2018至2019学年高中语文第二单元第5课滕王阁序检测[新人教版]必修5.doc_第1页
2018至2019学年高中语文第二单元第5课滕王阁序检测[新人教版]必修5.doc_第2页
2018至2019学年高中语文第二单元第5课滕王阁序检测[新人教版]必修5.doc_第3页
2018至2019学年高中语文第二单元第5课滕王阁序检测[新人教版]必修5.doc_第4页
2018至2019学年高中语文第二单元第5课滕王阁序检测[新人教版]必修5.doc_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第5课滕王阁序一座突兀而起的高楼,一种沉思静默的怀想。这是你吗?名传千古的滕王阁。你在守望什么?是在践行一种千年的约定吗?十几个世纪前的某一天,一位青年才俊曾登临,用惊风落雨的笔触依傍过你,抚慰过你,赞美过你;一颗伟大的灵魂也曾经走近过你,凝视过你。君不闻,拍打江岸的涛声,那是王勃跳动不已的才思;君不见,台阁依旧寂寞,那是王勃抑郁而苍凉的心境。美字体文不加点谁人腾蛟起凤倚马可待王勃绣口锦心赏美文王勃:把名字写在水上的诗人古今中外,诗人早逝不乏例子,似乎成为一种普遍现象,如英国的雪莱、济慈,我国唐代的王勃、李贺,明代的夏完淳,现代的朱湘、海子、顾城等等。诗人的一生,就像流水落花,随春天而来,又随春天而逝,正如济慈为自己所题的墓志铭:诗人,是把自己的名字写在水上的人。在唐朝的诗坛中,王勃是一个真正的天才,14岁及第,可谓是少年得志,写了包括“海内存知己,天涯若比邻”的佳句,咏诵千古,被誉为“初唐四杰”;25岁时,便写出了杰出的散文滕王阁序,展现了“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”登峰造极的意境,达到了个人成就的鼎盛时期。但他一生却仕途坎坷,多次遭贬,而且连父亲也受到牵累。更为遗憾的是,他的生命如惊鸿一瞥,25岁即因渡海溺水,像一颗彗星划过夜空,刚刚在文化长河里绽放出人生中最耀目的一束光华,又立刻湮灭在这漫漫长河之中。历史并未给王勃留下太多的表演空间,他的生命太短暂了,但所幸的是,他以一篇滕王阁序显露了他的绝世才华,确立了他在中国文学史上的地位,树立了一座宏伟的丰碑。王勃一生与水相系,近水成名,最后溺水而亡。或许王勃本身就是水的精灵,上苍只是暂时召唤他来为人间留下令人惊羡的诗文,然后匆匆离去。也只有这种解释,才能诠释他的诗文,为何有如此灵动与恢宏的气韵。而站在赣江边的滕王阁,假如它能对自己的命运做出最终裁决的话,我想它宁愿选择被毁,随王勃而去,因为王勃是它唯一的知音,正如俞伯牙终生放弃琴道,是因钟子期之死。“夫天地者,万物之逆旅也;光阴者,百代之过客也。”人生不过是把自己的名字写在水上,无论你怎样用心着力,也无论你怎样漫不经心,随着迢迢远去的水流,我们的名字逐渐黯淡,及至最终消散,化为无形。生命不论短暂或长久,只愿如夏花般灿烂,如流水般流转。课内素材王勃才华早露,仕途坎坷。年轻时授朝散郎,做沛王府修撰,因戏为檄英王鸡被逐出王府,后擅杀官奴当诛,遇赦免死,其父也受累被贬。高阁胜宴,美景良辰,触景生情,引发了盛宴难再之悲、身世之悲。处天地苍茫、宇宙广漠无穷中,充满对人生短暂、生命转瞬即逝的叹惋和无奈。“望长安于日下,目吴会于云间。”“怀帝阍而不见,奉宣室以何年?”在低徊反复中抒发了他对空有才华,无处施展,心怀明君,却不逢时的壮志难酬的悲叹。王勃虽感慨自己仕途坎坷、报国无门、有志难伸,却没有停止自己对生命价值的思考,他懂得“君子安贫,达人知命”的道理。