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8 的乘法口诀7的乘法口诀2说出得数,并说出所用的乘法口诀3出示准备题每次加8,把得数填在空格里8引导学生明确;第一格表示1个8,第二格表示2个8,第八格表示8个8二、探究新知1教学例1【演示课件“8的乘法口诀”】(1)学习第一句口诀:一八得八出示一个正方体,引导学生讨论,它表示几个8,求1个8怎样列式,怎样编一句8的乘法口诀使学生明确:表示1个8,列式 口诀:一八得八学生读口诀,说出口诀所表示的意义(2)启发学生学习第二句口诀出示2个正方体,使学生明确所乘的数比第一个算式多1,表示2个8,列式 ,口诀二八十六,并填书(3)分组讨论,学习第38句乘法口诀,并填书分组讨论,探究8的乘法口诀填书2反馈练习(1)读背诵8的乘法口诀(2)做一做 1题【继续演示课件“8的乘法口诀”】(3)做一做 2题【继续演示课件“8的乘法口诀”】三、全课小结略四、随堂练习1做一做3题【继续演示课件“8的乘法口诀”】2练习二十二 2题(1)6个8相加是多少? (2)8乘4是多少?分组练习,订正时说一说是怎样想的五、布置作业练习二十三 4题83 48 86 7858 82 38 88板书设计8的乘法口诀准备题:每次加8,把得数填在空格里1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。探究活动数台阶假如你家住的是楼房,每上一层要走2阶,每阶楼梯都是8级你家住八楼,那么你从一楼到八楼一共要上多少级台阶?活动一、说一说,算一算1分组讨论:可以通过计算得出结果吗?如果可以,又有几种方法?2每个小组选派代表汇报本组讨论结果及计算结果3全班评选出最佳计算方法活动二、走一走,数一数学生在课后找一座高层楼房(要求与题中一致),从一楼走到八楼数一数一共要上多少级台阶,看是否与活动一中的计算结果相符其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有
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