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活动探究题常见题型及答题思路,-备战2013年中考,鲍峡中学 范桂英,一、题型特点,实践与探究题是近几年中考中出现的一种新题型。这种题型的出现是为了适应中考改革、发展形势的需要，适应新课标要求“培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生有自己的见解”而产生的。 这类试题主要有宣传标语、主题班会、活动设计、调查报告、演讲稿及发言提纲、等形式，具有设问发散性强、与学生和社会生活实际联系密切、答案倡导并鼓励多元化等特点。,对此类试题的一般性解答要求是：,首先要求学生积极参与活动与实践，熟悉和掌握各类实践活动的方法和程序。 要具备较强的创新精神和实践能力，能独立思考、解决问题。 (3)要审明题意，按要求作答。 (4)要回归课本寻找知识的落脚点。 (5)设计的活动方案或步骤要切实可行，讲究实效、鼓励参与、有所创意、力求完美，具有较强的可操作性。 (6)注意答案内容的条理性、开放性和逻辑性。,二、题型及解题方法,（一）、宣传标语设计,设计宣传标语能较好地考查出学生的知识迁移能力、语言表达能力和创新能力，但很多同学由于不懂设计原则，缺乏设计技巧而失分。那么设计宣传标语应注意哪些问题呢？,1、贴近宣传主题，理论联系实际。首先要把握准宣传的主题，这是设计宣传标语的基本原则。另外还要注意运用政治术语，注意结合实际生活，避免生搬硬套。 2、言简意赅，具有号召力。宣传标语的特点是简洁、明快，读来给人以心灵的震撼，具有号召力。 3、善于联想，注重创新。首先，要多关注和积累媒体的公益广告，以便从中得到启发，获得灵感。其次，要善于联想，可以借助一些诗句或平常所见的广告进行修改，使之具有新意。,如：有创意的标语、口号,1、关于保护水资源： 2、关于保护环境： 3、关于公民道德建设： 4 、关于创新类：,如：有创意的标语、口号,1、关于节约水资源： “珍惜点点滴滴”； “来时拧拧，去时拧拧”； “别让世界上最后一滴水成为你的眼泪”。 2、关于保护环境： “既要金山银山，又要碧水青山” ； “小草青青，足下留情”； 倡导低碳生活，构建和谐社会；,3、关于公民道德建设： “倡导文明新风，共建美好家园”； 发扬传统美德，弘扬时代精神； “有礼走遍天下，无礼寸步难行”； 礼貌用语你我他，文明天使人人夸”；,4.关于创新类： 爱科学，学科学，用科学； 今天奇思妙想，明天硕果累累； 自主创新是民族的希望和骄傲。,（二）、主题班会,主题班会是我们运用教材知识分析、探究实际问题，提高认知能力和思想觉悟的一种重要实践活动形式。现就召开主题班会的几个步骤，以及每个步骤在实施过程中应注意的问题作一下具体的介绍。,活动主题 主题的设计要紧密联系材料和教材的内容，中心思想明确，切中要害，可以是单句式，也可以是对联（偶）式的，但不能过于冗长。 活动目的明确班会的目的。班会的目的是根据主题来确定的，班会活动的目的要紧紧围绕主题。 活动准备要把准备工作做到细处，把该做的工作想全面，并逐一落实。比如，提前布置会场，确定主持人，准备好发言材料，搜集与班会主题相关的材料，提前通知特约嘉宾等。 活动步骤是班会的主体，在设计活动步骤时要做到方向正确，目的明确，讲究实效，条理清楚（一般包括以下几个程序）。应包括三个基本阶段，即开始、进行、结束。步骤可以从看、听、访、讲、唱、诵、呼等方面进行。,例题,看了“感动中国”的电视，某九年级1班同学反映强烈，准备召开一次主题，请你参与并完成下列任务。 （1）请给本次班会拟定一个主题： 弘扬民族精神，承担历史责任； 学习先进人物，争做“四有新人”； 学习先进人物，弘扬民族精神等,（2）活动目的： 弘扬民族精神和传统美德，加强对学生的思想教育； 引导学生树立远大理想，增强社会责任感和使命感； 培养学生的实践精神和创新能力，提高学生的综合素质等。 （3）活动准备： 收集事迹（文字报道，图片，视频录像等）；布置教室；撰写发言稿；张贴宣传标语。,（4）收集资料的方法： 上网收集资料、到阅览室查阅资料、向有关人士咨询等。 （5）班会活动步骤： 主持人宣布班会开始，观看感动中国人物事迹的视频； 老师讲解评选活动的意义； 同学们讨论感动中国人物身上有什么值得学习的品质；交流如何向他们学习； 教师总结并提出希望； 集体歌唱奉献等歌曲，班会结束。,（三）撰写发言提纲,发言提纲是指根据试题的要求把回答的知识要点及其思路、内容逐条拟出来而形成的文字。 写发言提纲，首先要根据背景材料的提示，确定主题，这是解题的关键环节。其次，要围绕主题，回归教材寻找知识的结合点，通常以“是什么“为什么”、“怎么样”的形式转换成问题的形式，再把要点写出来即可。最后，必须联系自身的实际谈谈自己的做法（即表态部分）。 写发言提纲时，切忌就材料谈材料，而偏离题目的要求。,一些中学生责任意识淡薄，不能正确承担责任，在学习了这是我的责任这一课之后，某九年级1班决定举行一次“做一个负责人的人”为主题的班会，在班会结束时，请你作总结性发言，请你写出你的发言提纲。 （1）责任的内涵； （2）承担责任的重要意义； （3）履行责任的模范人物的主要事迹； （4）我们如何承担自己的责任，希望大家努力做一个负责人的人。,例题,（四）、黑板报、手抄报,此类试题主要是结合社会热点或与学生密切相关的社会现象、社会问题，要求学生进行板报设计，或者要求学生拟定板报的主题，确定板报的内容，或者要求学生补充板报的某一内容，或者对板报的主题、某一个内容谈谈自己的感想，或者结合给定的内容设计问题，请学生回答。同学们平时应该积极参加班级或学校的黑板报工作，提高自己板报设计的能力。,答题方法,按照是什么为什么如何做、即提出问题分析问题解决问题的思路结合材料、联系实际回答。解答此题可以分以下两步： 整体把握，确定主题，明确思路。 认真研读，具体分析，大胆拓展。在明确主题的情况下，设计标题。 黑板报：主题名称主要栏目名称栏目的主要内容名言警句、座右铭编后语 手抄报：报名主要栏目名称栏目主要内容名言警句、座右铭结束语,例题： 我们学习了心中的天平这一课后，九年