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识字3 分清同音字基础积累大巩固一、组词永( ) 史( ) 峰( ) 锋( )泳( ) 音( ) 历( ) 厉( )阅读能力大提升二、读短文,完成练习。 晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。 我真喜欢它,就拿着玩起来。姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节,对的画上“_”。 蜻(qng qng)蜓 扇着(shn shn) 乘凉(ning ling) 捉住(zhu zu)2.用 “ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。3.我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了? 思维创新大拓展三、你知道同音字故事吗?讲给大家听一听。参考答案:一、永远 历史 山峰 锋利 游泳 声音 历史 厉害二、1.qng shn ling zhu 2. 大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。 3.蜻蜓是益虫。三、提示:可以在课外书中寻找,也可以多观察生活。
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