孺子解吟长恨曲胡人能诵琵琶篇唐宣宗挽白居易联.ppt

,孺子解吟长恨曲 胡人能诵琵琶篇 唐宣宗挽白居易联,琵琶行,赋得古原草送别（白居易） 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。,白居易初到长安，以赋得古原草送别拜见老诗人顾况，顾打趣道：“米价方贵，居亦弗易。”但读到“野火”联时，不由赞叹：“道得个语，居亦易矣。”并大加引荐。,白居易(772-846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。他是中唐新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。他的早期政治诗广泛而深刻地反映了当时的社会矛盾，寄予了人民苦难的深切同情。用辞尖锐，主题鲜明。其代表作秦中吟十首、新乐府五十首影响尤大。,白居易书楞严经,文章合为时而著，歌诗合为事而作。,这既是古训，又是历代文人富于历史使命感的一种集中概括。“为时而著”的“时”，即时代之意也。“为时而著”，对于读书人而言，它意味着自己对时代的一种关注，对现实社会的一种关切，对改造社会、促进社会进步的一种责任和使命。古往今来，做到“为时而著”的虽不乏其人，但可以肯定地说，更多的是虽有“为时而著”之心，却未必有真正的“为时而著”之“文”。究其原因，就在于要想真正做到“为时而著”，就必须倾听时代的足音，呼吸时代的空气，把握时代的脉搏，让自己的心合着时代的节奏一起跳动，真正用心去感悟时代、体验时代，为时代而唱。,“文章合为时而著，歌诗合为事而作”这里包含两方面的意思：一方面是反映时事，也就是秦中吟序所谓“贞元、元和之际，予在长安，闻见之间，有足悲者，因直歌其事”。另一方面是为现实而作，也就是与元九书所谓“裨补时阙”。反映的事情不一定是时事，但目的是为了现实。杜甫一生写了许多面对现实、讽谕时事的作品，但他没有提出为时事而作的主张。白居易继承了汉乐府“缘事而发”的现实主义精神，从中唐的社会现实出发，提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的主张，是对现实主义诗歌理论的一大贡献 。,文学主张与影响,白居易生平与诗作（在导学案中划出）,琵 琶 行 白居易,琵琶行,琵琶行原作琵琶引。白居易还有长恨歌。 歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”。明朝胡震亨唐吉癸签说，“歌”是曲的总称，“行”是一种具有铺叙记事性质的歌辞。 其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。,课文背后,元和十年，平卢节度使李师道派人杀了宰相武元衡，向中央政权示威，白居易认为这是重大“国耻”。激于义愤，他率先上疏“急请捕贼，以雪国耻”。但都被权贵们加上“越职奏事”的罪名，又造谣诬蔑说，白居易的母亲因看花坠井而死，而白居易却作赏花诗，“有伤明教”。,于是贬为江州刺史，继而又贬为江州司马。白居易获罪的真正原因主要是他写的针砭时弊的讽喻诗，正如他自己所说，“始得名于文章，终得罪于文章”。,对于这次遭贬，诗人既感伤又愤慨。到江州后一年的生活更使他感受到社会世态炎凉，他有满腔的怨愤无处倾诉。这首诗是诗人贬职到江州的第二年（元和十一年）秋天写的，当时诗人45岁。,湓浦pnp 铮铮然zhng 商贾g 悯然 憔悴qio cu 转徙x 恬然tin 谪zh 浔阳xn 荻花d 声声思s 捻nin 霓裳nchng 六幺yo 迸bng 裂帛b 虾蟆hm教坊 fng 红绡xio 钿头din 银篦b 阑干ln 呕哑uy 嘲哳zho zh,快读诗歌，疏通文意。,理解词句意义,1、明年秋,明年：第二年。,2、铮铮然,铮铮：形容声音响亮清脆,3、委身为贾人妇,委：托，交付,4、是夕始觉有迁谪意,迁谪：贬官,5、因为长句,因：于是。,为：写，创作。,6、凡六百一十六言,凡：共。,7、主人下马客在船,互文。