创业指南_大学生校园电子商务创业实训基地建设方案

大学生校园电子商务创业实训基地建设方案南京奥派信息技术有限责任公司目 录1. 大学生校园电子商务41.1大学生校园电子商务的基本概念42. 大学生校园电子商务创业实训基地建设目的和意义42.1大学生校园电子商务创业实训基地的建设目的42.2电子商务创业实践教育的意义52.3学习、实践、创业三者的结合63. 大学生校园电子商务创业实训基地建设内容73.1 大学生校园电子商务的平台建设73.1.1 校园B2C平台 飞购校园73.1.2 校园团购平台 飞购团123.2 大学生校园电子商务创业实训基地场地建设153.2.1总体布局153.2.2各部分职能163.2.3效果图174. 大学生校园电子商务创业实训基地建设费用194.1实验室平台构建费用194.2体验店装修费用194.3商品购置费用204.4费用总表204.5奥派提供支持204.5.1为高校电子商务创业实训基地提供专业指导与培训204.5.2为高校电子商务创业实训基地提供推广策划方案214.5.3货物和商品支持214.5.3网络技术支持215. 大学生校园电子商务创业实训基地功能215.1实验教学功能225.2创业实践功能235.3技术研发功能235.4大学生学科竞赛平台功能246示范点南京财经大学“飞购校园”246.1总体介绍246.2团队介绍256.3飞购战略256.4指导团队266.5专家团队266.6战略合作伙伴28南京奥派信息技术有限责任公司28南京财经大学电子商务实验室286.7媒体报道30思德网“飞购校园南京财经大学学生创业实训基地”揭牌仪式隆重举行30中国新闻网南京财经大学学生创办网上商城学“练摊”31江南时报人民网办网上商城学“练摊”33江苏经济报南财大在校生创办网上商城34南京晨报南京大学生开了自己的“淘宝”35现代快报大学生自办网上商城37金陵晚报大学生创办网上商城学“练摊”39江苏教育电视台南财大：“飞购校园”让学生网上做40江苏电视台大学生自办购物网与小卖部抢生意40金陵晚报飞购校园叫板淘宝当当42江苏教育电视台校园版“淘宝”让学生当家427结束语431. 大学生校园电子商务1.1大学生校园电子商务的基本概念 大学生校园电子商务是电子商务在校园这个特殊环境下的具体应用，它是指在校园范围内利用基础网络、计算机硬件、软件和电子通讯手段构建的满足于校园内单位、企业或个人进行商务、工作、学习、生活各方面活动需要的一个高可用性、伸缩性和安全性的计算机系统。电子商务涉及的范围很大，大学生校园电子商务是基于实际的学校应用，主要是为校园内广大师生员工服务，解决他们日常学习工作生活中的问题。大学生校园电子商务系统在数字化校园战略规划中具有重要的地位和作用，它与校园基础信息平台紧密联系，与其他业务系统协同工作。 在大多数高校，电子商务这一新兴事物还只是处于萌芽阶段，没有广泛发展起来。高校校园是一个拥有广大学生和教职员工的地方，校园内包括各种各样的商业实体，日常交易活动数量巨大，对电子商务的需求十分迫切，电子商务在校园有广大的市场。另外，大学生消费意识也相当强烈，随着我国经济的不断增长，大学生消费能力也随之提高，拥有广大消费群体的校园市场，必然具有相当可观的经济规模。2. 大学生校园电子商务创业实训基地建设目的和意义2.1大学生校园电子商务创业实训基地的建设目的1.为培养电子商务人才提供实习基地电子商务的应用和发展是推进当前我国国家信息化的主要内容，信息产业部把发展电子商务作为从工业经济转向信息经济和知识经济的决定性措施，要发展电子商务，首先要有电子商务的专门人才。高校肩负着为国家培养技术人才的重任，在校园开展电子商务可以为学生提供电子商务的实践环境，为电子商务理论教学提供了实习基地，为培养电子商务合格人才创造了条件，为新世纪电子商务的全面开展打下基础。2.为培养创业型人才提供发展空间培养学生创业的精神和能力，就是把未来的求职者变为职业岗位的创造者。 大学生校园电子商务为推动创业大造舆论，以激发学生的创业动机，培养他们的创业能力，并且为学生创业提供了技术平台。3.为提高学生的综合素质提供训练场所新世纪高校大学生培养的主要目标就是提升学生的综合素质，培养具备市场竞争优势的复合型高素质人才。学生在大学生校园电子商务创业实训基地这第二课堂上， 充分利用所学知识，与同学一道，在学习中实践、实践中学习，从而培养学生的团队协作能力、社会交往能力和创新管理能力等。4.提高高校教师专业和技能水平由于电子商务是一门新的课程，一个新的领域，知识结构复杂，技术性强，属于商务、计算机、管理交叉学科，要办好电子商务专业对师资提出了更高的要求，这要求教师不只是谈谈商务理论，而应兼顾实践，多参与电子商务实践活动，大学生校园电子商务提供了完整的实践活动环节，教师要指导学生进行电子商务活动，提供更强的技术支持，参与管理开展大学生校园电子商务，教师的专业和业务水平得到提高，同时也提高了师资队伍水平、优化师资的知识结构、提高教学质量。