护理人文基础部分作业与答案北大.doc

作业1单选题（分数：18分） 得分：18 1.按照沟通所需要的符号系统，可以把人际沟通分为 1.语言沟通和非语言沟通 2.正式沟通和非正式沟通 3.纵向沟通和横向沟通 4.单向沟通和双向沟通 你所选的答案：1是正确的 2.下列关于人际沟通的特点描述正确的是 1.人际沟通过程中，只有信息的发出者是积极的主体 2.人际沟通有时可以不受情境因素的制约 3.人际沟通就是一种信息传输的过程 4.人际沟通是以改变对方思想和行为为目的的 你所选的答案：4是正确的 3.在人际沟通中，信息背景是 1.信息的来源 2.引发沟通的“理由” 3.信息发出者希望传达的思想、情感、观点、意见等 4.信息发出者传递信息的工具或手段 你所选的答案：2是正确的 4.信息接受过程包括 1.接收、解码、理解三个步骤 2.接收、编码、分析三个步骤 3.编码、解码、分析三个步骤 4.编码、理解、解码三个步骤 你所选的答案：1是正确的 5.护士小王和小李见面后，互相问候“你好”并微笑，然后各自分开。她们之间的沟通属于 1.寒暄式沟通 2.陈述事实的沟通 3.分享个人的想法 4.分享感觉 你所选的答案：1是正确的 6.在人际沟通的不同层次中，对陈述事实的沟通描述正确的是 1.在沟通双方已建立信任感时，多采用此方式 2.多加入个人意见 3.不利于护士了解病人的情况 4.主要是让患者叙述，护士最好不要用语言或非语言行为影响患者的陈述 你所选的答案：4是正确的 7.在下列所述人际沟通影响因素中，属心理环境因素的是 1.选择较近的身体距离 2.选择舒适的温度 3.选择安静的环境 4.选择无人打扰的房间 你所选的答案：4是正确的 8.在下列影响人际沟通的个人因素中，不属于心理因素的是 1.情绪 2.信仰 3.个性 4.态度 你所选的答案：2是正确的 9.当沟通者处于愤怒、激动的状态时，对某些信息会出现过度反应，这是 1.文化因素对沟通的影响 2.态度因素对沟通的影响 3.个性因素对沟通的影响 4.情绪因素对沟通的影响 你所选的答案：4是正确的 10.关于口头语言沟通，描述正确的是 1.信息传递范围较小 2.信息传递速度较慢 3.信息传递效果较差 4.信息反馈较快 你所选的答案：4是正确的 11.荀子曾说过：“人以群居”，这是指人际关系的 1.社会性 2.多重性 3.目的性 4.复杂性 你所选的答案：1是正确的 12.关于书面语言沟通，叙述正确的是 1.可传递复杂完整的信息 2.易受时间、空间限制 3.信息较为模糊 4.信息不可长期储存 你所选的答案：1是正确的 13.下列属于非语言沟通中类语言的是 1.微笑 2.眼神 3.笑声 4.声调 你所选的答案：3是正确的 14.下列不属于非语言沟通中辅助语言的是 1.音量 2.语速 3.节奏 4.叹息 你所选的答案：4是正确的 15.对非语言沟通的特点叙述正确的是 1.人际沟通中，非语言符号的信息负载量小于语言符号系统 2.非语言符号可以表达语言所不能表达的思想感情和意义 3.语言符号是非语言沟通的辅助工具 4.语言沟通比非语言沟通更为普遍、简单和生动 你所选的答案：2是正确的 16.护士对患者说：“您刚才说了那么多，其实是不想做手术，想先用药物治疗的方式，是吗？”护士的沟通属于核实中的 1.重复 2.改述 3.澄清 4.归纳总结 你所选的答案：4是正确的 17.护士对患者说，“根据我的理解，您刚才的意思是想请王院长再给您复诊一次，是这个意思吗？”护士的沟通属于核实中的 1.归纳总结 2.重复 3.改述 4.澄清 你所选的答案：4是正确的 18.下面对核实的叙述不正确的是 1.是在倾听的过程中，为了验证自己对内容的理解是否正确所采用的沟通策略 2.是一种反馈机制 3.可以使患者感觉护士在认真倾听自己 4.可以任意加入自己的主观意见和情感 你所选的答案：4是正确的 作业2单选题（分数：18分） 得分：18 1.下列属于开放式提问的是 1.您今天感觉怎么样？ 2.服用这种药后，您还觉得头痛吗？ 3.昨天的检查结果是阴性吗？ 4.您今天吃药了吗？ 你所选的答案：1是正确的 2.下列提问属于闭合式提问的是 1.您以前服用过这种药吗？ 2.您对这种治疗方案的看法是怎样的？ 3.您觉得医院的饮食如何？ 4.您对我们的工作还有什么意见？ 你所选的答案：1是正确的 3.有关护患关系的叙述，不正确的是 1.是一种治疗性关系 2.是一种护患之间相互帮助的关系 3.是一种专业互动关系 4.是一种业源关系 你所选的答案：2是正确的 4.