出于对生命的热爱,对环境的不屈,王勃发出了“老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志”的宣言,他知道不能因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。自己虽然失意,但济世的信心并未泯灭,内心不平,但绝不学放纵不羁的阮籍为“穷途”而哭。人生总有太多的不如意,可生活还是要继续,太阳明天依旧会升起,要相信:希望永远就在自己心里。运用角度“自信”“志向”“怀才不遇”“英雄出少年”“命运”等。精彩运用爱其才,更慕其狂。印象中的子安,笑容永远轻狂而不羁。游戏文字,擅杀官奴,陵籍同僚,他的路向来与世俗格格不入。为此,他失去得太多,更让无数人用“轻薄浅陋”将他形容,最终“才高命短,终无大贵”。可是,我却偏颇地相信,即使再给他一次机会,他也不会选择做一个练达人情的谦谦君子。或许他也曾有过“冯唐易老,李广难封”的无奈,也曾有过“直挂云帆济沧海”的志向,但他更应该是那个滕王阁上旷世的才子、绝代的狂生,他看不到主人愠怒,宾客诧异,始终不可一世,只成就属于他的传奇。所以我想,直到生命的最后一刻,他都是倔强而骄傲的。上天不给他时间,但却给他机会,让他不需消减锋芒去适应人世的复杂,不必湮灭锐气去改变命途的多舛,在另一个世界里,永远做他自己,三尺微命,一介书生。人生至此,纵然短暂如流星,也全然无憾。对子安,我不会用眼泪去祭奠,只会吟他的诗,读他的文,回忆曾经的朝代,体悟落花脉脉之情。流泪的滕王阁江畔小舟、轻摇的芦苇、南来聚拢的风赣江上一览无余,视野里找不到期待的身影。我在滕王阁的一隅,独想王勃。游人的思绪如牵强的秋风,薄薄地依偎在滕王阁穿越时空的坚强里。站在清冷的滕王阁上,睁眼闭眼间全是王勃清瘦忧郁的神情。斜阳拥抱着欲泣的滕王阁,阁影斜斜地躺在江水里荡漾。帝王君子犹不见,槛外江水空自流。寂寞的阁上,觥筹交错的场景不复存在,诗弦管乐也只是附和。我坐在滕王阁的阶梯上,独自听江的声音,江波的皱褶里藏着绝代才子王勃。阁的忧伤无声息地让我追随。每一寸楼板、每一抹丹朱都在我的心弦上颤动。想为流泪的滕王阁续一首诗,诗里面是伤痕累累的王勃。流泪的滕王阁日日孤寂地走入我的梦中,独自徘徊复徘徊。我找不到王勃的诗句,无数醒着的黑暗的夜里,枕着阁影到天明。有人说:所有的风景都会拒绝一部分人,偏爱一部分人,所有的人,生来都会属于不同风景。在朝堂上得不到肯定的滕王,一再遭谴受贬,然而层层不得意却抹不掉他悠游于世、歌舞人生的脾性。贬到赣江边任小刺史,他仍意兴遄飞地要为自己建一座阁,“拍檀板唱歌,举金樽喝酒”,吸引文人才子登临放歌。那个仲秋的日子,王勃的“独角戏”正演着。他深望着水天相接的江面,感慨人生如江面枝柯,沉浮复沉浮,一腔激情和渴望却在纸上无羁地飘洒,洋洋一派文章,力透纸背的全是对生活的向往。有人说“厚积”是为了“薄发”,王勃客居剑南数年,终有了其巅峰之作。滕王阁只不过是显其巅峰昂然之姿的一种凭借罢了。此时的长安,或许已将王勃淡忘得一干二净。谁会在抚筝时,思绪在筝上游移间想起王勃?如今,赣江畔的孤鹜年年此时都要背起王勃馈赠给它们的礼物,一上一下翩翩地飞,托起无限秋水长天的风情。“物是人非事事休”,游人仍在阁上徘徊流连,眺望阁外水云间,心似江水茫茫,欲拍栏杆。浅云灰灰地衬着阁,如一双饱蓄泪水的眼睑。扁舟载着一截悠悠的阁影,忧郁地前行,涌起的江浪层层间依稀可见王勃当年的风姿。