2.2电子商务创业实践教育的意义以提升大学生创业素质为根本，创业实践教育是高校发展的现实需要。胡锦涛总书记在十七大报告中提出要“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”，就业是“找”饭碗，创业是“招”饭碗。大学生创业具有倍增效应，不仅能解决自身就业问题，而且能创造新的岗位，帮助其他人就业，因此，加强创业引导、鼓励大学生自主创业是缓解当前就业压力的途径之一。创业教育也是大学生发展的需要。教育部有关部门今年年初对全国近万名大学生的调查数据表明，75.97%的大学生认为开展创业教育很有必要，四分之三以上的学生希望学校开展有效的创业教育。大学生校园电子商务创业实践不仅促进了电子商务的发展，同时对高校的教学、行政、后勤等改革起到了积极的推动作用，并具有深远的现实意义。1. 大学生校园电子商务创业实训基地可成为电子商务实习基地在校园开展电子商务，可以为学生提供电子商务的实践环境，为培养电子商务合格人才创造条件。同时为学生提供勤工助学的机会。2.可对学生进行创业教育大学生校园电子商务可激发学生的创业动机，培养他们的创业能力，并且为学生创业提供了技术平台。3.可推进高校后勤改革。后勤部门可以通过校园网为学生提供饮食、购物、物流、维修等服务。大学生校园电子商务与后勤部门的结合，将会为师生提供更优质的服务。2.3学习、实践、创业三者的结合 大学生创业，主体是大学生，那么大学生所依附的组织：高等学校，能不能给他们以扶持和帮助，以减少他们失败的次数，减轻他们的迷茫和痛苦，总结创业成功者的经验，探寻创业成功的规律，以指导下一代大学生的创业活动，这才是解决大学生创业实践教育的根本任务。 1.创业实践是创业教育的重要组成部分，应该全力支持 学生创业，与其说是一种商业活动，倒不如说是一种社会实践。在校大学生参与创业的实质是一种创业实践活动，这个过程给学生提供了自我审视和自我提高的机会。开展创业活动，并不在于创业结果，而在于过程，创业活动的目的并不只是要培养年轻的企业家，学生们在创业过程中获得的经验体会远远有益于创业结果。创业教育只是为创业成功提供条件，让它具备一定可能性，如果没有学生的亲身实践，创业教育也就无从谈起。实施创业教育，必须进行创业实践，二者不可偏废。 2.电子商务创业活动可以成为大学生进行创业实践的良好形式大学生电子商务创业活动的途径很多，不止网络一种，网上创业也并不仅有电子商务这一项，之所以要选择该项创业实践训练和教育是因为大学生利用网络营销创业，风险小、成本低，即使失败也能重新再来。通过电子商务创业总结出来的实践经验，将非常有利于大学生毕业以后进行自主创业。因此，电子商务创业活动可以成为向在校大学生提供创业实践的一种良好形式。这就为高校创业教育发现一条具有较高可行性的实践形式，通过这种形式总结出来的操作经验，还可以为其他类型的创业活动提供参考。在现实中，大学生在校园BBS和专业B2C平台上从事电子商务创业这一现象已经十分普遍，运作也比较成熟，可以获得比较充分的调查数据，有利于发现其中的规律，获得较为科学的结论。3.探索高校从电子商务创业实践教育到创业教育的客观规律本项目从电子商务创业活动出发，一方面探讨电子商务创业的规律，分析大学生开展电子商务创业的成功经验和失败教训，归纳出网上创业存在的困难，寻求创业成功的有效途径，为那些对网上创业感兴趣的和正在从事电子商务营销的同学提供创业指南；另一方面试图从电子商务创业的实践中发现可以反映一般创业教育的内在规律，从而鼓励更多的大学生自发投身到各种各样的创业实践活动当中去，指导他们的创业实践。3. 大学生校园电子商务创业实训基地建设内容3.1 大学生校园电子商务的平台建设3.1.1 校园B2C平台 飞购校园1）系统简介( )校园B2C平台是集大学生生活、学习、娱乐为一体的电子商务平台。前台主要包括商品展示、积分计划、公告展示、团购专区、热帖讨论、求购转让、校园活动、平台答疑等模块，后台主要包括权限管理、人员管理、商品管理、论坛管理、活动管理、公告管理、团购管理等功能。2）系统功能列表电脑客户端：序号功能子功能备注1前台用户注册进行用户注册，并Email通知功能2用户登录用户登录系统，记住用户密码，找回密码等功能。3商品搜索搜索控件和热门搜索的显示，并根据条件查找出符合条件的商品。