患者王某来自偏远的山区，没有文化，她住院后，护士象妈妈对待孩子一样细心体贴地照顾她。这种护患关系的模式属于 1.主动被动型 2.指导合作型 3.共同参与型 4.平等互助型 你所选的答案：1是正确的 5.在护患关系模式中，护士和患者具有大致同等的主动性，共同参与医疗护理的决策和实施，该模式属于 1.主动被动型 2.指导合作型 3.主动参与型 4.共同参与型 你所选的答案：4是正确的 6.下面对目光、表情的描述正确的是 1.来自面部表情的信息，不容易被人们所觉察 2.人很难自如地控制自己的面部表情肌 3.人对目光很难做到随意控制 4.面部表情所表达的情感状态与实际情况总是保持一致 你所选的答案：3是正确的 7.下列不属于身势动态语沟通的是 1.点头 2.微笑 3.拥抱 4.加快语速 你所选的答案：4是正确的 8.下列对护患关系描述正确的是 1.护士与患者所建立的人际关系，与一般性的人际关系是完全相同的 2.护患关系是护士与患者之间在提供和接受护理服务过程中，自然地形成的一种相互帮助的人际关系 3.在护患关系中，患者处于主导地位，决定了护患关系的方展方向是积极的还是消极的 4.在护患关系发展的不同时期，护患沟通的目的也不相同 你所选的答案：4是正确的 9.对治疗性沟通的描述正确的是 1.以护士为中心 2.沟通不需要护患双方的自我暴露 3.围绕患者的健康问题展开 4.事先无明确的沟通目标和目的 你所选的答案：3是正确的 10.当患者行为不当时，护士应对其采用的一种语言表达方式为 1.解释性语言 2.暗示性语言 3.劝说性语言 4.安慰性语言 你所选的答案：3是正确的 11.患者王某因突发性疾病住院，烦躁不安，担忧恐惧，护士对她说，“您看，刚才给您用的这种药疗效很好，许多患者服用后都有所好转，您的情况比他们好，一定也会有效的。”护士的这种语言属于 1.解释性语言 2.暗示性语言 3.劝说性语言 4.安慰性语言 你所选的答案：4是正确的 12.急诊室护士不恰当的沟通行为有 1.只顾抢救而不与患者沟通 2.对不断呻吟或大声喊叫的患者给予必要的安慰 3.在提问的同时采取急救措施 4.与患者交谈时注意说话的速度和语调 你所选的答案：1是正确的 13.世界上第一个建立心理学实验室的学家是 1.亚里士多德 2.冯特 3.艾宾浩斯 4.弗洛伊德 你所选的答案：2是正确的 14.提出操作性条件反射的心理学家是 1.斯金钠 2.铁钦钠 3.巴甫洛夫 4.谢切洛夫 你所选的答案：1是正确的 15.塞里(Selye)提出的应激生理模型中，把应激分为三个阶段，包括警觉反应期，抵抗期和 1.缓解期 2.衰竭期 3.上升期 4.休克期 你所选的答案：2是正确的 16.一般认为，能够引起个体产生应激的各种因素均为 1.应激反应 2.中介因子 3.应激源 4.应对方式 你所选的答案：3是正确的 17.认知方式通常是应激反应的 1.应激源 2.中介因素 3.结果 4.无关因素 你所选的答案：2是正确的 18.根据应对的指向性，通常可以把应对方式分为哪两类应对方式 1.问题取向和情绪取向 2.问题取向和行为取向 3.情绪取向和行为取向 4.情绪取向和认知取向 你所选的答案：1是正确的 作业3单选题（分数：17分） 得分：17 1.心身疾病是指以什么为主，但心理社会因素在疾病发生、发展过程中起重要作用的一类疾病 1.躯体症状 2.心理症状 3.情绪问题 4.人格障碍 你所选的答案：1是正确的 本题正确答案为:1 2.具有好胜心强、雄心勃勃、努力工作而又急躁易怒、具有时间紧迫感和竞争敌对倾向等行为模式，通常被称为 1.A型行为 2.B型行为 3.C型行为 4.D型行为 你所选的答案：1是正确的 本题正确答案为:1 3.王某，女，50岁，性格内向，平时与人相处时非常依顺忍让，但经常独自生闷气，而且从不与家人交流自己的感受，最近查出乳腺癌，李某的行为模式特征符合 1.A型行为 2.B型行为 3.C型行为 4.D型行为 你所选的答案：3是正确的 本题正确答案为:3 4.张某被诊断为冠心病后，并不承认自己患病，也不按时用药，这种否认患病，不按患者角色行事的现象，被称为 1.角色冲突 2.角色行为减退 3.角色行为强化 4.角色行为缺如 你所选的答案：4是正确的 本题正确答案为:4 5.在医护实践中，尊重原则主要是指对能够自主的病人的什么的尊重 1.健康 2.自主性 3.隐私 4.人格 你所选的答案：2是正确的 本题正确答案为:2 6.在医学伦理学中，不伤害原则要求在医疗护理实践中努力使病人的伤害及风险 1.最大化 2.降到零 3.最小化 4.