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玲玲的画随堂练习(第二课时)一.选择题1.读词语,汉字注音有误的一项是( )。A.他画了一幅(f)漂亮的图画。B.我们及(j)时赶到学校。C.他要求参(cn)加运动会。2.关于汉字的结构,下列说法正确的是( )。A.“奖”是上下结构,组词奖状。B.“拿”是上下结构,部首是“人”。C.“报”是左右结构,写得时候要左宽右窄。3.对课文的理解不正确的一项是( )。“爸爸又在催她了”,一个“又”字,说明了什么?A.说明爸爸对玲玲的疼爱。B.说明玲玲贪玩不睡觉。C.说明玲玲画这幅画花了很长时间。4.下面说法不正确的一项是( )。“爸爸拿起画,仔细地看了看”,说明了什么?A.爸爸在用心观察。B.只是为了安慰玲玲才看了看。C.爸爸想出了解决办法。二.填空题1.学了玲玲的画,我懂得了: 。2.虽然玲玲的画变脏了,但最后却变得更加漂亮了。这是因为_。3.课文中玲玲的心情变化是:( )( )( )。参考答案一.选择题1.答案:C解析:“参加”的正确读音是“cn ji”2.答案:A解析:“拿”的部首是“手”,“报”是左窄右宽。3.答案:B解析:无。4.答案:B解析:无。一.填空题1.答案:略。解析:无2.答案:玲玲在爸爸的提示下动脑筋思考,想出了补救方法。解析:言之有理即可。3.答案:课文中玲玲的
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