4商品分类显示商品的分类，用树形结构显示，1，2，3级目录5广告功能前台显示广告动画6公告显示后台添加的公告7用户反馈用户反馈信息给服务商8投票系统用户可参与服务商发布的投票活动，并将结果用各种形式体现9限时抢购列出后台的活动中为抢购的商品10积分兑换显示可以用积分兑换的礼品11打折商品，最新上架，热销商品根据标题显示商品列表12咨询根据后台设置动态显示咨询内容13用户评论首页显示用户对商品的最新评价，用户可对商品进行评论，也可以对其他人的评论进行赞成或者反对14网站介绍显示后台设置的网站介绍等可维护内容15晒单贴显示会员发布的晒单贴16商品详细商品简介，图片显示大图小图，选择规格，产品的详细描述。可以进行放入购物车，收藏和推荐商品，也可”顶”该商品17淘宝比较可直接将该商品和淘宝店铺里该商品比较价格18商品咨询用户在商品详细页可针对该商品向服务商发出咨询19商品收藏将该商品加入到收藏夹中20推荐好友生成一段URL，发送给好友21购物车显示当前用户购物车中的商品，并可修改购买数量。显示购买价格22结算支付详细对购物单中的商品进行购买，可补充收货地址，选择付款方式和收货时间。可选择使用优惠卷功能23二手市场显示会员发布的二手商品信息和求购信息，同时也可进行搜索。可进行二手商品的发布和求购信息发布24发布、求购详细信息显示发布信息的详细内容25会员后台我的订单显示该会员所有的订单信息，也可显示该订单的详细和操作记录。同时要求对于未完成的订单可继续进行操作。26我的积分显示该会员的积分情况和积分详细27我的优惠卷显示所有优惠卷、已兑换的和可以使用的优惠卷28我的赠品显示所有赠品和已兑换的赠品29我的收藏显示所有已经收藏的商品30我的评论显示所有我发布的评论和回复的内容31我的咨询显示所有我发布的咨询和回复的内容32我的晒单发布已购商品的晒单信息33二手商品显示已经发布的二手商品，也可发布一个二手商品34我要求购显示已经发布的求购信息，也可发布一个求购信息35售后服务根据购买的商品申请售后服务，注意退货的商品和重复申请36个人信息修改个人信息和密码,第一次补充个人信息的时候，自动默认地址为收货地址37收货地址管理我的收获地址，可设置默认的地址38建议反馈显示用户在前台发布的建议的反馈信息39服务商后台送货时间设置每天可以送货的时间40关键词设置可设置搜索的关键词，也可根据用户点击搜索。可将所有关键词进行排序41新闻栏目管理管理新闻的栏目，可进行排序42新闻管理设置新闻内容，可进行排序和置顶。编辑新闻时可以自定义部分样式43公告管理管理首页发布的公告44广告栏目管理设置广告的栏目45广告管理设置广告内容，并和商品类别相关联46功能设置设置系统中的一些配置，包括积分和优惠卷一些信息47短信设置设置短信发送的模板48网站信息设置设置网站信息内容49网站帮助类别设置设置网站首页下部帮助的类别50网站帮助设置设置网站帮助信息的内容51投票管理设置投票信息的内容，可发布列表式和图片式的投票信息52商品类型设置商品类别，可添加子类，理论上可无限加，同时可进行类别排序，也能查看该类别下的商品和转移该类别下商品到其他类别53商品属性管理管理商品类别的属性和标签54商品规格管理管理商品的规格内容，可进行排序55商品添加管理商品的基本信息，介绍，选择规格，和图片，注意各种图片的区别56商品管理可进行商品查询，维护商品相关信息和扩展信息57品牌管理管理商品的品牌，可进行排序58主题管理添加主题功能，直接选择主题对应的商品即可59库存管理显示商品的库存，可手动进行修改，统计时需注意退货60进货单管理管理进货单信息61退货单管理管理退货单信息62职位管理管理职位信息，可设置该职位所对应的权限，注意管理员的权限63人员管理管理系统中的人员信息，管理员不能删除64订单管理用户提交的订单，包括修改订单的状态，删除订单65支付单列出所有已支付订单，可以进行删除订单66发货单列出所有已发货订单，可以进行删除订单67退货单列出所有已退货订单，可以进行删除订单68退款单列出所有已退款订单，可以进行删除订单69快速订单用于快速建立一个交易完成的订单70售后服务管理用户提交的售后服务信息，可对提交的售后服务请求进行审核和删除操作71会员管理用于管理会员，可进行添加会员，发邮件，发消息，发短信，编辑会员信息72咨询管理管理会员咨询，可进行回复操作73评论管理管理会员评论，可进行回复操作74发件箱管理发件箱，可进行删除功能75优惠券管理优惠券，可进行添加、编辑、删除操作76赠品管理管理赠品，可进行添加、编辑、删除操作77赠品赠送列表显示赠品赠送记录78优惠券兑换列表显示优惠券兑换记录79活动管理用于管理促销活动，包括添加和修改一个活动80商品销售排行按顺序显示已销售商品列表，并能生成报表81商品周销售统计一月内周销售额82商品月销售统计用于统计一年内月销售额83二手商品类型设置二手商品的类别，可添加子类别和进行排序84二手商品显示会员发布的二手商品信息，可进行删除85求购信息显示会员发布的求购信息，可进行删除86公告管理编辑二手商品前台公告信息显示内容87市场规则编辑二手商品前台市场规则显示内容手机客户端：前台用户注册进行用户注册，并Email通知功能用户登录用户登录系统，记住用户密码，找回密码等功能。