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学校 班级 姓名 装订线2018/2019学年下学期三年级语文学科第一次段考试题一、识文断字。(一)、读拼音,写词语。(9分)yun yng u r fng f j lng j lng( ) ( ) ( ) ( ) ( )(1)陶gun( )非常qin x(),从不jio o()。(2)这只l()在池tn()边xnshn()着自己美丽的影子。 (二)、趣味识字 请选择一个字,用有趣的方法记住它。(2分)可以选择的字:胀 虚 耕有趣的识记方法:_(三)、规范书写(4分)这几个字写的时候注意横画之间的距离要均等。耕 蓬 谦 赏二、斟词酌句。(一)写出带有下列生字的四字词语或俗语、诗句。(6分)株_ 聚 _ 虚_(二)乱句重组。(4分)( )有的才展开两三片花瓣儿。( )有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。( )白荷花在这些大圆盘之间冒出来。( )有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。三、过目成诵。(一)照样子,写句子(6分)1、清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。 一 就 2、多么有趣的一幅图画呀! 多么 呀!。3、荷叶挨挤挤的,像一个个碧绿的大盘。 ,像 (二)按课文内容填空。(7分)1、 ,沙暖睡鸳鸯。2、梅子黄时日日晴, 。3、, , ,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。4、鹿骄傲的说:“啊!我的身段_,我的角_,好像两束美丽的珊瑚!”(三)根据背诵的国学经典内容进行填空。月明山寺远、父没观其行可爱深红爱浅红吾日三省吾身不亦说乎子曰:“有朋自远方来, ?”曾子曰:“ :为人谋而不忠乎?”,风细水亭虚。子曰:“父在观其志, 。”桃花一簇开无主, ?四、熟读精思。 (一)课内阅读1. 绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。(1)“阴”的意思是 。(2分)(2)用自己的话说说诗句的意思。(2分) (3)说说这首诗写了怎样的景象。(2分) 2.把一池荷看作一大幅画,这说明荷花_;说这幅画是“活的”,这是因为_。这里的“画家”是指_,说“画家的本领可真了不起”,这是作者对_的由衷赞叹。(4分)(二) 春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生 机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有(生命生机),春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人! 一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。 你别看小草这样(软弱柔弱),可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”小草,没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样(挺拔挺立),可是它的生命力是多么(顽强坚强)!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。 (1)给短文加上题目,写在文首的横线上。(2分)(2)用“”划去括号内用得不恰当的词语。(4分) (3)“疾”按部首查字法,应先查()部,再查()画。“疾”字在字典中有四个意思:疾病;痛苦;痛恨;急速,猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第()种意思。(3分) (4)本文的中心思想是( )。(
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