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项羽之死一、语基落实1下列句中加点词的解释不完全正确的一项是()A.歌数阕,美人和之和:应和着一同唱歌。直夜溃围南出溃围:突围。B.骑能属者百余人耳属:随从。汉军皆披靡披靡:溃散。C.愿为诸君快战,必三胜之快:快速。赤泉侯人马俱惊,辟易数里辟易:惊吓后退。D.籍独不愧于心乎独:岂,难道。项王自度不得脱自度:自己估计,揣摩。解析C项,快:痛快,畅快。答案C2下列句中加点词语的意思跟现代汉语相同的一项是()A.令四面骑驰下,期山东为三处B.江东虽小,地方千里C.吾知公长者D.于是项王乃悲歌慷慨解析D项,慷慨:情绪激昂。A项,山东:这里指山的东面。今指山东省。B项,地方:区域面积。今指某一区域;空间的一部分;部位。C项,长者:忠厚的人。今指年纪和辈分都高的人;年高有德的人。答案D3下列句中加点词的用法与其他三项不同的一项是()A.纵江东父兄怜而王我B.项王乃复引兵而东C.左,乃陷大泽中D.项王军壁垓下解析A项,名词的使动用法。B、C、D三项,名词活用为动词。答案A4下列句子句式特点与例句相同的一项是()例:蚓无爪牙之利,筋骨之强A.项王渡淮,骑能属者百余人耳B.此天之亡我,非战之罪也C.纵彼不言,籍独不愧于心乎D.左,乃陷大泽中解析A项与例句句式相同,均为定语后置。B项为判断句,C项为介宾短语后置,D项为省略句。答案A二、阅读理解课内阅读阅读下面的文字,完成第59题。于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮,骑能属者百余人耳。项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰“左”。左,乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。”乃分其骑以为四队,四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰:“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下,期山东为三处。于是项王大呼,驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在,乃分军为三,复围之。项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人,复聚其骑,亡其两骑耳。乃谓其骑曰:“何如?”骑皆伏曰:“如大王言。”于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长鐹船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。5下列句中加点词的解释不正确的一项是()A.问一田父,田父绐曰“左”绐:欺骗。B.期山东为三处期:约定。C.项王身亦被十余创被:遭受。D.吾为若德德:感激。解析D项,德:恩惠。这里指人情。答案D6下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.我何面目见之吏呼一何怒B.吾为公取彼一将为有源头活水来C.汉军不知项王所在道之所存,师之所存也D.若非吾故人乎海内存知己,天涯若比邻解析C项,所:用在动词前构成“所”字结构,使整个结构具有名词性。A项,何:代词,什么/副词,多么。B项,为:介词,给,替/介词,因为。D项,若:代词,你/动词,像。答案C7下面六句话分为四组,全都表现项羽“勇猛无畏”的一项是()直夜溃围南出,驰走项王蓞目而叱之汉军不知项王所在复斩汉一都尉复聚其骑,亡其两骑耳独籍所杀汉军数百人A.B.C.D.解析交代突围,写汉军,写其损失。排除这三项。答案B8下列对原文内容的理解和分析,不正确的一项是()A.项王率领部下壮士八百多人,趁夜突破重围,因受到农夫的欺骗,陷入大泽中。项王自己估计不能逃脱,认为这是上天要灭亡自己,绝不是作战的过错。这深刻地揭示了项羽性格中的弱点。B.项羽面对重重包围的汉军,不愿自己的手下再遭受损失,于是独自一人冲向汉军,“斩将”“刈旗”,充分表现出了他的仁爱之心和英勇无畏。C.项羽面对重重包围的汉军,把骑兵分成四队,向四面杀出,自己又亲自杀掉了一名汉将和一名都尉,想以此证明自己“此天之亡我,非战之罪”的论断。D.项羽是有机会逃生的,乌江亭长正停船靠岸等在乌江。但他想到自己和江东子弟八千人渡江西征,如今没有一个人回去,他愧见江东父老,于是赠马给亭长,宁死不辱。一个知耻重义的末路英雄形象跃然纸上。解析B项,“不愿自己的手下再遭受损失”“表现出了他的仁爱之心”错。答案B9把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。(2)项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人,复聚其骑,亡其两骑耳。(3)吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。