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文档简介

作文指导课,广西师大附属外国语学校 执教者:李晓萍,只有描写行动, 人物才能站立起来。 老舍,关注行动 写活人物,作文指导课,广西师大附属外国语学校 执教者:李晓萍,教学目标: 1.了解行动描写的重要性。 2.学习准确生动描写人物行动,写活人物个性。 教学重难点: 掌握准确生动地描写人物行动的方法。,行动描写 对最有意义、最能显示人物性格的行为动作的描写。,唐僧师徒深山遇美女,(文段一) 话说唐僧师徒四人闯入了深山老林,只见一女子身材高挑,正迈着轻盈的步伐走来。A看了一下,就当路人一样。B无动于衷,大摇大摆地走了过去。C看呆了,脚微微晃着,乐得一路小跑到美女旁边。D低下了头,口中喃喃有词。 你最有把握猜出哪个人物?,(文段二) 那日,唐僧一行四人正在大山中跋涉。只见从前面树丛中走出一位美丽的女子。八戒看了一下,嘴巴张得有拳头那么大,急忙跑到美女旁边;唐僧看了一眼,低下了头。沙和尚看了一眼,木然站着;悟空看了一下女子,悄悄握住了金箍棒。,看,看,看,看,(选段三) 那日,唐僧一行四人正在大山中跋涉。只见从前面树丛中走出一位美丽的姑娘。唐僧瞟了一眼,立刻低下了头,口中喃喃道“阿弥陀佛”;沙僧瞥了一眼,继续赶路;只见八戒瞪大了眼睛,嘴巴张得有拳头那么大,摇晃着向姑娘小跑过去;悟空跃上前,睁火眼金睛盯着那女子,擎起铁棒,哮吼一声:“妖怪!”当头就打。,跃,睁,盯,擎,哮吼,打,瞟,瞥,瞪,盯,片段训练,运用行动描写的方法,续写下面文段,注重对老师进行行动描写,力求写活人物个性(如温和型、幽默型、严厉型等)。

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