2018年中考化学专题测试卷氧气的制取及性质.docx_第1页
2018年中考化学专题测试卷氧气的制取及性质.docx_第2页
2018年中考化学专题测试卷氧气的制取及性质.docx_第3页
2018年中考化学专题测试卷氧气的制取及性质.docx_第4页
2018年中考化学专题测试卷氧气的制取及性质.docx_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

氧气的制取及性质一、单选题1下列说法缺乏科学依据的是 ( )A氧气可以助燃 B海水可以淡化C废水可以利用 D淡水可以变油【答案】D2下列有关实验现象的描述正确的是()A硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成红棕色固体C红磷在空气中燃烧,产生大量白烟 D木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳【答案】C3如图所示,打开止水夹,将液体A滴入试管中与固体B接触。若试管中的导管口有较多气泡产生,则液体A和固体B的组合不可能是()A水和硝酸铵 B水和生石灰C水和氢氧化钠 D过氧化氢溶液和二氧化锰【答案】A4氧气的化学性质比较活泼,下列有关氧气的说法正确的是()A实验室可以用分离液态空气的方法制得氧气B液氧可用作火箭发射推动剂的燃料C木碳在一定量的氧气中燃烧有可能会同时生成一氧化碳和二氧化碳D镁、硫、磷、铁、石蜡在氧气中燃烧的反应都属于化合反应【答案】C5下列是实验室用过氧化氢溶液制取氧气并验证其性质的实验,其中正确的是()A 检查装置的气密性 B制取氧气C用浓硫酸干燥氧气 D铁丝在氧气中燃烧【答案】A6对下列有关实验现象的描述正确的是()A碳在氧气中燃烧时,发出白光,放出大量的热量,并生成一种有刺激性气味的气体B铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体并放出热量C红磷在空气中燃烧,产生大量白烟并放出热量D硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰,放出大量的热,生成一种有刺激性气味的气体【答案】C7下列有关物质燃烧现象的描述正确的是()A磷在空气中燃烧,反应剧烈,产生大量白雾B铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体C镁带存空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色氧化镁固体D硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体【答案】D8如图表示混均一定质量的KClO3和MnO2 固体在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势。下列说法不正确的是()Aa是氯酸钾 Bb 是氧气 Cd是二氧化锰 Dt1时反应开始【答案】B9如图所示的四个图象。能正确反映对应变化关系的是( )A镁在氧气中燃烧B向少量二氧化锰中滴加过氧化氢溶液C向一定量铁粉和铝粉混合物中加入硫酸铜溶液D等质量的镁.铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应【答案】B10取4份等质量的KClO3,向其中3份中分别加入少量等质量的KMnO4、MnO2和Mn,分别在某温度下加热至质量不再改变,测定产生氧气的质量然后将剩余固体溶于足量水中,添加过少量物质的组别中均有相同组成的不溶物测定结果如下:已知mlm2m3,下列关于此实验的说法一定正确的是()AKMnO4是KClO3分解制氧气的最佳催化剂 B残留不溶性物质的质量关系为w1w2w3C不加入其他物质,KClO3不会发生分解反应 D3种物质的加入都有利于KClO3分解制氧气【答案】D11依据相关实验所作的下列图像不正确【答案】B12甲乙两份等质量的氯酸钾,其中甲中加入少量的高锰酸钾,乙不加任何物质,均加热至不再产生气体为止。下列图像与实验相符的是A BC D【答案】C13如图所示,当胶头滴管中的液体滴入到锥形瓶中时,会引起气球膨胀的是()【答案】D14实验室用高锰酸钾制取收集氧气,简要分为以下几步:装药品 检查装置的气密性 排水法收集气体 固定装置 加热 把导管从水槽中取出 停止加热。实验操作顺序正确的是A BC D【答案】B15实验室用高锰酸钾制纯净氧气时,下列做法错误的是A在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管B把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C导管口开始有气泡放出时就立即收集,防止生成的气体跑掉D用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯【答案】C16加热高锰酸钾制氧气的实验中,组装气体发生装置时,下列操作中应首先进行的是A放置酒精灯 B固定铁夹位置 C点燃酒精灯 D将试管夹持在铁夹上【答案】A17检验集气瓶内氧气有无集满的方法是( )A将带火星的木条伸入瓶 B将带火星的木条伸到瓶口C用燃烧的木条伸入瓶中 D将鼻子伸到瓶口闻一下气味【答案】B18下列说法中正确的是()A液态氧可用作火箭的助燃剂 B氧气在空气中的体积分数为78%C氧气可以燃烧 D鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水【答案】A19工业制氧气采用分离液体空气法,先将空气液化,然后逐渐升温,下列关于工业制氧气这个过程的描述不正确的是( )A属于物理变化 B利用了物质的沸点不同C先收集到的氮气沸点较低 D有新物质氧气生成【答案】D20以下制取氧气的方法中,有一种与其它三种有本质区别的是( )A分离液态空气 B加热氯酸钾 C催化分解过氧化氢 D电解水【答案】A二、实验题21实验室制取气体所需的装置如图所示。