商品搜索搜索控件和热门搜索的显示，并根据条件查找出符合条件的商品。商品分类显示商品的分类，用树形结构显示，1，2，3级目录公告显示后台添加的公告用户反馈用户反馈信息给服务商限时抢购列出后台的活动中为抢购的商品打折商品，最新上架，热销商品根据标题显示商品列表咨询根据后台设置动态显示咨询内容用户评论首页显示用户对商品的最新评价，用户可对商品进行评论，也可以对其他人的评论进行赞成或者反对网站介绍显示后台设置的网站介绍等可维护内容晒单贴显示会员发布的晒单贴商品详细商品简介，图片显示大图小图，选择规格，产品的详细描述。可以进行放入购物车，收藏和推荐商品，也可”顶”该商品淘宝比较可直接将该商品和淘宝店铺里该商品比较价格商品咨询用户在商品详细页可针对该商品向服务商发出咨询商品收藏将该商品加入到收藏夹中推荐好友生成一段URL，发送给好友购物车显示当前用户购物车中的商品，并可修改购买数量。显示购买价格结算支付详细对购物单中的商品进行购买，可补充收货地址，选择付款方式和收货时间。可选择使用优惠卷功能二手市场显示会员发布的二手商品信息和求购信息，同时也可进行搜索。可进行二手商品的发布和求购信息发布发布、求购详细信息显示发布信息的详细内容会员后台我的订单显示该会员所有的订单信息，也可显示该订单的详细和操作记录。同时要求对于未完成的订单可继续进行操作。我的积分显示该会员的积分情况和积分详细我的优惠卷显示所有优惠卷、已兑换的和可以使用的优惠卷我的赠品显示所有赠品和已兑换的赠品我的收藏显示所有已经收藏的商品我的评论显示所有我发布的评论和回复的内容我的咨询显示所有我发布的咨询和回复的内容我的晒单发布已购商品的晒单信息二手商品显示已经发布的二手商品，也可发布一个二手商品我要求购显示已经发布的求购信息，也可发布一个求购信息售后服务根据购买的商品申请售后服务，注意退货的商品和重复申请个人信息修改个人信息和密码,第一次补充个人信息的时候，自动默认地址为收货地址收货地址管理我的收获地址，可设置默认的地址建议反馈显示用户在前台发布的建议的反馈信息3.1.2 校园团购平台 飞购团1）系统简介( )团购平台采用了新型的团购模式，又称为团购2.0模式。这一新颖的商业模式，顺应了市场潮流，具有巨大的发展潜力。我们抓住了这一行业契机，创造性地把该模式运用到了校园市场上。项目运营主要依靠大学生团队，这一运营模式既降低了项目运营成本，又满足了大学生的实训需求，提高了大学生的创业、就业能力，一定程度上缓解了大学生的就业压力。前台主要包括当前团购、所有团购、常见问题、互动吧、团购流程、返利系统、答疑系统等，后台包括团购管理、人员管理、订单管理、返利管理、商家管理等功能。2）系统功能列表电脑客户端：序号功能子功能备注1前台用户注册进行用户注册，并Email通知功能2用户登录用户登录系统，记住用户密码，找回密码等功能。3今日团购分主页显示和边栏两种显示，可实现多团购页面4所有团购显示曾经组织过的所有团购内容，过期以灰色显示5团购流程显示团购操作步骤及实现过程6互动吧显示答疑、二手市场、讨论区及校园活动内容7切换地点实现多站点互相切换8最新消息显示公告类信息9媒体报道显示媒体报道类信息10天气预报即时显示当地天气状况11好友推荐实现推荐好友返利功能12调查系统显示后台编辑的调查信息，可反馈至后台数据库13邮件订阅前台可进行邮件订阅团购信息14支付系统支持支付宝、网银及线下付款功能15抢购功能显示原价、折扣、数量、及倒计时信息16会员后台我的团购券显示该会员未使用、已使用、已过期的团购券17我的订单显示订单状态包括已支付、未支付状态18我的余额显示所有推荐好友返利余额状态19我的邀请有个人专有邀请链接、及邀请返利状态20我的账号个人信息的维护21我的头像设置头像22互动吧显示所有我发布的信息及审核情况23服务商后台广告类别管理设置广告类别、首页广告24广告管理广告图片上传、链接地址管理25短信设置设置短信模板26公告管理管理最新消息及媒体报道27调查管理设置调差问卷及查询调查结果29职位管理管理职位信息，可设置该职位所对应的权限，注意管理员的权限30人员管理管理系统中的人员信息，管理员不能删除31会员管理用于管理会员，可进行添加会员，发邮件，发消息，发短信，编辑会员信息32商家管理管理团购商家基本信息33团购信息设置团购内容、包括图片、文字及预告性内容，发送预定信息、编辑、预览功能34订单管理对订单确认支付、收款登记、短信发送、查询35商户留言管理商家提供的团购信息收集36账户管理管理团购账户包括余额管理等37短信设置设置团购短信模板，信息包含消费序列号及团购名称等38答疑管理对用户通过平台提交的问题进行回复39论坛管理管理论坛发帖内容40二手市场管理对求购转让类信息进行基础设置及管理41主办方管理审核主办方资质42校园活动管理对发布的校园活动进行审核操作43商家后台消费明细查询可查询用户名单，已消费、为消费总人数等记录44序列号验证查询用户提供的序列号真伪45消费登记对消费用户进行消费确认登记手机客户端：功能子功能备注前台用户注册进行用户注册，并Email通知功能用户登录用户登录系统，记住用户密码，找回密码等功能。