2017年校长述职报告71892.doc

规范管理“扬长避短”为实现学校发展目标而不懈奋斗2013年初中校长述职报告琐琐碎碎，忙忙碌碌。辛勤中品尝着耕耘的酸甜苦辣，前进中记录下跋涉的艰辛足迹，收获中凝聚着集体的智慧和力量。一年来，我努力实践“三个代表”的重要思想，认真贯彻执行党的教育方针，高举提升素质这面大旗，依靠领导干部团结教师，自觉履行职责，勤奋踏实工作，圆满完成了本年度各项工作任务。一、修人品、增底蕴作为校长、支部书记，用科学的方法统领学校的教育教学实践，做到与时俱进，把自身价值的实现与学校发展紧密联系起来，真正成为一个学校办学方向的引导者，教育方针政策的贯彻者，师生成长的引领者，人际关系的协调者，学校运转的组织者。校长不仅要有高尚的人品，还有有雄厚的专业知识和能力。为此，我做了以下工作。1、加强学习、讲提高在工作实践中，要使自己成为先进思想的引领者。我深刻认识到学习的重要性。作为校长必须不断学习，更新知识，提高理论修养。如果校长仅凭原有的认识、经验，甚至落伍的、错误的理论去指导实践，不仅难以得心应手的开展工作，更严重的是贻误一大批学生。 本学年，认真学习了十八届三中全会有关文件精神；我积极参加了校长专业能力提高培训、系统地学习了中小学校长专业标准以及课堂密码等专业著作。通过学习培训，观念更新了，思路清晰了，信心增强了。 2、树立正气、讲奉献 大量事实警示我们：一个充斥不正之风、邪气压过正气、只讲私利不讲奉献的组织是没有生命力的。学校里树立正气刹邪气，服从大局讲奉献的关键在校长。我认为：有什么样的校长，就有什么样的班子；有什么样的班子，就有什么样的教师；有什么样的教师，就有什么样的学生。作为校长，我时刻注意自己的言行举止，严以律己不损公肥私；履行职责不玩忽职守；宽以待人不包庇姑息；一视同仁不亲疏有别；坚持原则不感情用事；发扬民主不独断专行；雷厉风行不拖泥带水；求真务实不贪慕虚荣；善于自省不固步自封；勇于改革不因循守旧；一心为公不图谋私利；讲求奉献不斤斤计较；深入一线不高高在上；厉行节约不铺张浪费。 在执行制度中，不搞双重标准；在作风建设中，对照规定，严要求；金钱面前我不动心，不该拿的决不拿，不该要的，决不要；待公款如待自己的钱，不随便浪费，购物货比三家、讨价还价；不用公款做人情、请私人的客、拉私人的关系在节假日的学校建设中不拿任何补贴； 在别人的眼里，我很傻。但我有自己的价值取向，我认为一个人的生命价值在于奉献而不在于索取，“一身正气、两袖清风”才是人民公仆的形象。3、身体力行，讲示范实际工作中，我能时时处处注重自身的表率作用，我常说要求其他领导干部做到的，我首先做到；要求教师们做到的，我们领导干部必须做到；要求学生做到的，我们教师必须做到。听课、备课能按上级要求去做，上课总是提前一两分钟去教室，因公事耽误的课也总是想方设法补过来，辅导课总是要求学生带着任务去学习。因此，这么多年来所教毕业班几乎年年拿学科质量奖。 二、建队伍、练内功 祖国现代化建设事业渴求一大批高素质的人才，高素质的人才依赖于高质量的学校的培养，高质量的学校依靠一大批高水平的干部、教师来支撑。所以我始终把干部队伍和教师队伍建设作为工作的重点。干部队伍能不能起好表率作用，能不能做到言必行，行必果，能不能履行好自己的职责，直接关系到这个队伍在教师、学生中的威信的高低，为此，我对所有管理层面的同志要求都十分严格，有时甚至超过了他们的接受限度。教师队伍能不能爱岗敬业，能不能为人师表，能不能得心应手地展开教育教学工作，直接关系到这个学校教育教学质量的高低。为此，我们十分重视师德师风建设，十分重视教师业务能力的提高。从班主任培训到教师培训，从校内教研、讲座到送出校外参加提升培训、学习观摩，学校在不遗余力地做。 三、建制度，求实效 规章制度以其强制性约束着大家的行为，能防止滥用职权，避免暗箱操作，杜绝工作中的随意性，更好地奖勤罚懒，奖优罚劣。完善的制度是实施依法治校的前提和保证。