全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2、3、4的乘法口诀的练习10题)教学目标使学生进一步熟记2、3、4的乘法口诀,能正确运用2、3、4的乘法口诀进行计算。教学准备课本第76页第10题的主题图。教学过程复习1、背一背:采取游戏形式,背2、3、4的乘法口诀。小组背 男、女生背 独立背背完后,交流你是怎样记住的?2、说一说:这句口诀所表示的意义。二三得六 三四十二 四四十六3、算一算:(出示口算卡片)31= 23= 41= 22=14= 43= 24= 33=拓展。1、课本第76页第8题,学生独立填写。2、第9题3= 4 = =4这是一道开放性题,答案不止一种,鼓励学生想出不同填法。3、投影显示第10题图片。观察图片你看到了什么?(小朋友在游乐场玩)玩碰碰车的一共有多少人?你会列乘法算式吗?(23=6)小组交流你还能提出问题让同学们列出乘法算式吗?引导学生提出3架飞机共坐几个小朋友?2架吊桥共有多少人等问题。并列出算式33=9和42=8。根据所提问题,学生在书上写答案。三、自我评价你对自己的表现满意吗?还有什么疑问需要大家帮助解决?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。四、课堂作业死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。课本第76页第5、6、7题。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023年部编版八年级地理下册期末考试及答案【练题】
- 二手车鉴定评估(第4版)课件3 .任务1.2 查验可交易车辆(第2课2学时)
- 四年级下册数学教案-5.2 小数的大小比较-青岛版
- 第三单元口语交际:请你帮个忙 (教学设计)统编版语文一年级下册
- 2024届江苏省南通市示范中学高考化学三模试卷含解析
- 2024商务咨询服务合同
- 2024年温州职业技术学院单招职业适应性测试题库及答案解析
- 2024届福建省泉州市永春县永春第一中学高三3月份模拟考试化学试题含解析
- 2024年黑龙江农业工程职业学院单招职业适应性测试题库及答案解析
- 2024年江西建设职业技术学院单招职业适应性测试题库及答案解析
- 尿检分析结果的解释与临床应用课件
- 粉尘清扫记录
- 人教版初中物理实验目录
- 都江堰市青城山风土人情旅游攻略PPT图文介绍课件
- 2022集控值班员题库(中、高级、技师)
- 隐形眼镜理论考试复习题库(含答案)
- 第二次全国陆生野生动物资源调查技术规程
- 《ICC色彩管理概述》课件
- 控制计划CP模板
- 致命魔术、课件
- 周报工作总结
评论
0/150
提交评论