业务副园长述职报告.doc

仅供参考业务副园长述职报告 日期：_ 姓名：_ 单位：_第 1 页 共 7 页业务副园长述职报告尊敬的王校长、刘园长以及在座的各位领导、各位老师：大家下午好！转眼一学期又快过去了，这一学期我担任了我园的副园长一职，在这期间，我要感谢各位领导对我的信任，感谢各位老师对工作的积极配合，是你们让我们的工作更加顺利。回顾这一学期来的工作，我除了配合园长完成幼儿园的各项工作外，主要担任我园的教师培养、教育科研、环境创设、活动开展情况几方面工作。这一学期我感觉很忙也很盲，我们做的很多，收获也很多，但是收效却不是很高，因此这一学期下来我最大、最深的体会就是计划很重要。尤其在教学方面，从园务计划到班务计划到学科计划。如果没有科学的知识理论指导，没有系统的教学目标计划，幼儿园的教学工作只会越走越窄，甚至会走错路、走弯路。接下来我从自身素质提高、教师培养、教育科研、环境创设、活动开展情况五方面对本学期工作进行述职：一、注重自身思想建设和业务素质的提高。作为一名教师，我始终怀着一颗对幼儿、对教师、对幼儿园高度负责的事业心，一颗对教育事业的忠心来从事的幼教治理工作。努力做到以诚相待，以心换心。身为副园长，我努力学习幼儿心理学、教育学等专业知识，按照榆林市幼儿园常规管理基本要求、党的教育方针等文件规范工作路线和方向；在业务学习中，带领大家学习教育理论，学习人文文化，自己尤其潜心学习36岁儿童学习与发展指南、新纲要。让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身的教育理论素养，培养个人高层次的道德感、责任感。幼儿教育是一项博爱工程，也是一项良心工作，若业务管理仅仅实施制度管理，势必使幼儿园成为一潭死水，也会给大家造成很重的心理负担，从而失去幼儿园所应有的欢乐与和谐，更谈不上引导教师感受职业幸福，而感受职业幸福正是现代教师应追求的最高境界。我常常对老师们说：教师是一份良心活，工作要靠自觉。我相信这种工作精神会随着老师们的不断成长而明白，而理解。尊重与被尊重，理解与被理解都是相互的。二、注重教师的专业理论知识培养和整体素质的提高教育教学业务，是我的主要工作和付出。身为我园的副园长，管理教学业务是我所有工作中最重要的工作之一，我深知教育教学质量是关系到幼儿园存亡发展的第一要务，只有以优良的教育质量取得家长、社会的信任，才能树立幼儿园良好的声誉，使幼儿园立于不败之地。而决定教育教学质量的关键是教师队伍的整体素质和专业水平。因此，我非常注重教师的专业理论知识培养和整体素质的提高，在刘园长的大力支持下，通过加强园本教研，如：园本培训、人人达标课、以老带新、技能培训、集体备课等形式来提高教师的专业能力。本学期尝试了园本课程的运用、主题活动的开展，完善了教学活动内容，提高了教师的专业能力。通过各种形式的培训、学习，我们的老师从开学初的陌生到现在的熟悉，甚至是好朋友，甚至有的老师从不懂幼教到现在已经能胜任配班职责，这都是收获和成长。我园大部分教师虽然教龄都比较短，都是年轻教师，但基本都表现非常不错，一学期下来都有了不同程度的进步,例如：我们的王主任和张主任，凭着她们聪明的头脑很快就胜任了保教主任一职，工作做得也很到位。中班组的三位主班老师从二幼开园第一次当主班到现在已经能很好的胜任主班一职；大班组的两位主班老师从开学时第一次当主班到现在一学期下来对主班工作已经能基本胜任；小班组主班除贺慧老师外其余都是新来的教师，贺慧老师今年最大的进步就是工作认真，细致了好多，其余的两位主班老师从开学的各种不适应到现在成功的带好一个班，还有我们新来的老师们，从不适应到现在能很好的胜任配班一职。