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文档简介
异分母分数加减法,化 异 为 同,通分,分数单位不同 不能直接加减,异分母分数加减法,+,-,-,=,=,=,+,=,-,=,-,=,异分母分数加减法,讨论思考题: 、分母不同的两个分数,能不能直接相加减,为什么? 、如果不能直接相加减,怎么办? 、异分母分数相加减与同分母分数相加减,有什么区别 和联系?,巩固练习: 、口头填数。,+,12 20,+,5 20,4 8,1 8,+,20 24,3 24,=,=,7 14,5 14,2 14,=,=,63 72,64 72,127 72,=,=,15 36,14 36,1 36,2、看谁算得又对又快,3、下面各题计算正确吗?为什么?。,验算:,4、计算并验算。,应用题练习。 、某厂引进新技术后,装配一台机器只要 小 时,比过去减少 小时。过去装配一台机器需要 用多少小时?,、六一儿童节,五一班学生表演唱歌的占全班学生 人数的 ,跳舞的占 ,唱歌的比跳舞的多 占几分之几?,异分母分数加减法,注意:计算结果,能约分的要约分,是假分 数的要化成带分数或整数。,聪明题。,计算下面各题,再想一想这些题怎样算比较快?,x,+,=
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