这个自幼饱读诗书,贯通五经的青年,行于线装书中陶陶然的青年,瑟缩在蜀地的乡居里,不再想读书以外的事情。蜀地距长安已遥遥又遥遥矣。无人识君,只有在迷惘中放纵文字:蜀中九日盛泉宴“每有一文,海内惊瞻”。(杨炯语)人生有许多门,可其中一些门只对一些人是永远敞开的;不要试图去敲门,去敲人生遗憾的门。王勃若一心为文,历史也许会重新改写吧。可惜,王勃在剑南之地逍遥了三年,终究不甘寂寞,踌躇北上,到河南任参军。书生之迂,终惹大祸,龙颜大怒,险丢小命。人生沉浮反复,王勃心冷了。昆德拉说过:生活是棵长满可能的树。王勃在客居剑南的日子里,也许模拟了日后的种种可能,却没料到人生最绝望的一种可能就立在水中候着。王勃如断线的纸鸢一头栽进江里去了,灵魂可依附在了江中鱼儿身上?想他经行处会不会开出一江的花来,让鱼儿也欣喜,让鱼儿也惆怅。斜阳已成余晖,阁上人去,鸟去,空留一片寂寥。赏析全文以极具抒情色彩的笔调描写了对王勃的千古追思。文章写“流泪的滕王阁”实际是在写自己为王勃的际遇而感伤流泪。作者借在滕王阁上凭吊王勃,描写了王勃当年在滕王阁上写作诗赋时的昂扬奋发的精神,并高度肯定了他在文学史上的贡献。作者在情感的热流里融入了理性的沉思,没有简单地将王勃的悲剧归咎于当时统治者的腐朽。见解独到,富有警世作用。一、基础巩固1.下列语句中加点的词语,解释不正确的一项是()A.控蛮荆而引瓯越引:连接都督阎公之雅望 望:声望B.宇文新州之懿范 懿:美好童子何知,躬逢胜饯 躬:亲自C.访风景于崇阿 崇:高大的披绣闼,俯雕甍 披:开D.云销雨霁,彩彻区明 区:地区他日趋庭,叨陪鲤对 趋:走向解析:此题考查对文言实词的理解。D项,“区”在文中的意思是“天空”,“趋”的意思是“快步走过”。答案:D2下列对加点的虚词的含义和用法,分析正确的一项是()穷且益坚,不坠青云之志不者,若属皆且为所虏宾主尽东南之美臣之壮也,犹不如人A相同,不同B相同,相同C不同,不同 D不同,相同解析:连词,反而,却;副词,将要;结构助词,的;助词,用在主谓之间,取消句子独立性。答案:C3从词类活用看,下列各项中加点的词与例句中的“雾”的用法相同的一项是()例句:雄州雾列,俊采星驰A敢竭鄙怀 B襟三江而带五湖C四美具,二难并 D有好事者船载以入解析:例句与D项,都为名词作状语;A项,使动用法;B项,意动用法;C项,形容词作名词。答案:D4下列各句中加点字古今意义相同的一句是()A童子何知,躬逢胜饯B时运不齐,命途多舛C千里逢迎,高朋满座D阮籍猖狂,岂效穷途之哭解析:B项,古今义相同,指命运。A项,古义:谦辞,后生,晚辈。今义:儿童。C项,古义:迎接。今义:说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义)。D项,古义:狂放,不拘礼法。今义:狂妄而放肆。答案:B5下列句式与其他三项不同的一项是()A孟学士之词宗B童子何知,躬逢胜饯C蚓无爪牙之利,筋骨之强D太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之解析:B项,“何知”应为“知何”,属宾语前置句,其他均为定语后置句。答案:B6补写出下列句子中的空缺部分。(1)王勃的滕王阁序中,“_,_”两句描绘了山岭平原辽阔,河流湖泽迂回的壮丽图景。(2)傍晚时分,一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的水面上,船歌相呼应和,悠长而辽远。此景此情正应了王勃滕王阁序中的两句:“_,_”。