少儿英语学习力介绍-送.ppt

学习力项目,主讲:贾智会,李阳少儿英语,李阳少儿英语 +学习力项目 操作说明,故事,学习力项目,学习力集训营 六天背一本书 短期英语单词突破 短期英语语法突破,李阳少儿英语,快速提高学习力特训营,快速提高学生的学习能力, 教育 “学习力加油站”,一、什么是学习力添加项目 二、为什么做学习力添加项目 三、怎么做学习力添加项目,学习力添加项目是指学校原有业务模式基础上，添加“学习力项目”，即短时间内通过特殊的方式和方法，由总部或学校培训过的学习力培训团队对学生进行专注力、记忆力、思维力的训练，传授科学学习方法，成倍地提高他们的学习力，增强学习积极性，进而促进为他们后续学习成绩的提升，同时，必然对原来业务有积极的促进。,一、什么是学习力添加项目,二、为什么做这个项目,在总部的帮助下 自己把新项目做好得到收益,帮助对方把原业务做的更好（单独出方案）,另有新项目的嫁接 增加自己的收入 发展,对校长 加盟商,自己 原来的项目,新项目,其他新项目,收益1,收益3,收益2,收益4,回报越多，越大，加盟的人就越多,不仅不影响自己原有项目,新项目对自己原业务的支持帮助,如何自己把这个新项目做好,这个项目对自己原业务的支持帮助,还有没有别的新项目的嫁接,对加盟商,如何把自己原来的项目做好,我为什么 要做学习力项目？,？,？,？,？,？,？,？,？,五大好处,学习力 专注力、记忆力、思维力,少儿英语 学习效果,少儿英语 收费标准,（四）增加我们的招生数量,（二）提高原来项目的收费标准,（三）学生参加学习力培训，提高我们原有 业务效果,（一）增加我们的收入 学习力项目利润高,学习力项目的五大好处,（五）提高学生和家长对我们学校的满意度 社会认可，家长欢迎,（一）增加我们的收入 学习力项目利润高,1、学习力项目效果好，好招生,1、记忆力提高3倍以上 2、专注力训练 3、想象力、逻辑思维能力训练 4、怎样快速背课文 5、抓重点学习法 6、神奇英语学习法 7、学生心智改变 8、再也不忘的方法和训练 当今最前沿的大脑科研成果,六天特训回报,学到这些对我们有什么用？,1）快速提高学习成绩,2）带给自己快乐，自信,3）一旦学会，受益终生,学习力项目 36学时 元,原来学 某内容的知识 时间花费 资金花费,原来学 某内容的知识 时间花费 资金花费,原来学 某内容的知识 时间花费 资金花费,原来学 某内容的知识 时间花费 资金花费,现在学 某内容的知识 时间花费 资金花费,现在学 某内容的知识 时间花费 资金花费,现在学 某内容的知识 时间花费 资金花费,现在学 某内容的知识 时间花费 资金花费,学某内容的知识 节省下的 时间花费 资金花费,学某内容的知识 节省下的 时间花费 资金花费,学某内容的知识 节省下的 时间花费 资金花费,学某内容的知识 节省下的 时间花费 资金花费,原来学 某内容的知识 时间花费 资金花费,现在学 某内容的知识 时间花费 资金花费,学某内容的知识 节省下的 时间花费 资金花费,原来学 某内容的知识 时间花费 资金花费,现在学 某内容的知识 时间花费 资金花费,学某内容的知识 节省下的 时间花费 资金花费,越早学习，回报越大,2、学习力项目效果好，新奇性 强，所以，收费可以比当地其他 项目高。,具体收费多少，可根据当地的 实际情况自己调节。,平均每天1225元,1225 6 = 7350元,方式：快乐学习、互动和训练,3800,六天 特训,2.主讲+助教,3. 中午营养套餐,4. 服装+学习用品,6.一次家长课程,7.送内部保密资料,1. 八项收获,后续免费 3次复训课程,3、上课是几十位学生一起， 一位老师教，利润高。,4、如果我们已有学生多，在她们中招生，节省招生费用，利润会更高。,参加学习力的学生,我们已有学生,5、我们学校有多余的教室或教室使用率不高，那么，就在自己的教室上课，节省教室费用，利润会更高。,（四）增加我们的招生数量,（二）提高原来项目的收费标准,（三）学生参加学习力培训，提高我们原有 业务效果,（一）增加我们的收入 学习力项目利润高,学习力项目的五大好处,（五）提高学生和家长对我们学校的满意度 社会认可，家长欢迎,原来英语课程 用普通方法学英语,（二）提高原来项目的收费标准,原来业务与其他家竞争对手的业务 没有什么不同，所以，收费价格 差不多，多了学生就到别人家去学习了。,原来业务的 收费标准,加“学习力项目”后，就与竞争对手不同 有我们的特色课程， 再学习英语，效果肯定比别家的好， 当然要贵了，一分钱一分货。