我和客人一同下了马，然后上船,8、醉不成欢惨将别,醉不成欢：人人喝醉了，心情却不欢乐,9、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面,现用以形容文笔曲折，耐人寻味； 或形容某些人藏头露尾，故作姿态。,10、弦弦掩抑声声思,每一根弦都发出低沉抑郁的声音， 每一个音符都饱含着愁绪,11、初为霓裳后六幺,为：弹奏,13、小弦切切如私语,私语：低语,14、幽咽泉流冰下难,（有时又）像泉水在冰下艰难地流动,15、别有幽愁暗恨生,另有一番隐藏在内心深处的愁与恨 萌生出来,12、低眉信手续续弹,信：随意,16、银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣,突然间像银瓶破裂水浆溅射，带甲的骑兵 急速冲出，刀枪齐鸣一样，爆发出激越、 雄壮的乐音。 突出：爆发出。,17、 四弦一声如裂帛,一声：同时发声,18、东船西舫悄无言,舫：船,19、整顿衣裳起敛容,整顿：整理,20、秋月春风等闲度,秋月春风：即一秋一春，指时光。 等闲：随随便便，轻易,21、暮去朝来颜色故,暮去朝来：指时光流逝。 颜色：容貌。故：旧，衰老,22、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识,同样是沦落天涯遭遇不幸的人，相逢 在一起，为什么一定要从前曾经互相 认识呢！天涯：天边，形容极远的地 方。沦落：飘泊流落。,23、谪居卧病浔阳城,卧病：抱病，带病,24、终岁不闻丝竹声,终岁：一年到头。丝竹：弦乐器、 管乐器的总称，这里指音乐,25、春江花朝秋月夜,春天江边鲜花盛开的早晨 和秋天明月朗照的夜晚,26、往往取酒还独倾,独倾：独酌。倾，倒。,27、莫辞更坐弹一曲,更：再,28、感我此言良久立,感：被感动,29、却坐促弦弦转急,却：退,30、凄凄不似向前声,向前：刚才，原来,诗前小序，共一百三十八字。扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过，概括了琵琶女的身世，说明了本诗的写作动机，定下了全诗凄切伤怀的感情基调。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。,自读诗前小序，疏通文意。思考：诗前小序有些什么内容？对全诗有何作用？,-诗人谪居江州，月夜送客江边， 巧遇琵琶女之事。,问： 1、琵琶行是一首叙事诗，叙了什么事？,2、通过叙事塑造了哪几个人物形象，共同点？,-琵琶女 和 诗人自己, 共同-“同是天涯沦落人”,音乐是沟通诗人与琵琶女情感的桥梁，全诗写音乐写了几个回合？(或写了琵琶女的几次演奏）,文学作品中音乐的描写和运用,江头送客闻琵琶,江心聆听琵琶曲,江上感言再促弦,思考：,（暗写）,（明写详写）,（明写略写）,赏析诗中三次音乐描写的诗句,第一次：江头送客闻琵琶,诗 句：,（侧面烘托音乐之美，琴技之棒。）,别时茫茫江浸月。,忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。,醉不成欢惨将别。,景中含情，主客相对无言、黯然神伤时出现美妙的音乐。,(用感情铺垫),(用环境铺垫),（暗写）,琵琶女出场,琵琶女是怎样出场的,诗 人,寻,问,移,邀,添,回,重开宴,千呼,万唤,琵琶女,停,欲语,迟,抱琵琶,半遮面,场景描写,人物形象,欣喜难耐 急欲相见,难言之痛 矛盾含羞,评：未见其人，先现其神，形神兼备。,邀 见,“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”是传诵千古的名句，试析其包含的意蕴。,“千呼万唤”是“我”的盛情，“犹抱琵琶半遮面”是琵琶女的矜持与娇涩，但也是一种蓄势： 琵琶女有沦落之恨，憾无知音，突然知音在眼前，于是有了内心的澎湃与短暂的犹豫。