5s 6s管理_5s管理与推行实务手册16

5S概论1、什么是“5S”（起源于日本，应用于环境管理）“5S”是因日语中“整理”、“整顿”、“清扫”、“清洁”“修养”五个词的英文拼写的第一个字母均为S而得名。整理（SEIRI）整顿（SEITON）清扫（SEISO）清洁（SEIKETSU）修养（SHITSUKE）。“5S”理念为提高工作效率和振奋精神，需创造并保持一个有序的整洁的工作环境。 一个有序的整洁的工作环境，将有助于减少浪费，减少失误并改善工作情绪。 美好环境的建立和保持来自于全体员工的参与和努力。环境会造就人，环境会改造人，美好的环境会促使人养成良好的习惯。“5S”目标 提高效率良好的环境和气氛、良好的人际关系会有助于提高工作热情，精力集中，使工作效率提高。良好的工作环境将要求有序严谨的工作方式，物品摆放有序，也会使工作效率提高。保证质量工作环境的整洁将会减少工作过程（如制度及检验）中的误差，从而减少不合格品的发生。整洁有序的物料管理，信息资料的管理，将会防止混淆、错用和误判。员工养成做事认真，有序的习惯，是保证质量的基础。保证安全有序整洁的环境可有效地防止意外事故的发生。良好习惯是防止意外事故，提高安全性的首要因素。预防为主养成良好习惯是防止失误的关键。及时的整理、整顿是预先消除隐患的有效措施。“5S”的作用使工作环境整洁、有序；可有效落实ISO9000标准中所定的有关工作环境方面的要求；养成良好的工作习惯，保持井然有序的工作秩序；提高工作效率；保证安全，减少意外发生；降低不合格品发生率，提高产品质量；充分、合理地利用空间；减少人员、时间场所的浪费，降低成本，增加利润；树立公司良好形象，对社会公众及顾客产生吸引力；增加员工自豪感，归属感和团队精神。整理（SEIRI）整理的含义目对身边的物品（包括文件、资料、用品、设备、设施等）进行整理。舍弃不用或不能用的物品使身边的物品都是必要的。整理的目的：清除零乱根源；订出物品弃存规则。整理的活动建立存弃规则从易到难逐步整理从零乱根源着手舍弃无用物品零乱根源未及时舍弃无用的物品 未将物品分类未规定放置区域、方法未对各类物品进行正确标示不好的工作习惯未定期整顿、清扫须整理的方面仓库、柜架文件、资料零部件、产品工具设备仓库车间办公场所，公共场所存放分散，取胜费时不知道物品去向反复寻找存放方法不当，难以取用无适合搬运工具，搬运困难无标识取用不适用的东西等。清扫SEISO（彻底清扫工作场所）清扫的含义经常打扫公共场所；防止对工作环境的污染，清除染源；保持清洁，按时检查；清扫的目的保持工作环境的整洁干净；保持整理、整顿成果；稳定设备、设施、环境质量，提高产品或服务质量；防止环境污染；清扫活动计划，确定清扫和检查制度，清扫和检查要求，清扫责任，检查责任等。清扫实施（按规定和要求清扫）；保持（保持清扫成果）；检查（适时检查，纠正不满意方面）；需清扫的方面举例办公室、厂房地面；办公室的办公台，抽屉、文件柜；车间仓库的货架；墙角、墙壁天花板；楼梯通道等公用场所；存放的物品；各种设备、工具；室外道路绿化区；广告栏等；清洁SEIKETSU清洁的含义（保持清洁）；随时随地清洁；使环境保持整洁卫生；清洁的目的养成持久，有效的清洁习惯；维持和巩固整理，整顿，清扫的成果；清洁活动建立清洁标准；制定检查评定程序；检查清洁状态；报告；及时纠正不清洁现象；需保持清洁的方面举例：办公场所，营业场所，操作间；公共场所（走道，楼梯，餐厅，更衣室卫生间）；会客室、会议室；台面，地面，墙面；抽屉，柜子，货架；室外墙面，花坛，草坪等；修养（SHITSUKE）所有的雇员养成良好习惯，遵守厂纪厂规。修养的含义：养成良好习惯，遵守规则修养的目的：培养良好习惯，提高员工素质，营造团队精神。修养活动确定规则、培训、沟通和自律、激励和奖惩。个人修养举例提高文化素质养成良好习惯，养成个人卫生习惯，使用礼貌用语，培养