这一切，都是我们的收获。相信下学期，我们的工作会更好。在这个知识大爆炸的年代里，教师成长是一个漫长而无边际的工作，我们能做的就是不断地学习新东西、不断地给自己充电，最后让自己成为一名合格的、优秀的幼儿教师。三、注重教科研工作的治理本学期，我协助园长完成了我园县级课题研究的立项。并完成了课题研究前期工作，相信后期的课题研究，定会提高我园的教科研水平。此外，每周安排一次以年级组为单位的集体教研活动。四、环境创设本学期第4周第9周进行了各班区域活动整改，收效很好。第9-11周进行了走廊环境创设，在这个过程中，相信每一位老师也都了解，有辛酸、有泪水、有失望、有收获。最后虽然因为资金问题导致走廊、部室环境创设脚步停止下来，但这将是我们后期必须完成的一项大任务。因为一个幼儿园必须有符合办园理念的环境，然后才能保证一切活动有目的、有方向的开展。否则幼儿的培养就是纸上谈兵。幼儿教育不同于初等教育、高等教育，幼儿的年龄特点决定了幼儿教育必须是“做”的教育，一所科学的幼儿园除了有现代化的教育教学环境与设施。每个班级都独立享有一个空间宽敞，设备齐全的活动室空间，并独立配备餐厅、盥洗室、卧室外，最重要的是幼儿园还要有丰富的专用活动室供资源共享，如儿童图书馆、儿童厨房、陶艺室、美术舞蹈房、钢琴房、电脑房、建构室、体育馆等等。除此以外，还有安全的运动场地，如户外的塑胶运动场、体育馆等等。幼儿一天在园都是在活动中度过的，幼儿的能力、良好的学习品质、性格都是在活动中进行教育的。美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就了解了”其实这三句话“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就了解了”是说明，在孩子的教育过程中，说是没有用的，听见就忘记了。只有亲自参加动手去做，才能真正的了解。多让孩子有动手的机会，放心让孩子去实践，这样学习到的东西才是孩子自己掌握的。可是如果让孩子去做，就必须要有做的地方，要想有做的地方就必须要老师来创设，要想老师来创设就必须要有能力、时间、资金，可是这些在目前我们老师的基础上都相对欠缺，尤其是资金直接就是没有，那么就要幼儿园来解决，但是目前创设甚至是设计一个良好的环境我国的幼儿教育正处于发展阶段，我相信，在多年以后，幼儿园的设计一定会有很大的改革。所以，在现在这种不符合幼儿教育的环境下，我们只能尽力做好眼前的。相信幼教的未来。在后期的工作中，关于环境这一块儿，我们要尽力把我们能做到的都做到。五、活动开展情况本学期的活动开展情况，刚刘园长已经说的很详细了，其中有主题活动、幼儿技能活动、教师活动、环境创设活动等等。第1-9周在开展活动的同时，我园就上学期的班级环境创设进行了整改，以此实现以幼儿为主体的科学育儿理念。第1周开园工作安排，小班幼儿的入园教育活动；第2周开展了中秋节主题活动；第3周举行了秋季安全教育活动；第4周开展了国庆节主题教育活动，同时举行了“祖国妈妈，我爱您”迎国庆65周年大合唱比赛；第5周邀请西安知名幼教专家熊雯老师来我园举行“老高川学区第一期家长学校”专题讲座；第6周开展了班级主题活动“亲亲泥土”粘泥球活动；第7周举行了班主任工作经验交流大会；第8周开展了“秋天的色彩”树叶贴画活动；第9周开展了地震应急演练；第9周、10周、11周我园开始走廊环境创设方案制定，园内拿出整体方案，各楼层按年级组拿出各楼层具体设计方案。走廊环境创设本着以幼儿为主体、幼儿是环境的主人、创设“会说话”的环境的理念。第12周举行了“中国梦，教师梦”演讲比赛；13周举行了家委会