,大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,大珠小珠落玉盘,间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难,银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣,四弦一声如裂帛,粗重深沉,细腻柔美,婉转流利,低沉抑郁,激越高亢,气势雄壮,戛然而止,将 抽 象 的 音 乐 变 为 可 感 的 形 象,第二次 : 江上聆听琵琶曲,圆润清脆 错落有致,比 喻,（明写详写）,大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难,弦弦掩抑声声思,低眉信手续续弹,嘈嘈切切错杂弹,叠 词,Jin gun,Yu y,叠韵,双声,联绵词,更加形象 使音乐悦耳动听,余音绕梁,东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。,用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果，写出听众的忘情和如痴如醉的神情，侧面烘托出琵琶女技艺的高超绝妙。 诗人所创造的这个画面，有着极其感人的艺术魅力。,未成曲调先有情。 似诉平生不得意。 说尽心中无限事。 别有幽愁暗恨生， 此时无声胜有声。,以情演曲 琵琶女,诗 人 以情绘声,找出体现琵琶女感情的诗句,同是天涯沦落人，相逢何必曾相识,我们是否能够从琵琶曲调的起伏变化中，捕捉到琵琶女情感和生活变化的轨迹呢？,春风得意少年时,命运抗争诉悲愤,年长色衰守空船,梦啼妆泪红阑干,四弦一声如裂帛,凝绝不通声暂歇,音乐旋律,本节描写琵琶女的演奏技艺时， 用了哪些手法？,1.正面描写：描写其演奏过程。,1）运用比喻,A、形容乐声粗重深沉 B、形容乐声细腻柔美 C、形容乐声圆润清脆 D、形容乐声婉转流利 E、形容乐声低回不畅 F、形容乐声激越高亢 G、形容乐声气势雄壮 H、形容乐声戛然而止,2.侧面描写： 东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。 座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。 通过听众的反映、环境气氛来衬托琵琶声强烈的艺术魅力。,2）描摹声音：运用“嘈嘈、切切、间关”等双声叠韵词，增加了语言的音乐感。,第三次 重闻琵琶青衫湿,（明写略写）,诗句,却坐促弦弦转急,凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣,座中泣下谁最多,江州司马青衫湿,谁 解 青 衫 泪,琵琶女是怎样一个形象？,1.才貌双全，但在封建社会中被摧残的歌女形象。 2.琵琶女对自己的凄凉遭遇、对人情冷暖、世态炎凉，表示了积聚已久的愤懑之情， 3.对世人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出了强烈控诉。,但是她却没有认识到昔日卖笑承欢、醉生梦死的生活是一种被摧残的痛苦生涯， 相反还抱着炫耀、追恋、惋惜的态度。 她只是悲叹红颜易老，却没有从自己的不幸遭遇中得到觉醒。,“男儿有泪不轻弹”白居易的“泪”只为琵琶女而洒吗？,1.为封建社会中被摧残的乐伎们的悲惨命运而落泪， 2.为她们未从不幸遭遇中得到觉醒而落泪， 3.为自己谪居卧病、知音难遇而落泪。,琵琶女自诉身世苦,白居易自叹谪居苦,年轻美貌年长色衰 门庭若市孤守空船 夕日欢笑今日辛酸 夜梦往事孤寂伤感,年轻时,年老时,起对比反衬作用,被贬江洲 病卧浔阳,本是京城女,去年辞帝京,名满京都的艺人,才华横溢的诗人,因年长色衰而嫁商人,因直言进谏而遭贬谪,忧愁暗恨,同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！,文章结构,江头送客闻琵琶,江心聆听琵琶曲,歌女倾诉身世苦,同病相怜伤迁谪,重闻琵琶青衫湿,邀见歌女,演奏名曲,听者陶醉,少年欢乐,晚年沦落,悲苦心境,行文结构有何特点？,双线结构： 明线：琵琶女的身世 暗线：诗人的感受,两条线索的联结点是：,同是天涯沦落人，相逢何必曾相识,民间变化,朝政动乱,两条线索交织在一起，叙事和抒情