2019学校领导述职述廉报告范文.doc

仅供参考2019学校领导述职述廉报告范文 日期：_ 姓名：_ 单位：_第 1 页 共 8 页2019学校领导述职述廉报告范文述职报告xx学校领导述职述廉报告范文范文报告述职领导学校尊敬的领导，老师们：大家好!根据教育局的工作安排，我把自己一年来履行职责情况和个人性德建设、党风廉政建设情况和下步工作思路向大家作扼要的汇报，恳请大家提出批评意见。第一方面，一年来的工作：一年来，在各级政府、教育主管部分领导的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，学校的各项工作均获得了不同程度的进展。1、教学质量和教学管理方面。为保证教学质量，落实教学目标的完成，实行推门听课制度，实施四模块教学。本学年开始，我校设立了开放课堂，天天都有课堂面对全校开放，以供老师们相互听课交换。并且在人人讲公然课活动中，采取了同课异构方式，并及时进行评课交换，对教师的听课、备课组的评课记录都纳进常规检查的范畴。对导学案全批全改，并纳进了对教学常规的检查。本学期我校加大了对集体备课活动的监视和管理。将领导班子成员分配到各备课组，根据学校同一安排的集体备课时间，校领导亲身参与，由教导处检查落实情况。对教学常规的检查，力求做到精细化、常规化、精细化，由教导处牵头，制定了具体的检查管理制度，由教研员、备课组长及教师代表组成的常规检查小组，每周进行常规检查，并做好具体记录。认真落实县研课标、说教材活动要求，订了一系列活动计划，包括个人业务学习、集体备课研讨，和每周五人人参与的全校研课标、说教材评比活动，并推选出了优秀教师代表参加上级组织的研课标、说教材优良课评比。学校管理方面可以说，我们的管理到目前为止，依然处在传统的粗放的状态当中。这表现在我们缺少一个共同的发展愿景，没有一个切实可行的规划，没有一个清楚的大家认可的办学目标，这个目标实际上应当大家来制定，不应当是校长或几个人翻翻书或突发奇想造出来的，那是糊弄人的。常规管理不精细，工作缺少目标性、计划性和落实不到位，还停留在人治的层面上。大家参与学校管理的积极性还比较低，民主管理谈起来轻易，做起来很难。平时，大家很少提意见，可能还是对学校干部或对我的不信任，但是，有的老师一旦提了建议，我还是比较认真的。我们才开始月考的时候，有一名老师告知我，老师们很辛劳，能不能发点补助，这个建议很快就被采用了，我想告知大家，这个人是魏文老师。前一段时间，我在七年级的一个办公室，一个老师提出来，能不能配个打印机，这个建议也很快就实现了，每一个级部都配备了打印机，大家打印些资料方便多了，这个建议，似乎是祥惠老师提的。在这里，我对这两位老师提出表扬，固然还有的老师常常跟我交换班级管理工作，对学校的工作提出了建设性的建议。另外，我很感激对学校或对我个人提出批评的同事，尖锐的意见可以触发我对学校管理的反思，是有益于我们建立一种基于信任之上的合作关系的。回顾学校的历史，我们可以看到，东平街道中学多校合一，又处在城乡结合部，是一个思想多元化的学校。我们既有农村学校的质朴仁慈的一面，也深受浮躁功利的社会风气的影响。这就构成了我们多元文化并存的局面。应当说，我们的文化建设任重而道远，包括物资文化、制度文化、行为文化在内，我们还处于一个相对低层次的水平上。实在，一所学校管理质量的高低，主要表现在师生的平常行为上、话语上，表现在精神气质上。举例说，有的学生随手扔垃圾，满口脏话，这说明甚么?说明我们并没有把学生的德育教育放在一个重要的地位上，我们的眼睛还只是盯着学生的分数，我们的德育工作方法陈腐，还停留在说教的层面上。固然，在应试教育的大环境下，我们都是被功利绑架的受害者，都是戴着镣铐舞蹈的教育者，这是社会和教育体制酿成的，是谁也没法改变的现实。但是，我一直有信心，我们从能改变的地方做起，从能改变的人做起。实事求是地说，我们在常规管理方面做得很不够，制度建设也相对落后，缺少发展性的，鼓励性的制度。假如一定要总结点，我只能说，在学习名校经验，根据专家学者建议的基础上，我们坚定了走教师专业化发展的门路，成立了读书会、班主任同盟、课改中心三个组织，给大家一个交换心得、思惟碰撞的平台。通过教育网和全国的专家学者、一线教师进行思想和工作生活体会的交换，师之趣这份校报，自创刊以来，大家的支持下，走到了现在，并得到了省教育专家的好评。