2019一年级语文下册课文5第18课只听半句教案1语文S版.doc_第1页
2019一年级语文下册课文5第18课只听半句教案1语文S版.doc_第2页
2019一年级语文下册课文5第18课只听半句教案1语文S版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

只听半句【教学目标】1掌握本课的生字新词,会认13个生字,会写“丁”等8个字。积累“告诉”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文。3理解课文内容,知道文中的小朋友屁股印上两道杠杠的原因,从中受到启发:要养成倾听的习惯,不能只听半句。【教学重点、难点】1识字、写字。2从故事中受到启发,养成良好的处事习惯。【教学时数】1课时【教学过程】一、谈话导入有一个小朋友听谁说话都只听半句,不等别人说完就以为自己知道了。后来,这个小朋友闹出了笑话。你们想知道是什么笑话吗?今天我们就一起来学习只听半句。二、初读课文1借助拼音自由读课文。(要求把字音读准,把词语读正确,把句子读通顺。)2同桌读,相互正音。三、学习生字1带拼音拼读。(课件出示)2直呼,再开火车读。3去拼音读,打乱顺序读;口头组词。(课件出示)4你觉得哪个字最难,你是怎样记的?先抽学生说,再同桌交流记字方法。5猜字游戏。(课件出示)6认读带生字的词语。(课件出示)四、指导朗读、理解课文。1听录音,配场景图。思考这是一个怎样的小男孩?(课件展示)2学习第一小结。3学习第二至第五小结。重点指导第二小结。(1)小男孩都听了谁说话?生答师板书。(2)奶奶是怎样说的?说完了吗?请学生体会着读一读。(稍慢、停顿。)(3)小男孩说了什么?你能学学他的语气吗?抽学生读,再同桌相互体会读。(读出不烦燥的语气,语速稍快。)(4)分角色读第二小结,学生评义。(5)分小组按刚才的方法分角色读第三、四、五小结。(6)分角色表演读。4学习第六、七小结。你知道园丁想什么吗?小男孩闹出了笑话的原因。五、体会感悟。1只听半句好吗?应该怎样听别人说话?2你闹过这样的笑话吗?请生说说。六、有感情地齐读全文,深

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论