2019三年级科学上册第三章第2课和动物比本领教案新人教版.doc_第1页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

和动物比本领教学目标： 1.用感官细致地观察物体，并正确选择观察方法，判定物体；能正确使用观察测量工具，体会工具的作用；能仿照给定格式，书写研究报告。 2.知道噪声的危害，具有初步的环境意识。 3.知道人体感官的重要作用和局限性，了解仿生技术的成果。 教学重点难点： 教学重点：用感官细致地观察物体，并正确选择观察方法，判定物体。 Iu教学难点：能正确使用观察测量工具，体会工具的作用；能仿照给定格式，书写研究报告。教学过程： 一、情景引入 多媒体播放各种动物的声音。激发学生兴趣。 二、活动体验 考眼力，运用眼睛观察事物。 教师出示在森林中找动物的图，提问：图中共有几个动物？它们都在哪里？提示学生观察时要细致，并会运用前面学过的知识帮助解决当前的问题。 学生讨论回答。 出示视觉错觉图形，提问：哪条竖线直？哪条竖线长？哪个人高？提示人的视觉不是在任何条件下都的准确无误的，有时会产生错觉，观察时要认真分析。 学生回答后小结：用眼睛观察事物时，既要认真仔细，还要善于用脑，不然可能会上当。 听力测试，培养学生的观察习惯，体验不同的声音带来的不同感觉。 教师：除了眼睛，我们的耳朵也很有用的，下面就请同学们仔细听听，你能听到什么声音？是什么物体发出的？并记录下来。 教师播放多媒体，学生记录 交流小结：读书声，风声，谈话声，操场上的人声、哨声，树上小鸟的叫声。 杂乱无章的声音是噪音，对我们人体是有害的，而乐声能给人美的享受。你还能说出声音对人身体、心情以及环境的不同影响。 运用多种感官判断物体? 教师精心准备五种安全、卫生、可以放心品尝、触摸的物体，让学生运用感官观察判断。 学生用鼻、舌、手等感觉器官通过看、闻、尝等方法判断出哪是糖水，哪是盐水，哪是醋等。 认识人类仿生技术成就。 出示图片：大型客机与鸟类飞行速度的比较；航天飞机与鸟类飞行高度的比较；电子显微夜视镜和电话在延伸人类感官范围方面的作用。让学生明白人类制造出飞机、轮船、火箭、显
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论