如何提高高考选择题的准确率对选择题训练的回顾反思.ppt

一、如何提高高考选择题的准确率 -对选择题训练的回顾反思总结,,回顾反思： 在以往的选择题测试中，什么原因使你的准确率不高，阻碍你得到高分（甚至满分）？,失分原因：,知识点不熟: 时间 审题不清：题干、选项（材料型） 基本概念，基本史学理论不清,,,提醒：注意标记有效信息(题干和图片、图表中）和记录解题方法,1、图片图表型（示例）,提高准确率的方法： 准确观察，注意细节（边边角角），找到有效信息，熟记课本。,图表型选择题 是以数字表格或图象（线）变化为信息载体，通过一定的数量关系来反映事物的数量特征、变化规律及内在联系。,下列关于20世纪90年代初世界经济发展主要特征的表述， 最为恰当的是（单位：100 亿美元） 19901993 年各种类型国家在国际贸易中的比重,A.世界贸易组织已经形成 B.世界经济呈现区域化趋势 C.发展中国家在世界贸易中无足轻重 D.发达国家在世界贸易中占主导地位,D,,2、文字材料型（示例）,(1)路标： (2)小心陷阱：,时间、人物、材料有效信息、 设问关键词,1）、19世纪晚期一西方报纸称“甲午以后，中国有三党：守旧党意在保现存之局面；中立党意在保国以变法；维新党意以作乱为自振之机”。文中的中立党和维新党分别是指 A顽固派和洋务派 B洋务派和维新派 C洋务派和革命派 D.维新派和革命派,D,,2）清代陶煦的租核推原记载：“金宝庐舍，转瞬灰烬，惟有田者，岿然而独无恙。故上自绅富，下至委巷工贾胥吏之俦，赢十百金，即莫不志在良田。”以上现象对中国历史发展产生的最大影响是 A有利于社会经济的发展 B阻碍了中国资本主义萌芽的发展 C有利于巩固统治 D有利于农业生产的发展,B,何处容易设置陷阱：,（1）材料太长，观点隐藏在后半部分:完整阅读 （2）设问为否定式：标记设问关键词 （3）相似题：见到似曾做过的题不要兴奋浮躁，应该一喜即冷静，审题看条件及要求，选项认真判断。 （4）常见的名词在材料中有特定含义,,3、其他类型（示例）,,选择题备考建议：,1、不要纠缠太偏太怪的题目 2、放稳心态，坚持背书，回归课本。（时间表、知识点对比表） 3、错题集（小心陷阱） 4、在以后的练习中继续强化标注设问关键词和寻找有效信息,二、谈高考历史主观题审题与表达的有效性,备战高考历史妙招,,1、看题型，明主题。,2、联系专题知识，寻求归属感。,题型：综合型（分析、评价为主）,主题：从形式上看属内含型；从内容上看属时政与史实结合型（以经济文明为主题）。,专题：各国经济体制的创新和调整；,一）、未雨绸缪注重审题的有效性,,（1）提示语：材料一、二，依据材料等,（2）限定语（时地人、国、主体）：选择，简要说明,（3）答项语：社会问题、内容、方式,（4）审赋分：,3、看设问，用心“四审”。（1）审提示语 （2）审限定语（时地人、国、主体） （3）审答项语（4）审赋分,4、带设问，看材料；列提纲，面广点细。,一、未雨绸缪注重审题的有效性,1、看题型，明主题。,2、联系专题知识，寻求归属感。,3、看设问，用心“四审”。 （1）审提示语 （2）审限定语（时间地点主体） （3）审答项语 （4）审赋分,4、带设问，看材料；列提纲，面广点细。,答题的深度,答题的信息,答题的方向,答题的成果,粗,细,二）、有条不紊：注重表达的有效性,1、拟定提纲，层次分明。 2、文字准确，注重“三性” 、“三化” 。 3、认真检查，及时更正。,,1、拟定提纲，层次分明。,A、分序号： 一、二、三； （1）（2）（3）； 、； A、B、C,B、分段落：一般写三句话即可考虑分行；一个层次 写完后可以空一行不写字；一层意思表达完须 考虑用“；”或“。”收尾。,二、有条不紊：注重表达的有效性,,C、分时间：如以三次工业革命为序；如以近代中国社会半殖民地半封建化为序；如以过渡时期、全面建设时期、文革时期、新时期为序,D、分类别：如从主观与客观条件；主要与次要原因；国际与国内背景；积极与消极影响等因素考虑；再如以政治、经济、文化、军事、民族、外交等因素考虑,