“读”数学读出竞赛一等奖_第1页
“读”数学读出竞赛一等奖_第2页
“读”数学读出竞赛一等奖_第3页
“读”数学读出竞赛一等奖_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

“读”数学读出竞赛一等奖“我比奥巴马都忙,哪有时间做题?”虽然刚读高一,但南师附中的傅瑞得已经把自己的档期排得满满当当:参加数学竞赛、当班长、参加校运会、学生会竞选一个都不能少。虽然忙得“团团转”,但傅瑞得的成绩依然一级棒,在今年全国高中生数学竞赛中,还成功获得了一等奖。傅瑞得说,自己的成绩不是“做”出来的,而是“读”出来的。原来,傅瑞得最爱读的可不是数学辅导书,而是各种数学科普读物。他将数学彻底视为一种娱乐。不论走到哪里,都会掏出随身携带的铅笔,随手接过一张纸便能径自陶醉地进行演算,大有“不疯魔不成活”的味道。姓名:傅瑞得年龄:16岁学校:南师附中高一(14)班爱好:钢琴、跑步、足球曾获奖项:2019-2019年度“随园杯”南京物理奥林匹克选拔NphO一等奖2019年全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)(初三年级组)全国一等奖2019年第八届“为学杯”全国中小学生创新作文大赛复赛选拔三等奖2019年美国AME数学竞赛取得高分2019年全国高中生数学联赛(江苏赛区)一等奖忙读书:从小读的是可怕的数学想要学好数学,一定得多做题。在约定俗成的概念里,“数学帝”一定是题海里泡出来的。但傅瑞得不这么认为,“我比奥巴马都忙,哪有时间做题目啊?”在接受记者提问时,他幽默地回答。事实上,傅瑞得的好成绩并非“做”出来的,而是“读”出来的。通过阅读,他对数学产生了兴致。“妈妈是数学老师,她给我买的第一本数学读物就是可怕的数学。”傅瑞得向记者介绍起痴迷于数学的经历。事实上,这本读物并不“可怕”,而是一套用略带夸张和幽默的手法讲述数学知识的科普小册子。“依稀记得书中有一段写的是效仿阿基米德把物体浸入水中计算体积的方法,用圆规将大象扎进水里计算体积。”傅瑞得努力回忆着书本中的内容,径自笑出声来。这样的痴迷也延续到了傅瑞得的生活中。不论走到哪里,傅瑞得的包里总会揣一支笔。随手接过一张纸,便能一个人自顾陶醉演算上老半天。“他不用带书,那些数学题都屯在他脑子里了。演算的过程对他而言就是一种快乐。”傅妈妈说。每次遇到较难的数学题,傅瑞得就会表现得异常兴奋,为了攻克这个难题他会不断地尝试,直到能将其解出来为止。忙上网:不玩游戏“玩”自学在傅瑞得的“档期”里,“泡”在网上的时间也占了很大比重。虽然不少家长都对网络这把双刃剑有些顾忌,傅妈妈却对儿子一百二十个放心。原来,傅瑞得上网的习惯也和一般学生不一样,不光从不玩游戏,还一头热地在网络上阅读高手们分享的数学解题心得。“如果持续看到别人的文字非常打动人,我会对这位网友保持较长时间的关注。”傅瑞得是个机灵的小伙子,他告诉记者,自己很喜欢一位北大学子Matrix的博客,“Matrix在文章里分享了自己对数学的简介和领悟,我很受用。”“孩子喜欢在网上买一些自己感兴趣的书籍,当然也是和数学有关,我们一般都会非常支持。”傅妈妈说,网络就是傅瑞得进行自我提高的“秘密武器”。除了网络环境,家庭环境在傅瑞得的成长中也功不可没。傅爸爸是计算机硕士毕业,傅妈妈则是位数学老师,从一出生就在理科氛围里熏陶,傅瑞得对于数学的兴趣与生俱来。傅爸爸傅妈妈对于儿子的教育环境十分重视,也曾经为了傅瑞得的求学而“孟母三迁”:“孩子在哪里上学,我们就在哪里买房。一切以孩子的学习为重。”同时,傅妈妈也非常感激在儿子成长中给过诸多帮助的老师们。良好的家庭教育和学校环境成为了傅瑞得坚强有力的后盾。忙运动会:曾经从电影院跑步回家死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。记者采访傅瑞得之前,这位自诩“忙过奥巴马”的男生正在热火朝天地准备着校学生会的选举。这也跌破了不少人心中“头脑发达”的学生一定是宅人的惯性思维。“大忙人”傅瑞得不光头脑灵光,运动技能也十分突出,曾在南师附中的校运会上获得了1500米的第一名。“我很喜欢跑步,这也是我转换思维的一种方式。”从初中开始,傅瑞得就开始练习长跑。因为太忙,他只能在放学后给自己的个人爱好“加班加点”。“班里的事儿有些忙,但运动会即将到来,我只好抓紧一切能跑步的时间,有一次甚至是看完电影后从电影院跑步回家。”观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。在附中今年的110周年校庆中,小学四年级就考到钢琴八级的傅瑞得还和同学一道表演了四手联弹黄河颂,成为了校庆文艺表演中的一大亮点。“我的文科其实学得也不错,还在报纸上发表过不少文章。”傅瑞得说,自己曾经有多篇文章见诸报端。南师附中数学竞赛指导教练陈兴江告诉记者,傅瑞得是难得一见的尖子学生,同时保持着难能可贵的低调。“一月份傅瑞得就要去沈阳参加数学奥赛国家队的选拔了,希望他能取得好成绩。”(唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论