今日团购分主页显示和边栏两种显示，可实现多团购页面所有团购显示曾经组织过的所有团购内容，过期以灰色显示团购流程显示团购操作步骤及实现过程互动吧显示答疑、二手市场、讨论区及校园活动内容切换地点实现多站点互相切换最新消息显示公告类信息媒体报道显示媒体报道类信息天气预报即时显示当地天气状况好友推荐实现推荐好友返利功能调查系统显示后台编辑的调查信息，可反馈至后台数据库邮件订阅前台可进行邮件订阅团购信息支付系统支持支付宝、网银及线下付款功能抢购功能显示原价、折扣、数量、及倒计时信息会员后台我的团购券显示该会员未使用、已使用、已过期的团购券我的订单显示订单状态包括已支付、未支付状态我的余额显示所有推荐好友返利余额状态我的邀请有个人专有邀请链接、及邀请返利状态我的账号个人信息的维护我的头像设置头像互动吧显示所有我发布的信息及审核情况3.2 大学生校园电子商务创业实训基地场地建设3.2.1总体布局大学生校园电子商务创业实训基地完全采用企业标准进行设计，便于团队学习和运营，打造一个多元化培养高质量的技能型、实用型、创新型、专业化电子商务的创业基地。为保障该项目的顺利实施，需要校方提供至少100平米的实验场地，其中一部分作为办公区进行职能分割，另一部分作为产品实物展示区。具体平面布局如下图：3.2.2各部分职能1）展示陈列区该区域用于商品的展示、陈列与存储，将橱柜、橱窗、货架有机结合。统一设计规划，体现商品特色，体现校园文化，体现品牌形象，要求商品的陈列要美观大方，富有艺术感。提升商品的层次、增加购物乐趣、激发消费者的购买欲望。2）办公区创业实训基地办公区将按照真实的IT企业环境打造，采取封闭式严格管理，运营团队成员人手一台高档机器，工位固定，和企业员工一样，团队成员严格遵守实训制度，打卡上下班。在技能、职业素质培养的同时，突出强调学习能力、工作习惯、团队精神的培养。具体在设计上可分为统筹部、运营部、采购部、市场部、物流部、客服部、开发部、维护部。3.2.3效果图办公区效果图展示区效果图1展示区效果图2展示区效果图34. 大学生校园电子商务创业实训基地建设费用4.1实验室平台构建费用电子商务创业实训基地平台构建主要包括实验室硬件配置，电子商务系统平台及相关配套软件等方面。详细预算见下表：表1：实验室硬件配置费用仪器设备型号数量单价金额主机服务器戴尔主流服务器12000020000台式机联想 扬天M7790台式电脑504000交换机TP-Link TL-SL3428千兆网管交换机222004400机柜和插框H5-B3-F02-F机柜H5-Z9PFBA母板插框组件175007500电脑桌STAPLES W 106S板式桌5030015000座椅STAPLES TM_50A5030015000合计表2：电子商务系统平台及相关配套软件费用软件型号数量单价金额校园B2C系统（飞购校园）V1.01校园团购平台（飞购团）V1.01合计4.2体验店装修费用在电子商务创业实训基地中，约六十平米作为产品实物展示区。体验店装修包括货架，办公桌椅等，费用预算为人民币50000元。4.3商品购置费用体验店将陈放用于开展电子商务活动的商品，主要包括数码产品，衣物，小饰品等。商品购置费用约为50000元。4.4费用总表项目内容型号数量单价金额硬件服务器台式电脑交换机办公桌椅主流品牌（表1）50人机房（根据需要配置）261，900261，900软件校园B2C平台（飞购校园）V1.01150，000150，000校园团购平台（飞购团）V1.01100，000100，000体验店装修费用形象设计货架货柜150，00050，000初期商品购置费用初期库存商品的采购150,00050，000 总计：611，9004.5奥派提供支持4.5.1为高校电子商务创业实训基地提供专业指导与培训奥派针对电子商务创业平台为高校电子商务创业实训基地运营团队进行定期和不定期的专业技术指导和培训，指导学生团队和教师对相应运作网站进行建设、使用、优化和完善。 对高校的学生团队进行网络营销培训，根据推广计划时间安排，双方相互配合，将电子商务网站推广方案强而有力的执行下去。对电子商务网站进行网络营销分析，对营销效果进行准确的检测和分析。