资本主义大道客巴巴国的崛起.ppt

资本主义 大 国 的 崛 起,16世纪前后至20世纪是资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了大国兴衰更替的序幕。五百年来几个影响世界的资本主义大国，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来 今天，我们主要探讨一战前和二战后资本主义大国崛起的积极因素，以此启迪我们中华民族的伟大复兴。,导语,一战前资本主义大国的崛起,18至19世纪世界霸主,英国,20世纪世界第一大国,美国,近代亚洲第一强国,日本,近代欧洲强国,法、俄,一招致胜,列表法： 从确立资本主义制度的方式、代表人物、历史文献及其作用、科技创新四个方面，了解一战前英、法、美、日、俄崛起的史实。,归纳法： 分别从以上四个方面归纳总结大国崛起的积极因素。,克伦威尔,权利法案,引领第一次工业革命,华盛顿 林肯,独立宣言、1787年宪法,引领第二次工业革命,罗伯斯庇尔拿破仑,人权宣言拿破仑法典,亚历山大二世,废除农奴制法令,资产阶级革命,民族解放战争 资产阶级革命,资产阶级革命,资产阶级改革,资产阶级改革,明治天皇,一战前大国崛起的积极因素:,资本主义制度的确立 代表人物 历史文献 科技创新,根据本国国情变革生产关系,适应了生产力的发展要求。,具有英勇无畏、开拓创新精神的政治家推动了历史的发展。,制度创新，以法制代替人治、以民主代替专制，推动了社会进步。,科技创新在国际竞争中抢占先机。学习赶超实现跨越式发展。,其他篇,文献篇,科技篇,制度篇,一战前主要资本主义国家经济发展的有利因素,两次世界大战,大国争霸,大国兴衰 此消彼长,二战后资本主义大国的崛起,当今世界唯一超级大国,当今世界最大经济体,二号资本主义经济大国,美国,欧盟,日本,史海泛舟,材料一:二战后美国经济的发展 （见九年级下册，第48页，第一段） 材料二：二战后欧洲的联合 （见九年级下册，第52页，第一段） 材料三：二战后日本的崛起 （见九年级下册，第54页，第一段）,问题：从以上材料分析二战后美、欧、日经济发展的积极因素有哪些？,友好提示,1、独立思考作答。 2、论从史出、言之有物。 3、注意思考问题的角度。 4、答题语言完整、准确、规范。,史海泛舟,材料一:二战后美国经济的发展 （见九年级下册，第48页，第一段） 材料二：二战后欧洲的联合 （见九年级下册，第52页，第一段） 材料三：二战后日本的崛起 （见九年级下册，第54页，第一段）,问题：从以上材料分析二战后美、欧、日经济发展的积极因素有哪些？,我能行,二战后美、欧、日发展的积极因素：,抓住历史发展机遇。,根据时代需要，调整生产关系，制定适合本国国情的发展政策。,大力发展或引进先进科学技术，重视教育培养人才。,其它：,一战后主要资本主义国家经济迅速发展的有利因素,1、调整生产关系，自我完善。,2、抓住机遇，开拓创新。,6、加强国际合作交流。,4、相对稳定的国际国内环境。,5、经济全球化的趋势。,3、重视科教，培养人才。,我们渴望,中国要崛起,民族要复兴,我国经济社会发展中仍然存在不少矛盾和问题: 城乡之间、地区之间发展不平衡； 能源消耗高、环境污染重 ；食品药品安全、居民住房、收入分配、社会治安、安全生产等方面还存在群众不满意的问题,任 重 道 远,资本主义大国的崛起给我们哪些启迪？,合作探究,以史为鉴,资本主义大国的崛起给我们哪些启迪？,生产关系一定要适应生产力的发展。,把握历史机遇，从国情出发，制订恰当的政策，建设中国特色社会主义。,加强民主与法制建设，为国家的和谐发展保驾护航。,以史为鉴,加强国际合作和对话，走和平崛起之路。积极推动世界多极化发展，努力成为未来多极格局中的一极。,以史为鉴,学习、创新先进的科技思想文化，重视教育培养人才，为国家的可持续发展奠基。,资本主义大国的崛起给我们哪些启迪？,材料一：1688年英国资产阶级和新贵族发动政变，推翻了复辟王朝，确立了统治。为巩固统治，1689年英国议会通过了一部法律文件，规定未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律执行；未经议会同意，国王不得征税。 