(好资料)人教版高中一年级生物精品资源-示范教案一(2.1.2细胞质的结构和功能_第1课时)

欢迎光临：大家论坛高中高考专区 示范教案一(2.1.2细胞质的结构和功能 第1课时)教学目标知识目标识记：细胞质的概念。理解：1.细胞质基质内含有的物质和细胞质基质的主要功能。2.内质网、高尔基体、核糖体、中心体、液泡的主要功能。3.细胞质流动是一种生命现象。知道：内质网、高尔基体、核糖体、中心体、液泡的结构和分布。应用：1.线粒体和叶绿体的基本结构及主要功能。2.高倍显微镜的使用方法。能力目标1.能够正确使用显微镜等仪器，掌握处理实验材料等操作技能。2.培养学生识别生物图的能力。3.培养学生形象思维与逻辑思维能力。情感目标1.树立结构和功能相适应的观点。2.树立局部与整体统一的观点。重点落实方案重点1.线粒体和叶绿体的基本结构及主要功能。2.内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡的主要功能。落实方案1.利用各种细胞的插图、模型等直观手段，化抽象为直观，便于学生观察，使学生易于授受。2.绘制结构简图，增强对图形的把握。3.对各细胞器进行对比，明确结构特点。难点突破策略难点1.线粒体的基本结构和功能。2.叶绿体的基本结构和功能。突破策略采用启发式教学，发挥学生逻辑思维和想象力。利用挂图、模型等直观教具，调动学生学习的积极性，突破教学难点。教具准备动植物细胞亚显微结构示意图；线粒体结构示意图及模型；叶绿体结构示意图及模型；投影仪；液泡模型；多媒体课件。学法指导领悟指导法：即在教师提示启发下让学生自悟的学习方法。对比是本节课教学中应用的一种方法，运用它会有效地提高学生的领悟性。课时安排4课时(讲授2课时，实验2课时)第一课时教学过程导课复习提问：1.细胞膜位于原生质的什么部位?2.细胞膜的分子结构和结构特点是什么?3.细胞膜的主要功能是什么?4.如何解释细胞的选择透过性?学生回答，教师给予肯定，并鼓励学生。在此基础上做概括：归根到底细胞膜在于保证细胞内部的复杂的生物化学过程合成和分解过程顺利地进行。这些生化反应是大量地、有序地、互不干扰又互相联系地进行着。教学目标达成细胞质的结构和功能质疑：细胞能进行大量地、有序地、互不干扰又互相联系的生化反应，需要有什么样的内部结构呢?请看真核细胞亚显微结构示意图。给学生指出细胞质的范围在细胞膜以内、细胞核以外的全部原生质，叫做细胞质。上节课用光学显微镜观察了活细胞细胞质的流动状态，请回忆实验结果：活细胞的细胞质处于不断的流动状态。实验时，我们以一种呈绿色的结构为标志进行观察的，它是什么呢?学生回答：叶绿体。教师引导：在细胞质中除了叶绿体外，还有其他细胞器。可见，细胞质是由呈液态的基质和悬浮在基质中的细胞器组成。教师提问：呈液态的细胞质基质是由哪些化学物质组成?主要具有什么功能?学生活动：阅读教材第26页可知：细胞质基质是多种无机的和有机的化合物组成，是活细胞进行新陈代谢的主要场所，细胞质基质为新陈代谢的进行，提供所需要的物质和一定的环境条件。那么，细胞器又如何呢?它们类似于现实社会中各机关单位，它们既各自行使自己的职责，又相互联系密不可分。细胞器主要有线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、中心体和液泡。本节课先来学习线粒体。1.线粒体的形态和分布学生活动：阅读教材第26页：观察分析真核细胞亚显微结构模式图，以直观手段使学生明白在显微镜下看到的线粒体呈椭球形或棒状，在不同的细胞中分布不同，生命活动越旺盛的细胞线粒体数量越多。思考：为什么生命活动越旺盛的细胞线粒体的数量越多呢?教师引导学生从下面线粒体的功能来解答。2.线粒体的功能学生活动：阅读教材得知，线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所，它为生命活动提供大约95%的能量(对有氧呼吸型生物而言)，所以称为细胞内供应能量的“动力工厂”。所以，生命活动越旺盛需要的能量越多，线粒体数量也就越多。提问：细胞生命活动需要的能量主要来自哪一类有机物?这些物质需要怎样的过程才能释放能量?学生回答：糖类。需要经过氧化分解过程才能释放能量。教师接着进行启发式教学和提问：线粒体要最终完成糖类等有机物的彻底氧化，至少需要如下条件：(1)要保证线粒体有稳定的内部环境，同时需要不断地从细胞质基质中得到所需的物质，并排出代谢最终产物，这需要线粒体表面有怎样的结构呢?学生回答：需要有类似细胞膜的结构。教师给予肯定并鼓励。(2)这个过程是在常温常压下，以合乎生命活动节律进行的，需哪种物质参与?学生回答：需要与有氧呼吸有关的酶的催化。(这为后面学习酶的催化作用需要适宜的条件打下基础。)(3)这些化学反应是在溶液环境中进行的，其内部结构又如何呢?请学生观察线粒体的模型，回答问题。最后总结线粒体的结构。3.线粒体的结构线粒体双层膜（具有选择透过性）外膜：使线粒体与周围的细胞质基质分开内膜：某些部位向内腔折叠成山脊，从而增大表面积，为此过程所需酶提供附着点。含与有氧呼吸有关的酶。腔：有液态的基质。强调：线粒体内还含有少量的DNA，它是遗传物质，具有相对独立的遗传功能。教学目标巩固1.思考：为什么在成人的心肌细胞中线粒体数量比腹肌细胞显著多呢?学生回答：（略）教师分析：成人心肌细胞每时每刻都处于收缩和舒张运动过程，而其过程需要消耗能量，这些能量大部分来自线粒体，腹肌细胞生命活动较心肌细胞弱，所需能量少，所以线粒体数量较心肌细胞少。2.线粒体有氧呼吸所需的物质以何种方式通过线粒体膜进入线粒体内呢?学生讨论回答：（略）教师分析：线粒体膜与细胞膜的结构和功能基本一致，同样具有选择透过性，而有氧呼吸所需的物质是葡萄糖，以主动运输方式通过线粒体膜进入线粒体内的。布置作业1.P29复习题中相关题。2.肾小管细胞中含有大量线粒体，说明肾小管的功能与哪种吸收方式有关( )A.主动运输 B.滤过作用 C.渗透作用 D.自由扩散答案：A3.某种毒素因妨碍细胞呼吸而影响有机体的生活，这种毒素可能作用于细胞的( )A.核糖体 B.细胞体 C.线粒体 D.细胞膜答案：C结课本节课重点学习了线粒体的结构及其功能。这一功能的完成必须与其他细胞器及结构紧