奥派在互联网圈拥有大量的人脉和各种各样的资源，在高校的电子商务创业网站运营过程中有什么问题和需求，我们都将及时为高校教师和学生提供咨询服务。4.5.2为高校电子商务创业实训基地提供推广策划方案根据高校的现有资源、团队执行力、推广预算，奥派为高校策划符合各自特点和实际情况的网站推广执行方案。推广方法从搜索引擎优化、关键词广告投放、联盟推广、博客推广、论坛推广、E-Mail推广、数据库营销、口碑推广等等推广方法中选择出最适合贵方的几种。在电子商务创业实训基地进行电子商务实训后，所成立的电子商务业务可在校园内进行宣传推广，实现从实验教学到自主创业的转变。4.5.3货物和商品支持奥派将与创业实训基地共享已有的供应商渠道，在商品选择上会提供切实可行的建议4.5.3网络技术支持 奥派专用服务器为创业实训基地提供空间支持、域名共享。 为创业实训基地提供平台个性化技术支持，协助创业基地解决在线支付等问题。5. 大学生校园电子商务创业实训基地功能电子商务创业实训基地根据教学目的和目标可以划分为四个方面：实验教学、创业实践、技术研发、学科竞赛。如下图所示。大学生校园电子商务创业实训基地功能5.1实验教学功能电子商务是一门交叉性和综合性很强的学科，它涉及经济、管理、计算机网络技术、电子与信息技术、法律等相关学科的内容，知识涉及面广。电子商务课程强调在实践中的综合运用能力和创新能力。在以往传统教学中，由于缺乏相应的平台支撑，电子商务的教学主要侧重于理论教学，即“纸上谈兵”，学生缺乏电子商务的实践经验。通过本电子商务创业实训基地的建设，可以帮助学生把课本上的电子商务理论与具体实践相结合，让学生加深对理论知识的认知，掌握实际应用的技能和电子商务理念，加强感性认识及实际操作的能力。包括：(1) 了解电子商务的基本概念。包括电子商务对企业和社会的影响，电子商务的功能及优势，电子商务系统的一般框架，国内国际电子商务发展中的主要问题及最新发展动态等。(2) 电子商务应用系统的系统规划，系统分析，系统设计，系统实施及系统管理，主流电子商务系统解决方案的内容和特点。(3) 支持电子商务实现的主要技术的基本原理和应用。包括网络技术，安全技术，支付技术，数据库技术的基本理论，物流技术，网上零售的概念，网络营销的概念和特点。5.2创业实践功能电子商务创业实训基地的主要功能就是在实践教学基础上进行实践应用，通过该平台进行大学生创业实践活动，开展网络商务、网络服务等创业实体，内容包括以下几部分：（1）电子商务团队的构建。主要包括以下人员：总负责人，财务人员，技术人员，仓储保管员，市场人员，配送人员等。（2）电子商务网络平台的构建。包括服务器的选择和配置，B2C电子商务管理软件的选择与配置，域名的申请与使用。（3）电子商务平台的运营。包括平台的内容维护、平台运营推广以及平台的会员管理、订单管理、支付管理、物流管理、仓库管理等。 通过以上电子商务创业实训基地的创业实践，可以达到以下目的：（1）使学生深入了解企业环境、企业运营模式及岗位工作流程，增强学生的专业技能和职业索养，积累工作经验，提高就业竞争力和创业能力。（2）使学生掌握电子商务的各个主要环节，加深对理论知识的理解，解决企业电子商务人才需求瓶颈问题，推动企业和电子商务产业发展，减轻社会就业压力。（3）培养学生的团队精神、沟通能力、动手操作能力和心理承受能力。（4）推进高校教学改革，支持学校专业及课程建设;解决学校企业化实习实训问题，推动产学研集结，增强专业特色，提高学校就业率，提高竞争力。5.3技术研发功能电子商务平台的经营，需要后台管理人员对程序、数据库进行管理，信息安全问题的解决，软件技术专业学生可以提供较硬的软件应用水平，网络专业学生可以在信息安全和网络线路上提供技术支持软件技术人员维护商城后台程序和数据，管理和推广域名，给网站嵌入后台管理代码。根据业务需要，为创业实训基地开发专门的管理小型信息管理软件。网络技术人员负责商城网站的畅通，信息安全的保障，电子支付的实施，网络布线，保障网络线路的顺畅等技术服务。 同时，电子商务平台需要美工制作人员，网上店铺的宣传需要很好的策划和网络广告投入，网上商品的宣传必须有相关实物图片。多媒体技术专业学生可以利用所学的摄影摄像知识，图片处理知识，对上架商品进行拍摄和图片加工；可以利用网站建设知识，设计网站；利用平面设计、动画制作和广告实务知识，设计制作网络广告。在此基础上，以电子商务平台为基础，还可以指导学生进行电子商务技术的进一步研发。如：（1）利用ASP，PHP等程序设计语言进行电子商务网页开发。（2）结合SQL等数据库进行数据存储，数据挖掘相关开发。（3）研究网上支付系统的实现。（4）开发客户关系管理，第三方物流管理等软件。5.4大学生学科竞赛平台功能电子商务创业实训基地除开展日常教学工作外，还可以为学校举办的一些电子商务相关的学科竞赛活动提供支撑。