“一诊”将开考冲刺阶段掌握复习策略至关重要

“一诊”将开考冲刺阶段掌握复习策略至关重要观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。兰州市中考第一次诊断考试将于4月8日至10日正式开考。本次全市范围内的统一“一诊”考试，将严格按照中考模式，根据试卷难易程度的百分比设计出题。 每年的中考“一诊”考试成绩不仅学生和家长重视，学校也非常重视。这是因为许多学校在中考招生时，大多会参考“一诊”成绩来衡量学生的水平，也是录取学生的重要依据。 记者将邀请“教培智囊团”专家成员兰州指南针英语学校校长武发平为中考生在复习考试及掌握冲刺策略方法方面支招解难。武校长表示，中考生“一诊”后的成绩，不论好赖，都不能定输赢，还要看之后正确的复习方法。现象：焦虑症状频现 六月即将到来，冲刺阶段的不断实战演练，模拟考试，让不少考生变得情绪紧张。考生们“状况多多”，有人睡不着、吃不下，有人情绪起伏、烦躁不安，也有人看上去淡定，实际“压力山大”，该怎么办？ 武校长说，考试越临近，考生的压力越大，睡眠越不好。最好是通过调节饮食和作息来帮助睡眠，比如睡前喝点牛奶、进行适量运动等。如果没有改善，可以在医生的建议下使用药物。而吃不下，情绪烦躁也是主要症状。对于孩子起起伏伏不太稳定的成绩，不少家长抱怨而学生慌乱，焦虑症状频频出现。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。招数：掌握复习策略 记者了解到，不少考生近期已经开始在幻想如果自己“一诊”考试成绩不理想该如何是好的问题，导致在学习之时不能全身心投入，在休息时不能深度睡眠，进入恶性循环状态。 那么，如何掌握复习策略，武校长表示，考生一定要在考题中查找自己的薄弱环节，从自己当时做题的角度出发，花费两三个小时进行有针对性的比照，寻找失分点原因，而总结、比照、做题都需要花费大量时间，而且还有大量作业，这就需要考生对每天的时间进行合理规划。所以最后一步是制定复习时间进度表，安排每个星期每一天的学习复习计划。配合：家长做好“助考员” 每个学生的学习基础不同，学习能力也有差异，学生间产生差距是难免的。初三家长不要过度关注考试分数，而要多花精力帮孩子分析还有哪些提升空间。家长要冷静面对孩子的每次考试，无论成绩高低都要有一个准确的定位，并对下一步的升学目标有个清醒的认识。 家长还要花时间帮孩子找出薄弱科目。中考5科中，孩子哪门最弱，家长都要通过与孩子沟通做到心中有数。对于孩子的薄弱科目，家长还要及时与老师沟通，共同想办法帮孩子补上。此外，面对紧张的初三生活，家长的紧张有时不亚于孩子。相关心理专家提醒，家长不必过于焦虑紧张，要当好孩子的心理老师。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入