答案:(1)山原旷其盈视川泽纡其骇瞩(2)渔舟唱晚响穷彭蠡之滨二、阅读提升阅读下面的文言文,完成711题。王勃字子安,绛州龙门人。六岁善文辞,九岁得颜师古注汉书读之,作指瑕以擿其失。麟德初,刘祥道巡行关内,勃上书自陈。祥道表于朝,对策高第。年未及冠,授朝散郎,数献颂阙下。沛王闻其名,召署府修撰,论次平台秘略。书成,王爱重之。是时,诸王斗鸡,勃戏为文檄英王鸡,高宗怒曰:“是且交构。”斥出府。勃既废,客剑南。尝登葛愦山旷望,慨然思诸葛亮之功,赋诗见情。闻虢州多药草,求补参军。倚才陵藉,为僚吏共嫉。官奴曹达抵罪,匿勃所,惧事泄,辄杀之。事觉当诛,会赦除名。父福畤繇雍州司功参军坐勃故左迁交趾令。勃往省,度海溺水,痵而卒,年二十九。初,道出钟陵。九月九日都督大宴滕王阁,宿命其婿作序以夸客,因出纸笔遍请客,莫敢当。至勃,沆然不辞。都督怒,起更衣,遣吏伺其文辄报。第一报云:“南昌故郡,洪都新府。”公曰: “亦是老生常谈。”又报云: “星分翼轸,地接衡庐。”公闻之,沉吟不语。又云: “落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”公矍然曰: “天才也!”请遂成文,极欢罢。勃属文,初不精思,先磨墨数升,则酣饮,引被覆面卧,及寤,援笔成篇,不易一字。时人谓勃为“腹稿”。尤喜著书。初,祖通,隋末居白牛溪教授,门人甚众。尝起汉、魏尽晋作书百二十篇,以续古尚书,后亡其序,有录无书者十篇。勃补完缺逸,定著二十五篇。尝谓人子不可不知医,时长安曹元有秘术,勃从之游,尽得其要。尝读易,夜梦若有告者曰: “易有太极,子勉思之。”寤而作易发挥数篇,至晋卦,会病止。勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名,天下称初唐四杰。崔融与张说评勃曰:“勃文章宏放,非常人所及,炯,照邻可以企之。”(选自新唐书列传文艺上,有删节)注论次:评定编次。唐道名。以地区在剑阁之南得名。宋陆游曾留蜀约十年,喜蜀道风土,因题其生平所为诗曰剑南诗稿,后人因以“剑南”称之。痵:同“悸”,因受惊吓心跳加速。沆然:漫不经心,随意。更衣:如厕。7对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A父福畤/繇雍州/司功参军坐勃故/左迁交趾令B父福畤/繇雍州/司功参军坐勃/故左迁交趾令C父福畤/繇雍州司功参军/坐勃故/左迁交趾令D父福畤/繇雍州司功参军/坐勃/故左迁交趾令解析:父福畤,繇雍州司功参军,坐勃故,左迁交趾令。答案:C8下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A字是古代男子成家后,不便直呼其名。故另取一与本名含义相关的别名,称之为字,以表其德。B龙门,地名,在今山西河津西北的黄河中那里两岸夹山,水流湍急。C冠:古代以男子20岁为弱年,行冠礼,为成年人。D星分翼轸:古人习惯以天上星宿与地上区域对应,称为“某地在某星之分野”。解析:“成家后”改为“成人”。答案:A9下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A王勃才华早露,未成年时就被授予朝散郎一职,后来又被沛王征召担任署府修撰,在滕王阁宴会上曾使都督为之折服而叹为“天才”。B王勃命运坎坷。因戏作檄英王鸡一文被高宗怒逐出府;又因擅杀官奴当诛,遇赦仍被除名;后因渡海溺水,惊悸而死。C滕王阁盛会,都督原非诚心请众宾写序,于是提前让女婿写好序文,以夸耀女婿文才。