为语言增添色彩(用).ppt

人靠衣装,美靠亮装,给你的作文 穿件亮丽的衣裳,给语言穿件“ 亮丽 ”的衣裳,言之无文，行而不远。,孔子曰：,文章要讲究文采，讲究美。没有文采的文章，就难以传播。因此，我们作文应从审美的角度运用生动形象的语言去表达，去创造。,探究目标,1、学习几种锤炼作文语言的方法， 提高作文语言的表达力度。 2、增强语言的感染力和表现力，使作文语言富有文采。,作文语言的“亮丽”,幽默诙谐,有形,有情,有义,有趣,生动形象,情感动人,思想深刻,示例,我们班班主任，个子不高不矮，中等身材，头发不是很多，看上去要比实际年龄大。,“新班头”个子尚争气，没给教师队伍“抹黑”；身材倒也符合“中国国情”尚处在“社会主义初级阶段”，只是有点少年老成；大概脑子太聪明的缘故吧，顶上“草木稀疏”更显老气横秋。幸亏“班头”的发型是“农村包围城市”的结构，在风和日丽的日子倒也不会给人以萧瑟之感。,幽默是智者的表达方式,或针贬,或自嘲,都充满了智慧和情趣。看电影，大家喜欢诙谐有趣；同学之中，会调侃的最有“人气”。写作文也是这个道理。许多佳作，往往写得意到笔随，甚至在稍稍闪出的那么一点点不正经来，文章顿然有了生气。,有趣,一、巧用幽默出生气,一周后，我顺利将书还去了，可为此，也烧坏了不少灯泡，零花钱要多了，引来妈妈的一顿 “严肃审问”，我硬是保持住了“革命本色”, 死不招认，“任尔东西南北风”，然而“天网恢恢”, 我的“被窝计划”最终还是被发现，可我依然“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。 摘自我和书的故事,本句故意将“严肃审问”、“革命本色”、 “天网恢恢” 等词语的意义范围缩小,表达自己坚持阅读,痴心不改，这正是大词小用。,1、大词小用,“昨夜月朗星稀, 沉读不知疲倦, 试问催我人, 却道懒虫一个, 知否知否,读书趣味多多。” 选自我爱读书 作者化用李清照的如梦令表达了自己的读书感受,亦庄亦谐,文采飞扬 。,如梦令 【宋】李清照 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。,仿照语句如： 作业几时有？把酒问青天。不知北京时间现在是几点；我欲上床睡去，有恐明日教训，严治似毒箭。无限凄凉情，真想离人间 手发软，身乏力脑灌铅。不敢不恨，此身不知在何处。爹是望子成龙，娘是望女成凤。此事古难全。但愿天开眼 从此无作业,请看下面的例子,（1）不论是春风的和煦，夏日的狂热，还是秋风的萧索，冬风的肃杀，都能拨动那根心弦。在风中，有着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈，有着“北风卷地北草折，胡天八月即飞雪”的骤烈，有着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮。我想 （学生作文语文从我身边轻轻走过）,它们分别 引用了哪类知识？,（2）明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。 （选自四川内江中考满分文创造美好的明天）,生活中，一些古诗词、流行歌曲、名言警句、顺口溜等内容，极富生活情趣，如果我们能灵活地把它们引进作文里或稍加变换,往往能起到意想不到的效果。这正是,2、化用歌词诗句,1、理解，特别是这句诗、词、语等的含义和背景或者是给后人带来的启示。 2、引用或化用要符合语境，将之与作文的相关主题或启示结合运用。 3、可以直接引用，还可以化用、模仿。