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文档简介

爱让你我同行活动时间:2010年3月7日-2010年4月4日活动地点:福州大学校区及亚周小学主办单位:福州大学校团委青年志愿者工作部承办单位:福州大学青年志愿者协会活动背景:在福大校友于亚周先生的捐助下顺利建成了亚周小学,由于是新建的小学,所以在各方面还不完善,如阅览室的不完善,图书的缺乏,新教师布置上的欠缺和体育器材的不足等等。为了进一步的帮助和扶持亚周小学,福州大学决定和亚周小学建立共建关系,实现福州大学和亚周小学共同发展。 4月4日,在亚周小学会进行福大校友对小学的捐助仪式,同时,我们将在小学建立青年志愿者实践基地。将小学成为我们支教及其它形式的实践定点。活动的目的及意义:此次通过一系列的活动达到以下目的:大学生通过志愿服务,有利于其树立责任意识,在今后以更积极的姿态服务人民和社会;同时,提升大学生的实践能力,积累社会经验通过校内各级组织的参与和合作,有利于加强各组织,各成员的联系和合作,有利于凝聚福大人的情感;此次活动的最终服务对象是小学生,有利于为其创造更加良好的学习氛围和学习条件;有利于深化福州大学和亚周小学的共建关系,更好的实现福州大学和亚洲小学的共同发展。活动的主要负责人:活动流程:a 让爱化作知识海行动1 b 让爱化作知识海行动2 c让爱化作知识海行动3 d让爱与健康同行e汇点滴爱心,筑缤纷课堂 (另外:各学院可以直接参与以上4个活动与我们合作,若有单独的帮扶项目可以在商讨其可行性后确定并实行, 同样可以纳入活动流程。请各学院注意,这次亚周小学与福大的共建,将更有利于我们今后支教的展开,希望有在亚周小学,即岐安小学支教的相关学院及今后有意愿的学院积极参与。)一 让爱化作知识海行动1(一) 爱心传递遨游知识海洋活动时间:2010年3月7日活动地点:亚周小学活动背景:原岐安小学在福大校友的支持下成功的建立了现在的新的亚周小学, 给孩子们提供了良好的学习设施和学习环境。基于是新建的学校,在各方面还不足。因此,福大校青协支教组决定协力学校帮助孩子们完善图书馆。活动的目的及意义:图书馆是学生获取知识,开拓视野,陶冶情操,开发智力的场所,培养学生自学能力的重要场所。支教组此次活动是为了给孩子们提供更多更好的学习材料,以拓宽孩子们的视野,丰富孩子们的各项知识,让孩子们能尽情享受地徜徉在知识的海洋。同时,锻炼志愿者整理的能力,提高志愿服务水平。承办单位:校青协爱心支教组活动主要负责人活动流程:1,与岐安小学林校长联系,商量相关事项 2,组织支教组志愿者过去整理书籍 3,摄像机的准备,拍摄花絮 4,准备清洁用品,如水桶、抹布等 备注:此活动已在女生节当天顺利完成,并与3月13日进行再次整理,将书本整理到新来的书架上。接下来,我们会针对图书馆进行后期的完善和建设,并引导小学生读课外书,提高图书馆的利用率。(二) 让爱化作知识海行动2活动背景:在前几周对亚周小学完善阅览室的活动中,我们了解到了亚周小学在图书上比较缺乏,图书的种类不足,数目也较少,不能很好的满足孩子们对知识的渴求。活动的目的及意义:志愿者倡导“奉献,友爱,互助,进步”的精神,将手伸给所有需要帮助的人。此次我们帮助亚周小学图书馆建设,为亚周小学的孩子们提供了更丰富的书籍,有利于拓展孩子们的视野;通过此次活动能展现青年志愿者的奉献精神,号召更多的大学生加入志愿者的行列,以更积极的态度服务校园;有利于实现福州大学和亚周小学的共同发展。承办单位:爱心支教组(欢迎和各学院协办)活动主要负责人:陈晓平活动流程:a前期准备a.与书香组联系,挑选适宜小学生阅读的书籍b与各学院青协联系,邀请他们参与此活动。(参与的学院先行在院里展开收书,到4月1日,现场捐赠)c与宣传组联系,做宣传海报,贴在取款机旁边的墙上(29号之前)d支教组内部制作小宣传纸,贴至各楼楼道里(29号之前完成)e与摄影协会联系,请他们拍下各学院捐赠场景(可以和学院讲这件事)f照片拍摄(记者团配合)b现场工作a由书香组的捐书为开幕活动b各学院捐赠(摄影协会拍dv)c个人捐赠c后期工作a.记者团上传相关图片文字资料b.网络部将dv放至青协网站(三) 让爱化作知识海行动3活动时间:2010-3-72010-4-4活动地点:福州大学及亚周小学主办单位:福州大学校团委青年志愿者工作部活动背景:在前几周对亚周小学阅览室建设的基础上,进一步完善其内部的管理系统,方便学生的借阅和教师的管理,使其更有效的投入使用。