20ｘｘ年九年级数学上教学计划范文.docx_第1页
20ｘｘ年九年级数学上教学计划范文.docx_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

20年九年级数学上教学计划范文事实证明下列命题.（1）直角三角形全等的判定定理；（2）角平分线性质定理及逆定理；三角形的三条角平分线交于一点；（3）垂直平分线（4）三角形中位线定理；（5）等腰三角形，等边三角形，直角三角形的性质和判定定理；（6）平行四边形，矩形，菱形，正方形，等腰梯形的性质和判定定理*.从事收集整理描述和分析数据的活动，能用计算器处理较为复杂的统计数据；*.探索如何表示一组数据的离散程度，会计算极差和方差，并会利用它们表示数据的离散程*.度；*.通过实例，体会用样本估计总体的思想，能用样本平均数，方差来估计总体平均数的和方差；*.据统计结果作出合理的判断和预测，体会统计对决策的作用，能比较清晰地表达自己地观点，并进行交流；*.能根据问题查找有关资料，获得相关数据信息，对日常生活中地某些数据发表自己的看法；*.认识到统计在社会生活及科学领域中的应用，并能解决一些简单实用的问题。*.在搜集整理，描述，和分析数据，作出判断和预测活动的过程中，培养和发展统计观念。*.了解二次根式的概念及其加减乘除混合运算*.会用运算法则进行有关实数的简单四则运算*.体验二次根式运算法则的产生过程，发展学生的思维能力，培养学生探究能力和创新意识。*.能够根据具体问题中的数量关系，列出一元二次方程，体会一元二次方程是刻画现实世界的一种有效方法。*.经历用观察，画图活或者计算手段估计一元二次方程解的过程.*.理解配方法，会用饮食分解发，公式法，配方法解简单的数字系数的一元二次方程；*.会用一元二次方程解决简单的实际问题，能检验所得结果是否符合实际意义。*.能够根据具体问题中的数量关系，列出一元二次方程，体会一元二次方程是刻画现实世界的一种有效方法。*.经历用观察，画图活或者计算手段估计一元二次方程解的过程.*.理解配方法，会用饮食分解发，公式法，配方法解简单的数字系数的一元二次方程；*.用一元二次方程解决简单的实际问题，能检验所得结果是否符合实际意义。*.了解弧，弦，圆心角的关系，探索并了解点与圆，直线与圆以及圆与圆之间的位置关系；*.探索圆的性质，了解圆周角与圆心角之间的关系，直径所对圆周角的特征；*.了解三角形的内心和外心；*.了解切线的概念，探索切线与过切点半径之间的关系，能判定一条直线是否为圆的切线，会过圆上一点作圆的切线；*.多边形的概念；*.会计算弧长以及扇形的面积，会计算圆锥的侧面积和全面积。四、课时划分：见教学进度表五、教学实施的措施：1、认真钻研教材，积极学习大纲，努力熟知内容，做到心中有数；2、设计好每一节课，借助多元智能理论
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论