例如“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛，省电子商务竞赛等。以往开展的一些竞赛活动由于缺乏实验平台，基本上以撰写电子商务创业计划书为主要内容。借助于电子商务创业实训基地这一平台，可以使竞赛形式更加多样化，提高参赛学生的理论与实践水平。6示范点南京财经大学“飞购校园”6.1总体介绍飞购校园（ 2010年3月31号上线）是由南京奥派信息技术有限责任公司和南京财经大学国际经贸学院合作创办的创业项目，是面向在校大学生集学习、生活、娱乐为一体的电子商务平台。飞购校园致力于在大学生校园电子商务领域对高校创业教育模式的探索。运营主体为代表年轻、时尚、充满活力的在校大学生。企业与校方共同参与团队指导，采取企业化管理，营造一种创业文化，发挥团队的创业潜能，展现当代大学生的创新精神。飞购校园采取网络+实体体验店的运营模式，以大学城为发展单位，以学生服务学生的理念充分挖掘大学生校园电子商务市场，引领在校大学生的消费潮流。6.2团队介绍统筹部：协调、资金管理、团队建设、项目规划、决策执行。运营部：商品更新、信息更新、客户关怀、订单处理、网络推广、售后服务。采购部：需求收集、渠道选择、供货商选择、采购、库存管理、补货。市场部：负责市场调研工作，跟踪校园动态，研究学生消费心理，发掘新的消费市场，帮助拓展平台业务，收集平台内外各种相关信息，发布平台对外信息以及与各大传媒交流。物流部：负责公司服务中的物流配送，包括商品在上游商家和下游顾客之间的配送。客服部：负责与客户相关的各项工作，包括接受客户的投诉申告与建议，并反馈到有关部门，同时帮助客户解决与平台服务有关的疑难问题。开发部：负责软件开发和测试以及网站建设、网页设计。维护部：负责网站的日常维护和日常监控工作，保证服务器的正常工作，并支援网络中心的管理，同时收集更新各方面的网络资源。6.3飞购战略（一）远景（愿景）：构建大学生校园电子商务第一品牌（二）运营模式：创业教育+大学生校园电子商务 网店+体验店（三）战略目的（使命）：成为大学生群体学习、生活、娱乐的专业服务商 提升大学生创业、就业能力（四）战略方针（公司战略）：利用目标市场集中等特点、以“学生服务学生”为理念攻占大学生校园电子商务市场（五）价值观：想象力 质量 速度 服务6.4指导团队吴刚南京财经大学国际经贸学院电子商务系副教授。研究领域：图像处理、模式识别和数据挖掘。刘军博士，硕士生导师，南京财经大学国际经贸学院电子商务系副教授。研究领域：主要从事电子商务、软件工程、数据交换等领域的研究。刘英卓博士，南京财经大学国际经贸学院电子商务系讲师。研究领域：网络安全技术、编程开发。章舜仲博士在读，南京财经大学国际经贸学院电子商务系讲师。研究领域：机器学习与数据挖掘、电子商务。程超硕士，南京财经大学国际经贸学院电子商务系讲师。研究领域：电子商务实现技术、数据挖掘。毛彦妮硕士，南京财经大学国际经贸学院电子商务系讲师。研究领域：电子商务商业模式、网络企业管理、网络经济。徐利敏博士，南京财经大学国际经贸学院电子商务系讲师。研究领域：模式识别与人工智能、移动商务与语音识别。6.5专家团队陈德人浙江大学教授、博士生导师。教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会副主任兼秘书长。研究领域：电子商务与电子服务技术、信息系统集成、网络教育技术、计算机图形学与CAD。先后获得国家科技进步三等奖一项、浙江省科技进步一等奖、二等奖和三等奖各一项、教育部科技进步二等奖一项。李东北京大学教授、光华管理学院管理科学与信息系统系主任。北京大学经济管理实验教学中心主任。先后主持过国家自然科学基金项目、社会科学基金项目、教育部95规划项目、日本住友集团的科技项目等多项研究课题的研究。研究领域：管理信息系统，企业信息化和信息管理，物流与供应链管理、电子商务等方面。曹杰东南大学博士后、教授、硕士生导师。南京财经大学电子商务重点实验室主任。研究领域：CIMS、ERP、物流和电子商务。曾参与863计划、国家自然基金、江苏省信息化示范工程等项目。韩耀南京财经大学教授、硕士生导师。研究领域：主要从事流通经济学和网络经济学方面的研究，先后参加过国家级课题3项，省部级课题7项，主持省教育厅课题2项。杨风召南京财经大学电子商务系副教授、硕士生导师。电子商务系主任。主持省部级项目、重点实验室项目、企业委托项目等5项，参与国家863项目、省部级项目等10余项，主持和参与技术开发和技术服务项目20多项。研究领域：电子商务、商业智能、数据仓库与数据挖掘。高功步博士、副教授、硕士生导师。扬州大学财经综合实验中心主任。主持国家863子课题1项，参与国家社科基金项目1项。