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文档简介
日出教学目标:1、能说出一些常见西洋乐器的名称及其分组,能辨别他们的音色。2、能够记住日出的主题音乐。3、在欣赏日出的活动中,能用简单的语言描述听后联想到的景色,让大家分享。教学重点:听赏日出。教学难点:同类乐器音色特点对比认识。教具准备:VCD、录音机、磁带、幻灯片、投影仪。教学过程:一、组织教学,行音乐课礼仪。二、导入新课:(激发兴趣)现在随着人们生活水平的提高,许多同学为了提高素质,学习掌握了一门乐器演奏技术。下面请同学上来为大家演奏。(直观性原则)A、小提琴B、单簧管C、小号师:你们认识这些乐器吗?生:认识。师:它们属于民族乐器,还是西洋乐器?生:西洋乐器。师:你还知道哪些乐器属于西洋管弦乐器?生:。三、新课讲授:1、初听全曲:师:下面我们要听赏的这支曲子,是由管弦乐队演奏的作品。选自美国作曲家格罗非的大峡谷组曲第一乐章,题目是日出。请大家静静地听赏,细细地品味,充分体验音乐为我们描绘的美好情境,说出每种情景有特色的乐器。师:描绘一下你从乐曲中感受到的情境,或体验到的情绪是什么?主要情景中的主要演奏乐器有哪些?生:。2、复听片段,主题音乐视唱。出示幻灯片日出的主题音乐,老师伴奏,学生视唱主题音乐。师:大家唱的真好,请记住这个主题,并想一想这段乐曲是用什么乐器演奏的?生:。3、复听全曲。四、小结:今天学习了日出这一乐曲,我们体会到了日出
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