2019年六年级历史上册 第一单元 中华文明的起源 第1课 祖国境内的远古居民导学案 鲁教版五四制.doc

第1课 祖国境内的远古居民学习目标以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。学习重点北京人、山顶洞人学习难点内容距今久远，时间跨度很大，学生掌握本课知识有一定难度学习活动一、自主预习我国境内的早期人类：_人距今约170万年，他们已经会_，知道使用_。是我国境内已知的_。人和动物的根本区别是_。北京人1、北京人距今约_年，地点在_。它们还保留了_的某些特征，但_明显。北京人使用_和_，会保存火种，它们用火_，_，还用火_，_。火的使用，增强了人们_的能力。2、由于生存环境恶劣，北京人往往几十个人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着_生活。形成了早期的_社会。3、我国是世界上发现远古人类遗址_的国家。山顶洞人1、山顶洞人距今约_年，生活在_。他们的模样和现代人_。仍然使用_，但已经掌握_和_技术。他们已会_。靠_为生，还会_。用_缝制衣服，懂得爱美，死后还要_。2、山顶洞人生活的集体，是由_关系结合起来的_。没有_的差别。二、检查自主预习情况三、想一想1、北京人是怎样得到火的？他们用火做什么事情？2、观察地图册上中国远古人类主要遗址分布，原始人类遗址分布有什么特点？为什么？四、材料分析阅读下列材料： 材料一 “上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。” 材料二 “在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等。” 材料三 “上古之世，民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥臊，而民说之，使王天下，号曰燧人氏。” 请回答：（1）在材料一所述的险恶的环境下，北京人只能过什么样的生活？（2）材料二证明了什么？它所证明的事实有什么意义？（3）材料三反映了原始社会人们生活的什么重大变化？什么时代开始出现这种变化？学习方法阅读教材，学生用蓝色笔在教材上划出相关内容，填空部分用红色笔圈起来，然后填写在导学案空白处。检查自主学习情况。5分钟时间进行识记，相互抽查结合材料归纳总结各组讨论后回答达标检测1.祖国境内已知的最早人类生活在（）A.距今约70万年至20万年前B.距今约170万年前C.距今约20万年前D.距今约18000年前2 2.下列原始人类的活动，揭开了中国历史第一页的是（）A.元谋人B.北京人C.山顶洞人 D.半坡原始居民 3.2008年奥运会期间，游客可以在北京地区实地考察到下列哪种古人类遗址？（ ）A.元谋人遗址B.北京人遗址C.河姆渡人遗址 D.半坡人遗址4.小明在参观北京中国历史博物馆的时候，看到一尊远古人类复原塑像，这个塑像前额低平，眉骨突出，嘴巴前伸，牙齿粗大，头部与现代人有明显的差别，但具备了人类的基本体质特征，此远古人类的名称应是（）A元谋人 B北京人C山顶洞人 D半坡人5.下列原始人类，模样同现代人基本上一样的是（ ）A.元谋人B.蓝田人C.北京人D.山顶洞人6.下列远古居民中，最早懂得使用火并能用火烧烤食物的是（ ）A.元谋人B.蓝田人C.北京人D.山顶洞人7.最早懂得人工取火的是（）A.北京人B.山顶洞人C.半坡原始居民 D.河姆渡原始居民8观察下面示意图，判断我国境内目前已确定的最早人类生活时期大约所在的位置（）A（1）B（2）C（3）D（4）9“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇”,因此其生活方式是（）A过着定居生活 B过着群居生活 C过着游牧生活 D过着游牧渔猎生活10毛泽东在贺新郎读史中吟道：“人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。”下列对“人猿相揖别。只几个石头磨过”理解最为准确的是（）A人与猿只在一起磨过几个石头后就告别了B人与猿在几个磨过的石头边告别了C人和动物的根本区