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文档简介

经济成长历程导言 新的起点、新的成长,第一部分 关于教材 岳麓版历史必修 经济成长历程,最核心概念,生产力：人们利用自然、改造自然和生产物质资料的能力。生产力包含：人、产品、工具三个要素，即生产者、生产对象和生产资料。最重要的标志是工具，也就是科技。 生产关系：人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系。 生产关系包括生产资料所有制形式、人们在生产中的地位及其相互关系和产品分配方式三项内容。,生产力和生产关系的关系： 生产力决定生产关系， 生产关系反作用生产力。 当生产关系阻碍生产力发展时，则需变革生产关系。,经济史与政治史、文化史的关系,经济活动不但与社会生活息息相关，而且在社会政治、思想文化的发展中起决定作用。 中国古代的君主专制政治制度不断地得到强化。这种君主专制的政治制度导源于中国古代小农业和手工业相结合的自然经济体制。,反过来，经济的发展或停滞，有时也受到政治因素和文化因素的制约。 中国历代王朝都视农业为本业，把工商业贬为末业，“重本抑末”成为传统的国策，结果造成中国长期停滞在农耕经济的社会里，新经济因素不能得到顺利的发展。 中国传统观念视工艺改良、技术革新为“奇技淫巧”，也限制了科技的进步、经济的发展。,基本线索 从中国古代农耕经济 到近代西方工业文明的崛起和对中国的冲击， 再到20世纪各国经济体制的创新与调整， 以及中国对建设社会主义道路的探索， 结束于经济全球化日趋明显的现状。 三大时间段：古代、近代、现代 两大空间：中国与世界 核心：人类社会经济和社会生活领域或发展进程中的重要内容,必修 基本内容 课标规定本模块的基本内容包括8个专题： （1）古代中国经济的基本结构与特点； （2）近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展； （3）中国特色社会主义建设的道路； （4）中国近现代社会生活的变迁； （5）新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展； （6）罗斯福新政与资本主义运行机制的调节； （7）苏联社会主义建设的经验与教训； （8）当今世界经济的全球化趋势。,第二部分 关于我们的学习,要求,以一个文科生的姿态对待历史课程学习 以高考为奋斗目标 记忆是基础，方法是钥匙,预习阶段： 1、阅读教材，并置疑和释疑 2、根据问题阅读教材并填练习册的导学 3、认真理解练习册的重难点释疑 4、完成练习册的选择题,学习方法,上课环节 回顾上节课知识（以提问为主） 课程目标导读、重难点定位 讲解重难点知识 合作探究，思考、讨论并回答相关探究题 检测学习效果（练习） 课堂小结,学习方法,晚修程序 1、复习巩固 默写（
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