2019年三年级语文上册《小河蚌的故事》学案 语文A版.doc_第1页
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文档简介

小河蚌的故事学习目标1. 了解课文内容，懂得珍惜时间的重要。课前预习通过读课文，说说课文讲的是一个什么故事？学习过程一、预习检测（5分钟）指答预习内容。评价：全对的画笑脸（ ）个案补充（教师反思）二、新知探究（2025分钟）（一）独立学习读书批注：自由朗读课文，完成下列问题。1.小河蚌们为什么会去捡沙子呢？2.找到老河蚌的话读一读，理解“语重心长”的意思。联系生活实际，想想爸爸妈妈语重心长地对自己说过什么话。 小河蚌们的结果怎样？那只没捡沙子的河蚌它心里是怎样想的呢？练习有感情的朗读背诵课文。（二）组间交流你想对那只没有捡沙子的河蚌说什么？（三）班级展示展示组台前展示，其他小组纠错。三、搜集珍惜时间、勤奋学习的名言佳句。例：1.赢得时间，就赢得一切。2.人生有限，学海无涯。3.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；失落寸金容易找，失落光阴无处寻。4.少年不知勤学早，老来方悔读书迟。5.今日事，今日毕，留到明日更着急。6.花有重开日，人无再少年。自我评价努力方向
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