研究领域：电子商务与信息管理。徐林海南京奥派信息技术有限责任公司董事长6.6战略合作伙伴南京奥派信息技术有限责任公司作为一家专业的高等教育研究机构，南京奥派信息技术有限责任公司在电子商务方面推出的实验、实践软件和解决方案已经在全国近千所高校推广使用，并出版了系列教材如电子商务概论（浙江大学出版社）、电子商务实务（高等教育出版社）、电子商务系统结构（高等教育出版社）、电子商务案例分析（高等教育出版社）、电子服务（电子工业出版社）。在2009年以教育部普通高等学校电子商务本科专业知识体系为指导，奥派推出新一代电子商务实验、实践教学软件电子商务立体化实训平台，该平台涵盖四大层次，首创“五位一体”立体化教学模式，包含了包括电子商务应用平台、电子商务技术训练平台、电子商务案例分析系统、电子商务知识管理平台、电子商务项目管理平台、电子商务专业考试考核系统等在内的六套软件，有近150个实践任务。将传统教学模式的优点与现代化教学方式结合起来，形成一套既有利于培养学生的理论素养又有利于培养学生动手能力和支持学生个性化发展的新型教学模式。该平台被教育部高等教育自学考试办公室指定为全国电子商务自考专、本科专业实践考试系统，国际电子商务师（IECE）指定实践考试平台。作为一家高新技术企业，截止到2009年止，奥派公司获得国家创新基金资助一次，其它财政拨款2次，专利一项，软件著作权33个。2004年公司被确认为“国家哲学社会科学十五规划课题核心分课题信息技术与素质教育实施研究实验基地”、“全国学校信息技术与素质教育优质服务示范企业”。2007年获南京市科学技术进步奖，2008年获中国电子商务协会“最佳行业应用奖”，2009年被江苏商贸职教集团聘为常务理事单位。南京财经大学电子商务实验室南京财经大学电子商务省级重点实验室是江苏省教育系统内首家电子商务实验室，成立于1999年。同年12月成为江苏省省级教学实验中心，2000年5月经江苏省人民政府批准成为江苏省省级重点实验室。2008年10月，成为国家级经济管理实验教学示范中心。近年来在科技主管部门的批准和支持下先后成立了“江苏省商务软件工程技术研究中心”等信息技术科研服务平台，实验室已经为国家和地方的电子商务发展提供重要的技术咨询和人员培训。实验室聘请中国科学院陆汝钤院士担任学术委员会主任，同时聘请澳大利亚维多利亚大学应用信息学研究中心主任张彦春教授担任名誉主任。目前实验室共有20人，其中教授4人，副教授6人；当中具有博士研究生学历15人，硕士3人，管理人员4人。形成以流通信息化与电子支付研究、数据挖掘与商业智能、商务集成技术三个研究方向。实验室配置IBM小型机1台、IBM Netfinity服务器6台、Cabletron路由器3台及交换机15台、终端300台，光纤接入教科网，可随时查询国内外各种资料。近年来，实验室共承担了国家自然基金、国家社科基金、教育部等国家部委及省市课题项目60多项，申请了13项发明专利，在SCIEI等国内外核心期刊发表论文70多篇，获国家和江苏省各类教学科研奖项10多项。6.7媒体报道思德网“飞购校园南京财经大学学生创业实训基地”揭牌仪式隆重举行 3月31日下午，“飞购校园南京财经大学学生创业实训基地”揭牌仪式在仙林校区经济学科楼“双登”学术报告厅隆重举行。本次活动由国际经贸学院和电子商务协会共同主办，国际经贸学院学生会承办，南京奥派信息技术责任有限公司提供赞助。校领导许承明、韩香云出席开幕式并为创业实训基地揭牌。教务处、校团委、校产处、国际经贸学院、现代教育技术中心、科技园有限公司等部门负责人参加了开幕式。开幕式由国际经贸学院党总支书记孙丹兵主持。 许承明副校长致辞。他指出，“飞购校园南京财经大学学生创业实训基地”是高校与地方共同培养人才的重要途径，也是学校与社会、企业合作开展大学生创业教育的有益尝试。通过建立创业实训基地，实现资源共享、资金共享、统一管理，创造出一个低风险、低成本、低门槛的创业平台，帮助大学生规避创业风险、减少创业成本，使大学生在创业实训中逐步成长，成功创业进而带动就业。 国际经贸学院副院长张为付讲话。他表示，建立学生创业实训基地既是第二课堂的需要，更是实践教育的需要。作为学校的第一个创业实训基地，学院将聘请校内外专家组成团队，给同学们提供各种具体指导，帮助大学生积累社会经验、拓展就业空间、提高创业能力。最后，校领导许承明、韩香云一同为“飞购校园南京财经大学学生创业实训基地”揭牌，并启动“飞购校园”网站。 据介绍，这家由我校国际经贸学院电子商务系学生创办的网上商城“飞购校园”（/），不仅为仙林大学城的在校大学生提供生活、学习、娱乐用品，同时还是一家网上“跳蚤市场”，利用这个平台可以实现大学生二手货的交易。网站交易的品种颇具校园特色，汇集了数码电子、创意用品、饰品玩具、考试用书、文体用品、