,如何运用诗、词等为我们的作文服务呢,来看一下化用和模仿的精彩句子：,乐观就是那直上青天里的一行白鹭；乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆；乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草；乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。 在众人皆醉的麻木空气中，你选择了清醒；在众人皆浊的恶浊世道上，你选择了清白。褪去了华服，你选择了荷叶制的衣裳；逐出了京城，你选择了汨罗江的波涛。,大家快动笔,将自己熟悉的有关春雨诗词、广告词、歌词、歇后语、名言、成语等写下来。,写完后别忘了和同学们交流！,开始，我读的是带拼音的童话，年龄稍长，我“野心膨胀”, 开始了我的“殖民扩张 ”, 获奖作文、古典、名著都成了我涉猎的对象， 我省下零食同班里的同学换书看。为了一本借不到的书，我常常“游哉游哉、辗转反侧、茶饭不思 ”,这里 , 作者将“野心膨胀”、“殖民扩张 ”、“天网恢恢”等贬义词化作褒义词用,表达自己对阅读的极其浓厚的兴趣; 这就是贬词褒用。,3、贬词褒用,(1)“面前是一锅沸腾的题海，油烟四起，我们在这个油锅中拼命挣扎，忍受着煎熬。” (2)“我急得汗水直流，如果每一滴汗水都是一颗金豆子，那么我肯定比李嘉诚还有钱。” (3)“如果我喜欢做这道题，我就会用150%的精力对付它；可惜我只有1%的精力，所以我不想做这道题。” (4)“我课后讲话像机关枪，上课像熬夜的大灰狼；我踢起足球来像巴乔，可是我的成绩像茄子打了霜。”,幽默语言之所以具有幽默的效果，除了内容等方面的原因外，还在于它借助了一定的修辞方法。人们常常利用双关、夸张、比喻、反语等修辞来创造出幽默、诙谐的喜剧效果。这就需善于活用修辞。（除此之外还可以用拟人、排比、夸张、对偶、设问、反问、引用等修辞方法来美化语言。）,4、善于活用修辞,（1）盈盈月光，我掬一棒最清的；落落余晖，我拥一缕最暧的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的；待人用善，待人和善。（中考满分作文待人和善）。 （2）当代作家叶文玲在她的文章我的“长生果”写到：“像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。”,请同学们看下面的几个例子,（3）紫藤萝瀑布有这样的句子： “像瀑布、像河流、像水花、像舱、像帆” “仿佛在流动，在欢笑”、 “在和阳光互相挑逗”、 “彼此推着挤着”、 “我在开花！它们在笑。我在开花！它们嚷嚷。”,看完这三个例子，它们分别用了什么修辞方法，你有什么感受？,方法指导,1、运用修辞要使表达富于文采。,2、修辞要合乎情理和富有美感。,3、注意修辞新颖。,作文中运用修辞的要求：,请你用一种或几种修辞方法来修改下面这个句子,教室里充满了笑声，热闹地像炸开了锅。,笑声像长了翅膀一样在教室里飞舞。,给大家的参考：,我姐，不算漂亮，主要缘于那一脸的痘痘。她每天对着镜子挤呀挤，时不时发几句感叹：“唉，老了，我老了！”虽说常言道“红颜易逝”，可姐不过才十六岁啊，她闹出来的笑话，这都是有史料考证的：一次，姐走在街上，卖小菜的大叔凑过来说：“大姐，买菜吗？”“买！买！买你个头！你怎么不叫我大妈？”老姐忿忿然的溜出了市场，留下一头雾水的大叔。 学生作文家有老姐,宋代诗人黄庭坚说：“嬉笑怒骂，皆成文章。”的确，文章用幽默式的语言写生活、诉真情，引人入胜。这正是,5、巧用生活口语,例： 1、情急之下，我怒骂道：“你傻B啊，脑子装的是大便啊，明明是他做的嘛，怪在老子身上？” 2、当我把这10元钱放在这位乞丐面前的饭钵里时，他连忙抓住我的手，连声道谢，我激动地说：“不用谢，我们都是中国人！