(1)仪器a的名称是_。(2)A和E连接可制取O2,反应的化学方程式是_。选择E收集O2的原因是_。在下列相关的实验操作叙述中,正确的是_(填数字序号)。先检查装置的气密性,再加入药品加热时,先使试管均匀受热,再对着药品部位集中加热待导管口出现连续均匀气泡后,再将导管伸入集气瓶中进行收集实验结束时,先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中取出(3)B和C连接也可制取O2,反应的化学方程式是_。(4)B和C连接还可制取CO2,反应的化学方程式是_。若将燃着的木条放在集气瓶瓶口,观察到_,说明瓶中已充满CO2;若把CO2通入澄清石灰水中,观察到的现象是_,该反应的化学方程式是_。(5)在A 图用高锰酸钾制取氧气时,试管口应_倾斜。同时在试管口放置_。(6)A、B 两图在制取气体的区别是A 图适合_,B 图适合_。【答案】 酒精灯 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 氧气不易溶于水 2H2O22H2O+O2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 木条熄灭 澄清的石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 向下 棉花团 固固加热 固液不需要加热 22下列各图表示初中化学常见的实验装置,回答下列问题:(1)A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是_。(2)B 实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数_(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。(3)C 实验中玻璃棒的作用是_;_时停止加热。(4)仪器的名称是_。E装置正放桌面,用于收集D生成的O2,则a接_(选填“b”或“c”);E装满水,用于收集D生成的H2,则a接_(选填“b“或“c”)。(5)如果要制取和收集干燥的CO2,需要在D装置之后连接两个E装置,则在前一个E装置内加入的试剂是_。【答案】 防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂。 偏大 防止局部温度过高,造成液体飞溅; 蒸发皿中出现较多固体 分液漏斗 b c 浓硫酸。23根据所学知识结合下图所示回答:(1)写出标字母仪器的名称:a_b_;(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,发生装置选_;请写出此反应的方程式_;如改用高锰酸钾制取氧气,发生装置选用甲,则甲还需作的改动是_;(3)实验室制取并收集二氧化碳的装置组合是_;请写出反应的化学反应方程式_;(4)请写出实验室检验二氧化碳的化学方程式_;(5)通常状况下,氨气是一种易溶于水密度比空气小的气体,实验室常用熟石灰和氯化铵固体加热来制取它。则制取和收集氨气的装置组合是_。【答案】 试管 酒精灯 甲 2KClO32KCl+3O2 在试管口放一团棉花 乙丙 CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 甲戊24下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:(1)请写出有编号的仪器名称:a_ b_(2)在实验室里,通常用下列方法制氧气:双氧水和二氧化锰混合;氯酸钾和二氧化锰混合加热;加热高锰酸钾;其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是_(填序号),当用A和C装置制取氧气时,发现水槽中的水变成紫红色,为避免此现象发生,应对该实验装置作出的一点改动是_。(3)为检验CO2气体,可把气体通入F装置中,则F中的试剂是_, F中的现象是_ 。(4)写出方法反应的化学方程式:_。(5)阅读以下资料并回答:物质制取气体的药品反应条件气体的物理性质氯气二氧化锰固体、浓盐酸需要加热密度比空气大、可溶于水制取氯气_(填“可以”或“不可以”,下同)采用B装置,收集氯气_采用E装置。【答案】 酒精灯 集气瓶 导管口塞一团棉花 石灰水 变浑浊 2KClO3 MnO2 2KCl+3O2 不可以 可以25下列是初中化学实验中,一些常用于制备和收集气体的仪器。请按要求填空:(1)装置A可以用来实验制备和收集二氧化碳气体,请写出该反应的化学方程式_;图中仪器X的名称是_;进行实验操作时,液面高度应该至少在_处(填“a”或“b”,)可以用D装置来收集二氧化碳的原因是_。(2)实验室用二氧化锰催化双氧水制备氧气,可选择用装置B和装置_来制备并收集氧气,装置B用来制备气体和装置A相比较的优点有_(填序号)。a无需加热,节约燃料 b便于控制反应的开始和停止c便于随时添加液体 d便于制备大量的氧气(3)实验室

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论