请大家不要小视这份报纸，这是我们的群体文化正在发生改变的意味。我们的课堂教学改革，没有采取一刀切的硬性规定，但是，虽然这样，有很多老师自己在默默地探索和实践着。在临朐的会议上，我看到了整个县区域推动的不是一个教学模式，而是帮助老师们总结提炼自己富有个性的教学法，今后，我们也会在这一方面给有思想的老师提供有力的支持。3.队伍建设方面我们严格落实东平县中小学副校级以下干部管理有关规定的文件精神，干部上课、兼课、听评课等均按规定执行。在学校干部队伍评价鼓励机制建立方面，我们一直没有制定出科学有效的制度，这也是我们管理效力低下的缘由之一。这一点我负有主要责任，今后，我们在管理体制和后备干部的选用上会做一些力所能及的改革。下学期，将会有一些干部被派往外地学校挂职锻炼。班主任队伍建设方面，我们也是比较薄弱的。班主任工作非常沉重，责任重大，是学校里最累最烦心的一个差事。一年来，我们固然做了一些努力，进步了一点待遇，但整体看来，班主任的待遇还是偏低，与付出的血汗不成正比。有些地方的学校将班主任的工作量加进考核，但是，在我们学校，似乎目前阻力比较大。关于这一点，上级教育部分也看到了，也正在制定一些有益于班主任老师的政策，我们会密切关注这些政策。目前我们能做的，就是尽自己最大努力，进步班主任老师的政治和经济待遇。下学期我们会制定一些强有力的措施，给班主任老师以更好的的权益保障。这一年来，我们有很多老师到外地参加省市组织的培训和研讨会，个人业务素养得到了有效的提升。特别是我们加进1751改革创新工程以来，陆续的有很多老师到外地名校观摩学习。下学期，会有更多的老师有机会外出参加培训，与专家、名师面对面。同时，我们还会认真的实施名师培养工程，给有思想有寻求的老师提供成长所需的最大支持。4.硬件建设方面在往年顺利实施班班通工程和人手一机工程的同时，今年，我们又经过经费兼顾，政府采购，购置了70台联想电脑，目前我们的微机室配备是全县最好的，能满足两个班最大班额同时上机，暑期，在大家远程研修前还将给微机室安装空调。下一步，学生桌凳和大家的办公桌椅也将逐渐实施。假期我们还计划要做的事有购置新锅炉，对北教学楼一楼进行装修。配合宿舍楼建设实施校内下水道工程。假如大家有亲戚或朋友愿意做善事支持教育的话，也能够向我们学校捐资助学，我们将立碑颂德。5、安全稳定方面我们严格落实一岗双责，对学生安全工作采取了强有力的措施，加强了安全教育。一年来，没有发生一件学生安全事故。近期，我们又调和公安部分在学校门口定期和不定期的执勤，保证师生的安全。6.道德建设方面一年来，随着交换范围的扩大和交换层次的进步，我对教育题目的反思愈来愈多，愈来愈深入。但是，在不断取法乎上的同时，内心的焦虑也愈来愈多，愈来愈感觉到自己知识和能力的欠缺。我知道自己做不一生校长，也许明天就有更合适的人选，但是，干一天，就得凭着自己的知己和责任做事。何局长在会上说过，你再能，不干，即是零。所以我相信那句话：态度比能力更重要!7.廉洁自律方面学校领导认真贯彻民主集中制，坚稳重大事情集体决策，提早通气，集体决议，形不成共鸣未定策，形不成决议不执行，一旦构成决议果断执行，保证了学校决策的民主性、科学性和严厉性。在人事安排、评优评先等关系民生和教职工亲身利益的题目上，我们特别慎重，按政策、按规定、按xx往办理，保证了学校的xx稳定，健康发展。遵守财务制度和财经纪律，严格依照上级有关要求办事，不做假帐，不设小金库，稳定收费。学校严格执行基建、维修、物质采购、物质管理的有关规定，依照程序操纵。采购零星办公用品，比质比价比服务。积极推动校务公然，让管理在阳光下运行。第二方面：向大家汇报一下下学年的工作思路和措施。整体思路是以山东省1751改革创新工程为契机，力争通过2-3年的努力，使学校在管理制度创新、课程建设、教学改革、教师专业化发展几个方面的工作均有所突破，并构成我们自己的学校特点，走以点带面、以特点带动全面发展的门路。具体有以下措施：1、尽快完善学校中长时间办学规划，明确办学思路和具体目标，建立一套自我评估机制，建立学校章程，使学校有章可循、有法可依。2、加强干部队伍、班主任建设建设。让品质优秀、工作主动、有创新意识、具有管理能力的人走上重要的管理岗位。3、努力建立健全一套科学、规范、高效