参考答案(1)我带兵起义至今已经八年,亲自打了七十多仗,我所抵挡的敌人都被打垮,我所攻击的敌人无不降服,从来没有失败过,于是称霸据有天下。(2)项王驱马冲了上去,又斩了一名汉军都尉,杀死百八十人,又聚拢骑兵,损失了两个骑兵。(3)我听说汉王用千金、封邑万户悬赏我的脑袋,我送给你个人情吧。拓展延伸阅读下面的文字,完成第1014题。魏豹者,故魏诸公子也。其兄魏咎,故魏时封为宁陵君。秦灭魏,迁咎为家人。陈胜之起王也,咎往从之。陈王使魏人周市徇魏地,魏地已下,欲相与立周市为魏王。周市曰:“天下昏乱,忠臣乃见。今天下共畔秦,其义必立魏王后乃可。”齐、赵使车各五十乘,立周市为魏王。市辞不受,迎魏咎于陈。五反,陈王乃遣立咎为魏王。章邯已破陈王,乃进兵击魏王于临济。魏王乃使周市出请救于齐、楚。齐、楚遣项它、田巴将兵随市救魏。章邯遂击破杀周市等军,围临济。咎为其民约降。约定,咎自烧杀。魏豹亡走楚。楚怀王予魏豹数千人,复徇魏地。项羽已破秦,降章邯。豹下魏二十余城。立豹为魏王。豹引精兵从项羽入关。汉元年,项羽封诸侯,欲有梁地,乃徙魏王豹于河东,都平阳,为西魏王。汉王还定三秦,渡临晋,魏王豹以国属焉,遂从击楚于彭城。汉败还至荥阳豹请归视亲病至国即绝河津叛汉汉王闻魏豹反方东忧楚未及击谓。郦生曰:“缓颊往说魏豹。能下之,吾以万户封若。”郦生说豹。豹谢曰:“人生一世间,如白驹过隙耳。今汉王慢而侮人,骂詈诸侯群臣如骂奴耳,非有上下礼节也,吾不忍复见也。”于是汉王遣韩信击,虏豹于河东,传诣荥阳,以豹国为郡。汉王令豹守荥阳。楚围之急,周苛遂杀魏豹。(选自史记魏豹彭越列传)10下列句中加点词的解释不正确的一项是()A.秦灭魏,迁咎为家人迁:放逐,流放。B.陈王使魏人周市徇魏地徇:巡行。C.项羽已破秦,降章邯降:使投降。D.传诣荥阳,以豹国为郡传:乘驿车。解析B项,徇:攻占,夺取。答案B11下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.陈胜之起王也,咎往从之蚓无爪牙之利,筋骨之强B.陈王乃遣立咎为魏王两刃相割,利钝乃知C.乃徙魏王豹于河东唐浮图慧褒始舍于其址D.魏王豹以国属焉但以刘日薄西山,气息奄奄解析B项,乃:均为副词,才。A项,之:助词,用在主谓间,取消句子独立性/助词,定语后置的标志。C项,于:介词,到/介词,在。D项,以:动词,率领/介词,因为。答案B12下列对文中相关知识的解说,错误的一项是()A.“公子”是对诸侯的儿子的称呼,仪礼丧服:“诸侯之子称公子。”如“战国四公子”:魏国的信陵君,楚国的春申君,赵国的平原君,齐国的孟尝君。B.关中一带在春秋战国时为秦国发源地。秦朝灭亡后,项羽将陕西的关中和陕北一分为三,分别封给原秦朝的三位降将:章邯为雍王、董翳为翟王、司马欣为塞王。这就是“三秦”的由来。C.郦生即郦食其,以其三寸之舌游说列国,为刘邦的“统一战线”做出了重大贡献,尤其是在楚汉战争后期,游说了齐国归顺。D.列传是中国纪传体史书的体裁之一,司马迁撰史记时首创,为以后历代纪传体史书所沿用。谓列叙王侯事迹,令可传于后世。解析史记中的“列传”叙述人臣事迹,记载王侯的为“世家”。答案D13下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.作者写魏豹侧重于其反复无常,时反时从。郦生说魏豹一节,则通过魏豹之口,道出汉王“慢而侮人”“非有上下礼节”的待人态度,正是魏豹反复叛汉的原因。B.史记中的许多故事写得悲壮惨烈,从而带有浓重的悲壮色彩和气氛。魏咎在兵临城下的紧迫关头,为百姓的安全着想,提出降服条件,谈判成功后自焚而死,给人以气概豪迈、悲壮慷慨的感受。C.因周市攻打魏地有功,齐、赵准备立周市为魏王,使者前后往返了五次,周市都拒绝不接受,没办法陈王立了魏咎为魏王。D.汉王从临晋率兵横渡黄河,魏豹跟随着汉王攻打彭城。汉王战败,回师荥阳,魏豹请假回家探望老人病情,回国后,就马上断绝了黄河渡口,背叛了汉王。解析C项,应该为“周市辞谢不肯接受,却到陈国迎接魏咎。往返五次,陈王才答应把魏咎放回去立为魏王”。答案C14断句及翻译。(1)用“/”给文中画波浪线的部分断句。汉败还至荥阳豹请归视亲病至国即绝河津叛汉汉王闻魏豹反方东忧楚未及击(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。天下昏乱,忠臣乃见。今天下共畔秦,其义必立魏王后乃可。乃徙魏王豹于河东,都平阳,为西魏王。参考答案(1)汉败/还至荥阳/豹请归视亲病/至国/即绝河津叛汉/汉王闻魏豹反/方东忧楚/未及击(2)天下混乱,忠臣才能显现出来。现在天下都背叛秦国,从道义上讲,一定要拥立魏王的后代才可以。(项羽)就把魏王豹迁往河东,让他在平阳建都,封为西魏王。三、表达交流15为配合“全民读书月”活动,请为史记这本书写一则阅读宣传语。要求:联系该书内容;表达简明得体;不超过40字。解析既为宣传语,就要做到语言简洁,朗朗上口,易读易记。内容上要包括作品内容概括和

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