材料二：18世纪中期19世纪上半期，英国进行了以机器大生产代替手工劳动的产业革命，生产力得到巨大发展，资产阶级进一步壮大了力量，并获得了更多的参政权利。 材料三：从19世纪30年代开始，英国工人为争取普选权掀起了宪章运动。尽管当时宪章运动没有取得成功，但后来英国资产阶级为避免社会动荡，实行了一些改良，工人获得了包括普选权在内的部分民主权利，英国资本主义制度进一步完善。,（1）材料一中的“法律文件”指的是什么？（2分）,（2）据上述材料，指出英国资产阶级是通过哪些方式巩固统治的？（4分）,权利法案,立法； 发展生产；改良制度,（3）结合材料和所学知识，谈谈英国资产阶级统治的确立、巩固对当时世界产生的重大影响。 （3分）,3） 揭开了欧美社会巨变的序幕（或推动了世界历史的进程）； 开创了资本主义民主制度的先河； 对外殖民扩张，给遭受侵略的国家和人民带来深重灾难； 对外侵略扩张，客观上传播了西方资本主义文明。,材料一：1929年，美国爆发了经济大危机，国民经济陷入绝境。从1933年开始，政府一改自由放任的经济政策，加强了国家干预，使经济在1933年夏和1934年春开始小幅度回升，1936年和1937年出现明显的复兴迹象，国民经济状况得到显著改善。 材料二：在斯大林经济体制下，苏联社会主义建设曾取得巨大成就。1940年工业总产值跃居欧洲第一、世界第二。后来，该体制的弊端日益突出，虽历经几次改革，都没有实质性的变化。到20世纪80年代，苏联经济陷入困境，出现了危机。 材料三：20世纪50年代开始，中国的经济体制基本采用苏联模式，经济建设取得过巨大成就，但是后来社会经济却逐渐丧失了活力。十一届三中全会后，中国开始进行经济体制改革，20世纪90年代后，逐步形成了新的经济体制，国民经济高速发展。,（1）材料一中美国经济的复兴得益于什么改革?（2分）,（1）罗斯福新政。,2）据材料二、三和所学知识，指出苏联、中国经济体制曾经共有的特征，（1分）并说明这种体制特征在中国是怎样改变的。（3分,特征：高度集中的计划经济。 改变：1978年以后，在农村实行家庭联产承包责任制；80年代后期，在城市进行国有企业改革；90年代开始建立社会主义市场经济体制，并逐步完善。,（ 3） 上述材料和问题能为调整经济体制提供哪些借鉴? 4分,（3）不同的经济体制可以相互借鉴，取长补短； 调整经济体制要从具体国情出发； 经济体制的调整要适应生产力发展需要： 调整经济体制要勇于创新。,阅读材料，回答问题。(10分) 材料一：为摆脱大萧条，在国际联盟的主导下，1933年6月，66个国家的代表聚在英国伦敦召开世界经济会议，试图通过协商来建立稳定的世界经济秩序。但由于英美等主要大国矛盾重重，会议没有取得任何结果，最后不欢而散。 材料二：1933年伦敦经济会议不但没有成功，反而促使各集团之间的对立越来越尖锐。在资源战日益激化的情况下，资源自给率较低、金融力量相对薄弱的德、日、意逐渐相互靠拢，形成了法西斯集团；而垄断了国际市场、资源相对雄厚的英、法、美面临着法西斯国家的争夺，逐渐摒弃前嫌，在一定程度上调节了三国之间的经济矛盾。两种不同类型的帝国主义国家在经济上的分化对立和重新组合，为以后两大政治军事集团的形成铺垫了道路。,(1)伦敦世界经济会议的失败，表明一战后帝国主义建立的国际关系体系无法解决当时面临的经济问题。这一“国际关系体系”指的是什么?(2分),(2)据材料二，概括德日意三国、英法美三国在经济上重新组合的共同原因。(2分),( 3)据材料二和所学知识，指出德日意三国、英法美三国最终演变为哪两大政治军事集团?(2分)这两大政治军事集团给世界带来的重大影响分别是什么? (4分),(3)轴心国集团(或三国轴心或法西斯同盟)、国际反法西斯联盟。 轴心国集团发动第二次世界大战，给世界带来了巨大灾难；国际反法西斯联盟为战胜法西斯奠定了基础。,(2) 共同的利益。 。,(1)凡尔赛一华盛顿体系。,1719世纪，推动英、美、法等国资本主义民主政治确立的共同因素有哪些？（10年文综题6分）,经济：(根本原因)资本主义的发展。 阶级：资产阶级力量的壮大。 思想：思想解放的影响（文艺复兴和启