活动的目的及意义:让爱化作知识海行动是帮助亚周小学进一步完善阅览室,利用电脑完成图书的电子录入和网络管理:志愿者通过帮助小学完善阅览室,使其更多渠道的奉献爱心,加深和孩子们间的情感,收获精神上的愉悦;此次活动是跟各学院合作,有利于促进各学院和校青协组织间的情感交流;阅览室的进一步完善能方便小学生借阅书籍,同时能简化借阅程序,也减轻了图书管理员的工作量;此活动能深化福州大学和亚周小学的共建关系,有利于其深厚情谊的确立;能在校内起到表率作用,以实际行动更有力的号召更多的大学生加入志愿者的行列,奉献爱心。活动主要负责人:活动流程:a 前期准备 由负责人联系校方商讨具体的活动事项(工作内容,流程和具体细节) 由办公室向各学院青协联系,争取得到网络相关专业志愿者的支持和协助,办理图书的录入和网络管理程序的建立 由办公室联系校青协的记者团或是协助学院青协的记者团,由其负责当天工作的追踪报道和花絮拍照,作此次活动的宣传 b 现场工作 由负责人到时具体定下时间和地点集合,并带相关成员到亚周小学 c 后期工作 由负责人写份此次活动的总结,并在会议上与各成员讨论,汲取活动经验,以保证今后工作的顺利进行 此活动的工作周期比较长,可能需要和校方进行后期的继续合作,所以得保持后期工作的持续让爱与健康同行(可与图书馆收书一起)活动时间:2010-3-24 2010-3-28活动地点:福州大学及亚周小学主办单位:福州大学校团委青年志愿者工作部活动背景:由于亚周小学新建成的缘故,学校在体育器材方面很缺乏,学生平时的课外活动因此受限。活动的目的及意义:在全校范围内收集使用过的体育器材,捐赠给亚周小学,能缓解其体育器材短缺的现状,丰富小学生体育生活,促进其全面发展;通过此项活动也能促进志愿者和孩子们的情感交流,加深两者间的友谊,更有利于今后工作的顺利展开;同时在全校范围内收集体育器材,能更好的带动在校大学生投身于志愿服务行列;有利于实现福州大学和亚周小学的共同发展;活动主要负责人:吴承清前期准备:1、请宣传部制作两张宣传收集体育器材的海报,粘贴于一三区;并在一区设点宣传(申请场地,借帐篷、桌子)2、及时获取各学院体育部长、福大体育处和乒乓球协会等社团的联系电话(周四前完成)3、在校青协征集收集体育器材的志愿者(联系青协各部长)活动流程:1、和各学院体育部联系,了解其体育器材使用现状,咨询其是否能捐赠部分旧的体育器材。(每人负责 个学 院,周五前完成)2、联系羽毛球协会、乒乓球协会等和体育有关的社团,说明情况,争取获得所需,同时请会长群发信息给所有社员,(做好模板),收集社员闲置体育器材(周六前完成)3、组织志愿者到各宿舍询问收集体育器材(分工合作,参考书香收书)4、福大供体育课使用的体育用品定期更新,联系体育处,希望将旧物利用起来汇点滴爱心,筑缤纷课堂活动时间:2010-3-242010-4-1活动地点:福州大学及亚周小学主办单位:福州大学校团委青年志愿者工作部活动背景: 少年儿童是祖国的花朵,关注少年儿童的成长就是关注祖国的未来。然而,亚周小学的孩子们由于新建学校的缘故,在教室布置上就有所不足。活动目的:1.走进亚周小学,走进那些孩子们,为亚周小学的孩子们提供更好的教学条件,协助他们营造更浓的学习氛围;2.宏扬宣传青年志愿者精神,让更多的人了解支教,了解亚周小学,以热忱的态度帮助亚周小学;3.增强于各学院青协的联系与交流,推动爱心支教精品活动的进一步开展;4.有利于福州大学和亚周小学的共同发展。活动主要负责人:黄溦活动内容:a前期准备1.与各学院青协联系,在学院及学校招募志愿者 18人2.由网络部和宣传部负责制作“你我分享”“比一比”“学习乐园”“卫生角”大卡片共六张(了解到,小学教室里已有,可规划置放主题内容等)3.记者团负责拍照b现场流程1.在教室正前方即讲台不靠门的一角,设为“你我共享”由一人负责整理,放一桌子,放置班级公共财产,报纸杂志体育器材等2.教室后方,不靠门的角落,设为“卫生角”,摆放卫生用具。一人负责整理3.教室后黑板,招募志愿者负责出黑板报4.教室一块墙设为“学习乐园”,用于张贴学生的优秀作业,学习资料,先进少年的介绍及科普知识的宣传画等。由两人负责布置5.另外一块墙设为“比一比”。给每个孩子制作一张卡片,可贴上照片,表现好的,画一面小红旗,如学习进步,帮助他人,拾金不昧等。表现不好的,如骂人,打架等扣小红旗。每个月或每学期评比一次,由班主任或班委统计,并且作为期末优秀学生评定参考c活动宣传1. 海报宣传,再一区三区贴海报,招募志愿者,宣传部负责2. 网络宣传,将信息发布到群3楼道贴宣传单,支教组负责备注:上面的教室布置方案,仅为参考,各学院可考虑承担一个年级的教室布置,每个年级一个班,包括课桌椅的整理所需材料:一个双面胶,准备

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