2019年二年级语文上册《拾贝壳》随堂练习 沪教版.doc_第1页
2019年二年级语文上册《拾贝壳》随堂练习 沪教版.doc_第2页
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文档简介

拾 贝 壳一、 看拼音写词语bei ke xu xu duo duo wu cai piao liang xi chang( ) ( ) ( ) ( ) ( ) li kai( )二、 写出相同部首的字拾: 、 、 、 、壳: 、 、 、 、三、 圈出带点字正确的读音手帕(pa qa) 退潮(tui tiu) 扇贝(shan shan)抚摸(mo muo) 吹号(chui chiu) 贝壳(bei bie)四、 填上合适的词( )的贝壳 ( )的故事 漂亮的( )( )的海滩 逗人喜爱的( ) 快乐的( )五、 加部首、再组词莫( )( ) 合( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )( )( ) ( )( )六、 选择合适的动词填空 拾 摆 挤 摸(1)我们把贝壳都( )在桌上,大家用手( )着五彩的贝壳.(2)贝壳( )在一起晒太阳。(3)我们在海边( )贝壳。七、 补充句子1、孔雀展开的尾巴像( ),真( )啊!2、一颗颗葡萄像( ),真( )啊!八、 阅读短文落潮了,海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩:五彩的贝壳,光滑的卵石,可爱的海星.小螃蟹藏在石缝里,海蛎(li)子挂在礁石上,海蛤(ge)躲在细沙底下,海螺躺在温暖的沙滩上.1、小螃蟹藏在 里。海蛎子挂在 上。海螺躲在温暖的 上。海蛤躲在 底下。2、“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”指什么?在文中用“O”圈出。九、 积累?(读一读、记一记)看,一个翻卷起来的贝壳,像一只蜗牛背上的壳,真有趣!说不定是海妈妈特意留下来,给小蚂蚁当屋子用的呢!瞧,一个满身斑纹的

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