也许有人认为，有些制度约束了校长的权力，我想校长的权力不在于逃避约束、逃避监督，而在于把大多数人的意愿、利益体现在完善的制度之中。我校的教育收费公示制度，民主评议班子成员制度，评先评优业绩挂钩制度，值周制度，请假制度，财经审批制度，班主任工作质量量化制度，教师工作质量量化制度，评职量化制度等等都在规范执行和运作之中。 四、抓管理、重质量德育工作是学校文化建设的首要任务，它直接关系到学校培养的人才品质的高低。为此，德育工作中，我们不仅做好了有关规定工作，如：三好学生、优秀学生干部、文明班的评选；升旗活动、爱国影片的放映；新团员的发展等等。我们还创造性地开展了：“环保标兵”、“遵规守纪模范的评选”活动；一年一度的艺术节、运动会的举行；校园广播之声的坚持播出。这方面更多地凝聚了团支部书记的心血，在次，我想刘玲玲说声谢谢。教学工作是学校的中心工作，教育教学质量是学校永恒的生命线，也是校长的脸面子。为了学校的教育教学质量，我们从领导干部带头干做起，所有领导都担任主科教学，今年教导主任、安办主任还在超负荷工作，承担两个班的主科教学工作；我们从提高大家的质量意识着眼起，营造不服输的精神和相互竞争的氛围；我们从提高大家的业务能力切入，学校不管是业务学习，还是常规教研都在想为教师提供一个相互学习，相互切磋的平台；我们从规范“六认真”管理下功夫，这方面工作很多普通教师是值得我们领导干部学习的。五、创条件，转职能 小康生活不仅要求我们的家庭生活环境好，也要求我们的工作环境舒服，因为一个人一生很长一段时间生活、学习在工作场合。为此，从办公室的装修，到办公桌、凳、空调的添置；从学生宿舍楼、食堂的建修，到接下来要做的教师住宿寝室的装修；从校园路面的修复到一些区域的硬化、绿化；从解决教师家属的后顾之忧到解决教师的吃饭问题；从一个建设项目的争取立项到建修手续的完善以及到建修过程的管理。我跑了很多路，流了很多汗，付出了很多心血。我想的是给大家建设一个舒适的工作、生活环境。有人可能会说，校长你干那么多事，肯定还是为了个人捞到实惠，在这里，我可以坦白地告诉大家，不义之财，我不会要，我也不敢要，况且现在这种管理体制，人家也不会给。我的观点；领导干部就是为大家服务的。 六、抓安全、求和谐 安全工作事关改革发展稳定的大局，各级党委、政府都非常重视安全工作。一直以来，我以实践“三个代表”的高度，坚持“安全第一，预防为主”的方针，重视和加强学校的安全教育工作。 学校在安办的具体领导下，采取开主题班会、收集安全知识资料、组织安全知识竞赛、组织交通安全知识讲座、展出交通安全知识图片等形式，对师生进行生活、交通、消防、禁毒、预防传染病等安全知识教育和自护自救教育。 为了食品卫生安全，学校定期或不定期对校园保安、食堂业主、从业人员进行安全培训。 学校定期开展安全工作检查，及时排除学校及周边存在的所有安全隐患。 七、讲规矩，务清廉 校务公开是促进学校民主管理、科学决策的重要举措，也是深入开展党风廉政建设和反腐败斗争的客观要求。我很重视校务公开工作，把学校工作的重点、难点和教职工及社会关心的热点问题作为校务公开的重要内容。学校的改革方案、教职工的奖惩办法，物品采购、维修项目在教师会上通报；评先评优做到政策公开、过程公开、结果公开；教育收费、教师聘任实行公示，自觉接受社会监督。校务公开逐步走向制度化、规范化、程序化、经常化。 厉行节约是我使用学校经费的一条主要原则。学校按公务接待的规定，认真落实制度；不用公款向上级领导赠送礼金、礼卡、礼券；由学校自行组织公开采购的，力求货比三家、价廉质优；加强对电话、用电器的使用管理；与此同时，我还狠抓领导班子的廉洁自律工作。严格审核差旅费的报销等。一切按规矩办，就能赢得老百姓的信任。 一年来，有限的经费确保了学校各项工作的顺利开展。 八、看成绩，找不足 学校各方面工作运转协调，教师们积极进取的氛围成主流，学生学习风气基本正常。上级下达的各项任务完成较