,学习力 课程,后续英语课程 用特色方法学英语 用的时间少，效果好,（四）增加我们的招生数量,（二）提高原来项目的收费标准,（三）学生参加学习力培训，提高我们原有 业务效果,（一）增加我们的收入 学习力项目利润高,学习力项目的五大好处,（五）提高学生和家长对我们学校的满意度 社会认可，家长欢迎, 教育“学习力加油站”,为什么花同样的时间学习（上课、自习） 学生们的收获差的那么大？,收获多 收获少,知 识 基 础,学 习 方 法,学 习 力,学 习 愿 望,教育工作者研究发现，单靠死用功是不行的，有四个原因导致苦用功却成绩不好：,怎样用功,专注力 记忆力 思维力,学 习 力,对比 大家与我们的工作人员,1,2,3,6,7,9,8,5,4,0,2,6,8,7,9,开发大脑无限潜能 现场挑战难记数字,我们记需要2小时？,他记需要1-2分钟,拥有这样的学习能力 学习速度快不快？,你想拥有这样超强的 学习能力吗？,学习力项目团队成员介绍,胡益诚,段绍辉,其他团队成员,学习方法,学生五大严重的学习错误： 1、上了多年的课不会上课学会的知识少 2、不复习或不会复习好不容易记住的又忘了 3、使劲做题累的够跄，解题能力没有提高 4、学习时注意力难以集中 学三小时不如人家学一小时 5、不会动脑，死记硬背 既痛苦又效果差,学生心智改变： 我们可以对新招的学生和在读学生做心智调节，力争达到以下几个效果： 1、空杯心态。 对老师不是挑毛病，而是找优点，不是抵触拒绝老师，而是想方法接纳老师。 2、靠自己的心态。 改变以前为家长学习，为老师学习的错误心态，树立为自己学习，学习是自己的事情，主动学习。 3、报答父母 变得比以前懂事，知道关心父母，知道努力学习，有自立的意识。,感恩教育 励志教育 成才教育,学生学习能力提升成绩提高的同时，,带领、帮助 学生快乐学习,擅长学,会学,想学 考试成功,学习力 专注力、记忆力、思维力,先 马上,后,学校教师团队,先后原理,学习方法,知识补充积累,学习力 专注力、记忆力、思维力,学习方法,原来的 学习效果,学习力 专注力、记忆力、思维力,学习方法,少儿英语 学习效果,因为英语学习， 主要靠学生的记忆力， 记忆力好，方法好， 英语学习就好。 所以，提高学习英语的 学生的记忆力， 应该先或马上进行。,提高学习力 对所有学科都非常必要,对学习英语的学生更为重要。,磨刀不误砍柴工,一般人拿“破刀”砍柴，劳累，痛苦，收获少,聪明人拿“破刀”砍柴，同样累，痛苦，收获少,聪明人停下来去磨“破刀”,聪明人拿“快刀”砍柴，轻松，快乐，收获多,一般人拿“破刀”砍柴,聪明人拿“快刀”砍柴,劳累 痛苦 收获少,轻松 快乐 收获多,学习力 专注力、记忆力、思维力,少儿英语 学习效果,（四）增加我们的招生数量,（二）提高原来项目的收费标准,（三）学生参加学习力培训，提高我们原有 业务效果,（一）增加我们的收入 学习力项目利润高,学习力项目的五大好处,（五）提高学生和家长对我们学校的满意度 社会认可，家长欢迎,（四）增加我们的招生数量 因为添加了学习力项目，提高了到我们这学习的学生的成绩和满意度，其他没有到我们学校学习的学生会更多的到我们这来，进而增加我们的招生数量，当然，就增加我们的收入。,再参加 我们学科的学习,参加 学习力学习,打包：先参加学习力学习 接着参加我们学科的学习 一起收费,对外部 学生,有特色， 所以，好招生,（四）增加我们的招生数量,（二）提高原来项目的收费标准,（三）学生参加学习力培训，提高我们原有 业务效果,（一）增加我们的收入 学习力项目利润高,学习力项目的五大好处,（五）提高学生和家长对我们学校的满意度 社会认可，家长欢迎,增加了特色，丰富了课程种类 专注力训练 记忆力训练 思维能力训练（思维导图） 感恩教育 互动性强，趣味性强，有吸引力 不仅对学生的学习提升有帮助，还会让学生全面发展。,增强对我们的满意度 进一步提升了学生和家长 对我们的满意度 为以后的辅导效果的提升提供帮助,（四）增加我们的招生数量,（二）提高原来项目的收费标准,（三）学生参加学习力培训，提高我们原有 业务效果,（一）增加我们的收入 学习力项目利润高,学习力项目的五大好处是什么？