系统工程第4教学汪应洛西安交通大.ppt

经济管理学院,1,系统工程,系统工程课程建设团队 2009年11月,2,教材：,汪应洛主编： 系统工程（第4版） 机械工业出版社出版社 2008年 8月,3,参考书籍,王众托等，系统工程引论，电子工业出版社，2006 白思俊等，系统工程，电子工业出版社，2006 陈宏民等，系统工程导论，高等教育出版社，2006 谭跃进等，系统工程原理 ，国防科大出版社，1999 孙东川等，系统工程导论，清华大学出版社，2004,4,课程学习目的、要求,通过课程学习，掌握系统工程方法论，能用系统的观点分析问题，并掌握系统工程分析解决问题的基本概念、基本原理和基本方法，初步具有运用系统建模、系统分析、系统预测、系统评价、系统决策与系统网络计划等系统工程方法分析解决实际问题的能力。,5,6,6,第一章 系统工程概述,第一节 系统工程的产生、发展及应用 第二节 系统工程的研究对象 第三节 系统工程的概念与特点 第四节 系统工程的应用领域,7,7,第一节 系统工程的产生、发展及应用,一、系统思想的产生与发展,系统思想的发展经历了三个阶段，即：“只见森林”（朴素的系统思想）阶段“只见树木”阶段“先见森林，后见树木”（科学的系统思想）阶段。 古代中国和古希腊在系统思想的产生与早期发展中具有突出地位和贡献。 整体思想和联系思想是科学系统思想的核心与实质。 一般系统论、控制论、信息论、耗散结构理论、协同学及自组织理论等是系统理论的重要内容和SE的理论基础。,8,8,二、系统工程的发展概况,9,二、系统工程的发展概况,10,二、系统工程的发展概况,11,11,三、系统工程在中国的发展及应用,上世纪50至60年代，我国的一些研究机构和著名学者为SE的研究与应用作了理论上的探讨、应用上的偿试和技术方法上的准备。,我国大规模地研究与应用SE是从70年代末、80年代初开始,90年代以来，系统工程在与企业发展结合、与现代信息技术结合、与实施可持续发展战略结合、与思维科学结合等方面已具有初步结果和强劲势头。,12,12,第二节 系统工程的研究对象,一、系统的概念及特点,系统工程的研究对象是组织化的大规模复杂系统。而“系统”作为系统理论、系统工程和整个系统科学的基本研究对象，需要正确理解和深刻认识。,研究对象：,13,一、系统的概念及特点,系统的定义：系统是由两个以上有机联系、相互作用的要素所组成，具有特定功能、结构和环境的整体。 该定义有以下四个要点： (1)系统及其要素 (2)系统和环境 (3)系统的结构 (4)系统的功能,14,一、系统的概念及特点,系统的一般属性: （1）整体性 （2）关联性 （3）环境适应性,15,二、系统的类型,1、自然系统与人造系统 2、实体系统与概念系统 3、动态系统和静态系统 4、封闭系统与开放系统,16,第三节 系统工程的概念与特点,一、系统工程的概念,定义：用定量与定性相结合的系统思想和方法处理大型复杂系统的问题，无论是系统的设计或组织建立，还是系统的经营管理，都可以统一地看成是一类工程实践，统称为系统工程。,17,17,钱学森对系统工程的定义： 系统工程是组织管理系统的规划、研究、设计、制造、试验和使用的科学方法。简言之“系统工程是一门组织管理的技术”。,第三节 系统工程的概念与特点,18,第四节 系统工程的应用领域,目前，系统工程的应用领域已十分广阔。主要有以下几个方面： (1)社会系统工程 (2)经济系统工程 (3)区域规划系统工程 (4)环境生态系统工程