2019二年级语文上册 送给盲婆婆的蝈蝈教案3 苏教版.doc_第1页
2019二年级语文上册 送给盲婆婆的蝈蝈教案3 苏教版.doc_第2页
2019二年级语文上册 送给盲婆婆的蝈蝈教案3 苏教版.doc_第3页
2019二年级语文上册 送给盲婆婆的蝈蝈教案3 苏教版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

5、送给盲婆婆的蝈蝈教学目标：1、学会本课生字，认识一个新偏旁，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文。3、激发学生奉献爱心，关心和帮助盲人。教学重点：学会本课生字，认识新偏旁，背诵课文。教学难点：理解课文内容，激发学生关心、帮助他人。教学方法：朗读法、理解法教具准备：投影片、词卡、小黑板。课时安排：两课时第一课时教学内容：认识生字，初读课文。教学目标：1、学会本课生字，要求读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。2、能正确地朗读课文。教学进程：一、导入新课。小朋友，在今天的社会，人们都非常关心残疾人，帮助他们解决难处。今天我们要学习一篇课文讲的是一位小朋友关心一位失明老人的事。二、板课题，解题。1、学生字“盲”，学生书空。2、齐读课题。3、解释“盲婆婆”，“蝈蝈”的意思。三、初读指导。1、借助拼音轻声读课文，画出生字，读一读。2、出示小黑板：读生字词。（指明读、齐读、开火车读）3、自读课文，分小节。4、指名读、分组比赛读、齐读。5、看下面四小节意思，对照课文，在括号里填上序号。 出示小黑板：（）向盲婆婆表示自己的心意。（）相信会使盲婆婆满意。（）给盲婆婆送蝈蝈。（）向盲婆婆说明送蝈蝈的目的。6、指名到黑板上填写。7、小结。四、指导写生字。 1、分析字形。“野”里字旁。“替”上下结构。教师范写。“喜”教师边示范边讲述。2、同样方法学习其它的字。五、描红练习。第二课时教学内容：理解课文。教学目标：1、能正确、流利、有感情地课文。2、激发学生奉献爱心、关心和帮助残疾人。教学进程：一、听写生字。二、学习课文。1、指导看图。出示投影片：图上画了哪些人？ 系红领巾的小朋友在做什么？他的表情怎么样？他拿什么？ 小结图意。2、分小节学习。第一小节：指名读。（板书：送蝈蝈）这一节说了什么？他为什么这样高兴？他为什么要关心盲婆婆？第二小节：指名读。（板书：让它、替我、唱歌）这一节有几句话？第一句说了什么？（学生答）第二句说了什么？对盲婆婆称“您”而不是“你”表达了什么意思？“红领巾”爱“蝈蝈”，但他更爱谁？第三小节：指名读。（板书：领、看到、想起、欢乐）这一节有几句话？第一句说了什么？这句中的“歌声”指什么？“歌声会领你走进田野”是什么意思？明明知道盲婆婆看不见，为什么要说她会看到小溪的清波呢？第二句说了什么？句中的“往日”指的是什么时间？这句话是什么意思？出示投影片：盲婆婆在田野里。盲婆婆艘手里拿着什么？她的神情怎么样？她为什么这样开心？她在什么地方？有哪些景象？第四小节：指名读。按以上学习方法学习这小节。学生自学、检查自学效果。指名说这节写了什么？ 指名有感情地朗读这节。三、指导背诵。布置作业：1、比一比，再组成词语。忘（） 你（）邻（）古（）盲（）您（）郊（）居（）2、扩词。野（）（）（）（） 喜（）（）（）（）童（）（）（）（） 居（）（
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论