再说了救人一命胜造七级浮屠！” 3、这位乡下的老奶奶激动地对旁边的乘客说：“现在的形势真是一片大好，学习雷锋蔚然成风，社会上好人好事层出不穷。你看，这位红领巾俨然就是一个活雷锋啊“,口语即人日常生活中对话的言语 切记： 口语一定要符合人物的身份、性格、文化水平以及当时的心情与所在的场合等。 切忌：恶俗之语，落入文风低俗之套,口语即人日常生活中对话的言语 切记： 口语一定要符合人物的身份、性格、文化水平以及当时的心情与所在的场合等。 切忌：恶俗之语，落入文风低俗之套,幽默的武功秘诀,三、贬词褒用,一、大词小用,二、名句化用（引用）,五、口语巧用,四、活用修辞,“幽默大师”,我们很喜欢上“幽默大师”的课。 “大师”的课上故事多。一日下午第一节课，“大师”走进教室，见众生伏案而睡，不肯睁眼。他旋即从皮夹里取出一张百元大钞，用透明胶带贴在黑板中央，然后走出教室。很快，教室李哗然一片。此时，“大师”踱着方步进来，用他的高八音说道：“我就知道你们是一帮见钱眼开的家伙，这不全睁开了么！”底下笑声一片。还有一日写作课，“大师”发现有人趴在课桌上睡觉，就把他推醒。他极不情愿地抬起头，显出一脸不满的怒颜。“大师”微笑着说上一句：“打扰您了，真对不起，特困生同志。一到我的课上，您就特别爱困觉。我只好成老板，板着脸把您摇醒，天气很冷，请您千万别着凉了。”那个同学不好意思地笑了。,“大师”的课上笑声多。有一回，“大师”正在上课，教室里突然发出一声巨响，坐在后排的一名同学的椅子腿断了，他一屁股坐在了地上，这时“大师”一边走过去拉他，一边笑着说：“我知道现在中学生压力大，可总不会大到把椅子也给压烂吧？”全班哄堂大笑，这位同学也忘了疼痛，笑了。不久，“大师”在板书时又听见有同学生用笔敲打桌子，他头也没回：“嘿嘿，怎么写字还有人替我伴奏啊？”大家笑了，敲击声停止了，“嗯，这就叫戛然而止，感谢这位同学的演示。”大家都会意地笑开了。 “大师”的课上绝活多。一日，“大师”讲授与朱元思书中的“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”时，他还来句时髦的两只蝴蝶的歌词：“这些蝉不停地互相鸣叫，一定是在说：亲爱的，你慢慢飞，飞到丛林去看小溪水”同学们都竖起大拇指：“大师，你太有才了！”大师回敬道：“恭喜你们答对了，驴也是这么想的！”又一日，“大师”突然心血来潮，做了一回模仿秀。他右手做话筒状，举向全班，像某些歌星一样大声喊道，“后面的朋友一起来！”“后面的朋友大声点！”同学们哄堂大笑，很快，朗读的声音变响彻校园。 “大师”的故事说也说不完。“大师”何许人也？你来了，就知道了。,实战演练,请你写一段猪的自我介绍，要求语言幽默风趣，并突出猪的特点。字数在100字左右。,猪最宝贵的是身体。身体属于我们只有一次。我们的一生应当这样度过: “等我们肥得只剩下一身肉的时候，我们绝不会因为从不挑食而后悔，也不会因为整天睡觉而羞耻，我们就敢竖起猪耳朵说，我们全部的生命和所有的脂肪都已经献给了猪类最壮丽的事业-为猪类的繁荣昌盛和人类的营养事业而奋斗。” 作者将钢铁是怎样炼成的主人公保尔柯察金的名言加以改头换面，写出猪的“豪言壮语”，十分有趣。,所谓“幽默作文”是专指语言方面的“幽默”。所谓幽默的语言指的是有趣、可笑而意味深长的语言，这里有两点需要强调：一是有趣；二是意味深长。即我们的作文语言既要有趣，又要有让人回味的东西。一味地有趣而毫无味道，这样的语言不是幽默，而是诙谐或者滑稽，对于我们中学作文语言来说，幽默的语言是一种境界，一种提升作文等级的较高境界。,注意,我们提倡锤炼语言、亮丽语言，不是单纯地耍嘴皮子、玩技