,dd,Dd,练习,4.豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状。现用纯种圆粒与纯种皱粒杂交,F1全部是圆粒。将F1自交,得到F2。 (1)显性性状是 ? (2)若F2中共有2000株豌豆,那圆粒豌豆应有 株,皱粒豌豆有 株;,圆粒,1500,500,(3)若F2中圆粒豌豆共有6000株,那皱粒豌豆应有 株?,2000,(4)F2中能稳定遗传(纯种)的占 。,1/2,5.一种脚很短的鸡叫爬行鸡,由显性基因A控制。 (1):爬行鸡爬行鸡,子代2977只爬行鸡和995只正常鸡。 (2):爬行鸡正常鸡,子代1676只爬行鸡和1661只正常鸡。 分析回答: (1)第一组两亲本的基因型 ,子代爬行鸡基因型 ,正常鸡基因型 。 (2)第二组爬行鸡基因型 ,若子代爬行鸡相交配,在F2中共得小鸡6000只,从理论上讲有正常鸡 只,有纯合子爬行鸡 只。,Aa ,Aa,AA和Aa,aa,Aa,150

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