会上众宾客也都知趣地一一辞谢。唯有王勃,慨然答应,自然引起了他的不满。D从崔融、张说等人对王勃的评语中可以看出,历来“初唐四杰”的排序是公允的,杨炯、卢照邻、骆宾王等人的文采远不及他。 解析:“初唐四杰”的排序是否公允不能从崔融与张说等人的评语中看出,其中,杨、卢、骆等人的文采远不及王的说法也不合原意。答案:D10把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)勃既废,客剑南。尝登葛愦山旷望,慨然思诸葛亮之功,赋诗见情。译文:_(2)匿勃所,惧事泄,辄杀之。事觉当诛,会赦除名。译文:_(3)因出纸笔遍请客,莫敢当,至勃,沆然不辞。译文:_解析:(1)被动句1分、 “客”1分、 “见”1分、语句通顺1分;(2)“会、除”一字1分,句子通顺得1分;(3) “因、沆然”一词1分,句子通顺得1分。答案:(1)王勃被废黜后,客居剑南一带,曾经登上葛愦山远眺,感慨叹息不已,怀想诸葛亮的功业,赋诗来表达自己的心情。(2)躲在王勃的住所,王勃害怕事情泄露,就杀了曹达。事情败露应当诛杀,恰逢遇赦只免除了官职。(3)于是拿出纸笔一一邀请在座的客人们写序,没有人敢担当,到王勃面前时,他爽快应允没有推辞。【参考译文】王勃,字子安,绛州龙门人。六岁时就擅长写文章,九岁时得到颜师古作注的汉书,读后便写了指瑕一文来指摘其中的错误。麟德初年,刘祥道巡察关内,王勃上书自荐,刘祥道(极为欣赏)便向朝廷上表, (王勃)在对策中成绩优异。未及成年,便被授予朝散郎,屡次向朝廷进献颂文。沛王听说了他的名声,便征召他担任自己的署府修撰,评定编次平台秘略一书。书完成后,沛王非常爱惜器重他。当时,诸王都喜爱斗鸡,王勃便开玩笑,写了一篇檄英王鸡的文章。高宗看到后大怒: “这是想要挑拨诸王们的关系。”把他斥退出府。王勃被废黜后,客居剑南一带,曾经登上葛愦山远眺,感慨叹息不已,怀想诸葛亮的功业,赋诗来表达自己的心情。后来听说虢州多药草,就请求补任虢州参军。因恃才傲物,被同僚们嫉恨。官奴曹达犯罪,躲在王勃的住所,王勃害怕事情泄露,就杀掉了曹达。事情后来被发觉,按律当诛,恰逢遇赦仅免除了官职。勃父福畤,担任雍州司功参军,也因王勃的原因,被贬交趾县令。王勃前往探视,渡海溺水,惊悸过度,回来后不久死去,终年二十九岁。当初(省亲时),王勃取道经过钟陵,九月九日都督在滕王阁大摆宴席,提前就让其女婿写好了序文准备在宴席上向宾客们夸耀,于是拿出纸笔一一邀请在座的客人们写序,没人敢当,到了王勃面前,他爽快应允而没有推辞。都督很生气,起身换衣服去休息,派下属等候了的文章写好(一句)就向自己报告。报告几次后,文章的语言越来越让人感到惊奇,于是惊讶地说: “真是一位天才啊!”便请他完整地写成,最后非常高兴地结束宴席。王勃写文章,并非开始时就进行精心构思。他先磨上数升墨,然后酣畅地饮酒,拉过被子盖上脸就睡,睡醒了,拿过笔一挥而就,一个字也不需要改动,当时的人们都认为王勃是打了“腹稿”。他尤其喜欢著书。当初,王勃祖父王通,就是隋朝末期白牛溪的一位教授,其门人众多。曾经从汉历魏到晋作书一百二十篇,来续写古尚书,后来丢失了序文,仅留下名录而没有书(内容)的有十篇,王勃补写了缺失亡逸的,最后定稿二十五篇。常说(会医术的)人的子女不可能不懂医术,当时长安曹安有秘术,王勃跟他学与他交往,完全学到他的精髓。曾经读易经,晚上做梦仿佛有人告诉

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论