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企业文化论文-新时期加强企事业单位思想政治工作的思考摘要：党员主体地位，是指广大党员是党的一切活动的主体，在党内生活和党的建设实践中居于自主、积极、主动的地位。由于党内体制及党的建设的若干具体机制的运行中的不完善，致使党员对主体地位认识模糊，党员主体意识匮乏，党员主体作用缺失，为此，通过营造宽松环境，丰富党内活动和内容，创新工作机制来激发党员的主体意识，发挥党员主体作用，从而加强新时期企事业单位的1党员主体地位的内涵、本质党员主体地位是指党员是党的主人，在党内当家作主。具体来讲，在党的组织中，党员都可以在认识、健全、完善、影响、发挥党组织的作用方面发挥自己的作用，都应该在党的组织中居于主体地位，在党的一切活动中，广大党员自然就是活动的主体，党的工作也是主要由党员去完成的；党的思想建设、组织建设、作风建设与制度建设以及先进性建设与执政能力建设从根本上说都是以党员为主体的。党员是党的组织、党的生活、党的工作、党的建设和党的事业的主体，在一切党内生活及所有党的实践活动中起着主导和决定作用。22.12.1.1党员对主体地位认识模糊，概念不清，没有掌握其深刻的内涵和本质，认同感不强。一是党组织对党员主体地位本身重视、宣传教育不够，即使组织学习也没有深入的探讨；二是党员主体地位的提出是近年来党建理论的创新，实践的探索尚在起步阶段，党员没有真切地感受到党员所具有的主体地位，认知缺陷也就2.1.2在一些党员的思想中主体地位的意识缺乏，对主体地位不被尊重习以为常，甚至认为是正常的。我们说意识是社会的产物，一刻也离不开人类的社会活动。在调查中许多党员说我们长期包括入党前就接受的是服从、服务、履行义务，发挥先锋模范作用这样的训诫，无论是思维还是行为都已习惯了组织怎样说我就怎么做，党叫干啥就干啥、习惯于被领导。一些老党员认为自己是组织的人，服从是党员最起码的觉悟，是先进性的表现。当然党内长期体制及党的建设的若干具体机制的运行是党员主体地位意识匮乏的直接原因，由于党员实际上主要是作为被教育、被管理、被监督的对象存在的，党员很少在党内处于平等的地位而有主2.1.3党内存在着“按时交党费、凡事听领导、议事表同意”的现象。党员在党内更多的是讲义务、作贡献，没有把党员履行义务和行使权利有机地统一起来。大多数党员除了在选举中行使选举和被选举权利，按时参加组织生活，但总体来说热情不高，活力不够，对党内的各项活动和事务中很少积极的思考，主动的参与，发表意见。如在组织生活中也基本是以听、以观为主，认为党内事务是党的干部考虑的事。今年初党总支下发2008年工作思路征求意见稿，很少有党员参与，谏言献策的不多，普通党员基本没有异议。主体地位的缺失一是与党员主体地位意识不强，重要性认识不够有直接的关系。二是党员对自己享有的权利不甚了解，没有有效地行使党员保障权利。三是一些党员个人政治素质、理论水平、参政议政能力较弱，在组织内不敢随便说话，不敢随便发表意见，害怕说错话，犯错误。四是由于党的生活形式单一，活动方式局限，内容枯燥，党内生活包括组织生活相对严肃、使得党内生机活力不够，吸引力不足，党员参与党内事务和党内活动的热情不高。一部分普通党员重视专业技能而忽视党内生活，对党务的活动、事2.2党员主体地位存在问题的存在主要原因是多方面的，根本原因在于党的历史习惯、党内生活环境、党的制度的不完善所造成，长期以来党员一直处于客体地位而非主体地位。如在对待党员权利、义务的关系上，党内长期存在着片面强调党员应尽的义务，忽视党员应有的权利的倾向；在党内监督上，往往片面强调党员是被监督的对象，而忽视党员是党内监督的主体，党内事务未能有效公开；在党内管理上，往往只把党员作为被管理的对象，而漠视党员有一律平等地参与党内管理的权利；在党的决策上，往往只强调党员无条件地贯彻党的决策的义务，而忽视党员以多种直接或间接的方式参与党的决策的权利；在党的思想建设上，往往只把党员作为教育的对象，对党员的认识能力和创造能力缺乏足够的信任与尊重，很少鼓励党员进行独立的思考等等。33.1（1）提高领导干部对“尊重党员主体地位”的认同度。在基层，党组织的负责人对待党员主体地位的认识、重视决定着基层党员对主体地位的认识程度。特别是在党内书记仍然具有领导地位、具有较大决定权的情况下，书记首先要对中央提出的尊重党员主体地位的理论认真学习研究，对理论有深度的理解，主体地位的重要性意义有高度的认识，且在党的各项活动中自觉把自己置于普通党员的身份中。同时基层书记不仅要在思想树立党员主体地位的意识，更为重要的是要在行动上表现出来，如在党内生活和工作中充分体现党员的意志，尊重党员的民主权利，尊重党员的思想认识和观念，正视党员个体的利益追求，特别是书记要明确的职务是党员赋予的，受党员的委托在行使责任，在思想深处提高对党员（2）提高普通党员对“尊重党员主体地位”的认知度。党员的主动意识是“尊重党员主体地位”的内因，是“尊重党员主体地位”落到实处的内在要求。在党内开展主体地位意义、作用、实现方式等教育，安排专题组织生活、党课、发放有关资料进行广泛、深层和持续性的学习、宣传活动，在活动中渗透主体思想，提高党员的认知度；加强对党的基本知识、党的方针政策及党规党纪等学习教育，把党章、党员保障权利条例作为学习、教育的基本材料，反复学、深入学、强化学，不仅使广大党员树立行使和保护民主权利的意识，同样让他们了解在什么时候、什么情况下自己有什么样的权利，积极引导广大党员正确认识3.2（1）以四项权利落实保证党员主体地位。要做到知情权、参与权、选举权、监督权的落实，一要健全党务公开制度，保障党员知情权。党总支要切实“尊重党员的主体地位”，保障党员的知情权，进一步增强党务公开，凡党内外重大事项，包括行政布置的重要工作和决定，应及时传达到党员，做到最大限度、最广泛地向党员公开，包括行政布置的重要工作和决策，中层干部任免等重大事项，及时传达给党员，听取党员意见，凸现党员主体地位。二要完善党员大会制度和总支委员会制度，保障党员参与权。参与党内事务，是党员主体地位最基本、最直接的体现。我们要进一步扩大普通党员参与党内事务的范围，完善党员大会制度；建立党员议事机制、征集党员意见的制度、党员参与讨论重大问题的制度等。三要健全党内选举制度，保障党员的选举权。党员的选举权是党章规定的党员的一项重要的政治权利。我们借今年党总支换届改选之际，健全党内选举制度，创新选择方式，尊重党员和群众意愿，通过“公推直选”的方式，使每位党员都有充分的选举权、被选举权、监督权，发扬党内民主、维护党员民主权利、保障党员主体地位。四要健全党内监督机制，保障党员监督权。围绕党员的监督权利，建立健全党内民主监督制度。总支要为广大党员真正行使党章赋予的监督权利创造条件、疏通渠道，自觉把党员行为置于党组织和社会的严密监督之下，健全和完善重大决策征求意见制度，党员大会批评、质询制度等，切实保障党员享有党章规定的监督权。（2）以党内平等确立党员主体地