趋于下降 你所选的答案：3是正确的 本题正确答案为:3 7.医护人员应当力促诊疗利益最大化指的是医学伦理学中的 1.尊重原则 2.不伤害原则 3.公平原则 4.有利原则 你所选的答案：4是正确的 本题正确答案为:4 8.对医患关系中基本的道德规范的描述最准确的是 1.医患双方尊重彼此的权利和履行相互的义务 2.医护人员尊重病人的权利 3.病人尊重医护人员的权利 4.医护人员尽职尽责为病人服务 你所选的答案：1是正确的 本题正确答案为:1 9.医疗行为中，医务人员有责任为患者的隐私保密，这主要是体现医学伦理原则中的 1.不伤害原则 2.有利原则 3.尊重原则 4.公正原则 你所选的答案：3是正确的 本题正确答案为:3 10.在医疗过程中，未成年患者、精神病患者和昏迷患者的自主权应由谁做出代理决定 1.直系亲属 2.单位领导 3.护士 4.法定监护人或代理人 你所选的答案：4是正确的 本题正确答案为:4 11.一名艾滋病患者在社区医院就医后，发现自己患病的消息被护士告诉了所在社区的居民，导致邻居们对这名患者的态度非常排斥，这名护士损害了该患者的 1.健康权 2.知情同意权 3.姓名权 4.隐私权 你所选的答案：4是正确的 本题正确答案为:4 12.护理伦理学的基本原则有：尊重原则、不伤害原则、有利原则和 1.公平原则 2.公正原则 3.功利原则 4.公益原则 你所选的答案：2是正确的 本题正确答案为:2 13.当护理人员以病人为研究对象进行的实验研究时，当出现什么情况时，应当立刻终止实验 1.与预期的结果不符 2.没有对照组 3.严重危害受试者利益 4.没有治疗效果 你所选的答案：3是正确的 本题正确答案为:3 14.护理职业道德的本质在于 1.尊重人的生命、尊严和权利 2.预防疾病 3.促进健康 4.恢复健康 你所选的答案：1是正确的 本题正确答案为:1 15.与愤怒的患者进行沟通，护士应该 1.不对患者的愤怒行为做出正面回答 2.制止患者愤怒的发泄 3.对其愤怒行为给予批评 4.主动倾听、了解和分析患者愤怒的原因 你所选的答案：4是正确的 本题正确答案为:4 16.与重症患者交谈的时间不宜太长，应以 1.2-3分钟为宜 2.4-5分钟为宜 3.5-10分钟为宜 4.10-15分钟为宜 你所选的答案：3是正确的 本题正确答案为:3 17.人与人之间的个人距离一般是 1.045厘米 2.45厘米120厘米 3.120350厘米 4.350厘米以上 你所选的答案：2是正确的 本题正确答案为:2 作业4还没找完答案 1.护士在与患者沟通时，与患者目光接触的时间应该不少于全部交谈时间的 1.20% 2.30% 3.40% 4.50% 你所选的答案：2是正确的 2.社交凝视区域为 1.两眼和额中的三角区域 2.两眼和唇心的三角区域 3.两眼到胸部的三角区域 4.对方的整个身体 你所选的答案：2是正确的 3.用以模拟人或物体的外部形状、大小、高度等的是 1.情意手势 2.指示手势 3.象形手势 4.象征手势 你所选的答案：3是正确的 4.具有“护士积极协助患者进行自我护理”特点的是 1.共同参与型模式 2.主动被动型模式 3.指导合作型模式 4.自主合作型模式 你所选的答案：1是正确的 5.在临床护理中，适用于有一定文化知识的慢性患者的护患关系模式为 1.共同参与型模式 2.主动被动型模式 3.指导合作型模式 4.自主合作型模式 你所选的答案：1是正确的 6.在治疗性沟通的影响因素中，不属于护士因素的是 1.职业情感 2.专业知识和技能 3.沟通技巧 4.疾病程度 你所选的答案：4是正确的 7.当患者对疾病的病因、转归或预后感到不明确或忧虑时，通常会有什么情绪反应 1.恐惧 2.焦虑 3.抑郁 4.悲伤 你所选的答案：2是正确的 8.研究者通过感官或借助于一定的科学仪器，在一定时间内有目的、有计划地考察和描述人的各种行为表现并收集研究资料的研究方法，被称为 1.访谈法 2.实验法 3.观察法 4.文献法 你所选的答案：3是正确的 9.心理护理的最终目标是 1.帮助患者调节焦虑、悲观和抑郁等消极情绪 2.协助患者适应社会角色和生活环境 3.帮助患者改善人际关系 4.帮助患者培养有利于治疗和康复的最佳身心状态 你所选的答案：4是正确的 10.根据马斯洛的需要层次论，个体渴望归属于某一群体，希望爱与被爱，与他人友好相处的需要被称为 1.生理的需要 2.安全的需要 3.爱与归属的需要 4.尊重的需要 你所选的答案：3是正确的 11.智力正常是心理健康的基本条件，而智力的核心能力是 1