,（五）提高学生和家长对我们学校的满意度 社会认可，家长欢迎,三、怎么做这个项目,把原来项目与学习力项目嫁接,两种模式,单独做学习力项目 扩大影响力，增加招生,（一）怎么招生 （二）怎么上课 （三）怎么后续强化,学校（老学生） 原有项目,学习力 项目,学校（新学生） 原有项目,学习力 项目,先,后,1、学员，非学员,参加学习力的学生,参加学习力的学生,对外部 学生,参加学校 原有项目学习,学特 习训 力营,学校 （内部学生） 原有项目,小学四年级，五年级，六年级学生 初中一二三年级学生,最适合的学生,方案1，“学习力课程”拉动（促进）后续 课程签单 方案2，先当地学校原教学模式签单， 后与“学习力课程”捆绑销售,二个方案,方案1，原有学员，参加 “学习力课程” ，3800元， 方案2，非自己学校学生，参加 “学习力课程”，4800元 方案3，非自己学校学生参加 “学习力课程”后，转化为 自己学校学员，退还1000元或相应课时,内外学员的对待,双重优惠 1、优惠1000元 2、上课1：1,李阳 少儿英语,2、谁来招生,学习力 项目,开始 阶段 总部学习力 项目组 到各地 招生，上课,贾老师及团队到各地的帮助,业绩不理想的公司 业绩理想的公司,业绩翻番 业绩大幅度增长,贾老师（团队）做 招生： 临时,指导当地员工做 培训提升： 持久,学习力 其他项目,想做 会做,2、招生培训（心态 方法）,3、教学培训（心态 方法）,4、管理服务培训（心态 方法）,培训提升当地员工,1、帮助对方进行学校诊断,计划 组织 领导 控制,计划是筹谋、预谋、企划、策划等等一系列的脑力活动。,我是谁 我如何行事 我要到哪里去 我怎样去,承担的责任的基本定位问题。 组织的基本价值观问题。 确定组织的目标，确定所要追求的终点。 实现目标途径的考虑。,怎么招生,怎么上课,怎么后续强化 后续学科学习（按我们的方法）,招生人员招生,学习力团队 招生,学习力 团队 上课,大学生助教 辅助,当地老师 大学生助教 负 责,当 地 老 师,提前一段时间 招生,小规模的招生会，就多进行几场,五一、十一 暑假、寒假 平时,3、过程把控,学习力 集训营,参加者,参加者,参加者,第一场 招生 20-30个家庭 可以在自己的校区,第二场 招生 50-80个家庭 也可以在租的报告厅,第三场 招生 80-100个家庭 也可以在租的报告厅,收定金，最好全款 招生后，隔一段时间才上课 这段空等时间要稳单，转介绍,4、招生与上课,安排的好 一天做二-三场 上午，下午，晚上,1）招多少人就开课，我们自己定。,2）刚开始做，我们可以招三十人，五十人就可以上课。,3）刚开始做，我们可以做小场招生会，在自己的学校的教室了，来几十个家庭来就行，多做几场，同样能招够人数。待有经验后，再做大型招生会。,学生 及其 家长 学生 及其 家长 学生 及其 家长,特 训 营,校内 体验会 现场,我们 的讲座 自愿参加后面的培训,给家长一封信 带回执,打电话,我们,准备期,落实地点 安排时间 上课,会前,接受集训营,5、如何操作,如果校区的自习室很大，能够容纳很多组家庭到场最好。 如果校区的自习室不够大，最好通知的家庭不要太多，有站着的也行，千万不要出现家长来了进不去的现象发生。这样会引起家长的反感或者愤怒，对我们不利。 为此，预测好来的家庭数，控制好数量。如果自己校区自习室小，可以安排到自习室大的校区。 今后的招生： ？元的费用，要求招生会场要好，租宾馆的会议室，能够支撑起？元的费用。,学生 及其 家长 学生 及其 家长 学生 及其 家长,中 间 人,特 训 营,校外 体验会 现场,我们 的讲座 自愿参加后面的培训,学 校 同 意 我 们 发,给家长一封信 带回执,打电话,我们,准备期,落实地点 安排时间 上课,会前,明：提升学校升学率（政绩） 我们课后辅导 提升学生学习成绩,暗：给领导礼物,接受集训营,告诉家长和学生，“假期学习力特训营”为保证效果，限制名额，我现在手里有几个宝贵的名额，如果想参加，快快报名。 让家长和学生有紧迫感，为得到“假期学习力特训营”名额，抓紧时间完款，对原有项目起拉动作用。,稀缺和紧迫,1、价格,2、时机,4、客户经济条件（广告筛选）,5、讲师团队的水平,6、全体人员的配合,3、招生条件（场所）,（二）怎么上课,寒假,暑假,十一,五一,清明,端午,1）集中封闭上课-集训营,2）集中不封闭上课-连续班,3）集中不封闭+分散班-混合班,4）不集中不封闭上课-分散班,1、 上 课 形 式,参加学习力的学生,参加学习力的学生,对外部 学生,参加学校 原有项目学习,学特 习训 力营,学校 （内部学生） 原有项