专题五生命的延续和发展.ppt_第1页
专题五生命的延续和发展.ppt_第2页
专题五生命的延续和发展.ppt_第3页
专题五生命的延续和发展.ppt_第4页
专题五生命的延续和发展.ppt_第5页
已阅读5页,还剩45页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题五 生命的延续和发展,植物的生殖,1有性生殖 (1)概念: 由母体产生两性生殖细胞结合形成_,由_发育成新个体的生殖方式。 (2)过程:,受精卵,受精卵,2无性生殖 (1)概念:不经过两性生殖细胞的结合,由_直接产生新个体的生殖方式。 (2)特点:还能稳定保持母体的_。 (3)常见方法: 嫁接:把一个植物体的_或_,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 图示:,母体,遗传性状,芽,枝,扦插:把一段植物的_或叶片、叶柄插入土壤中,在下部长出根、上部发芽,最后长成新个体的过程。适用植物:葡萄、椒草、月季等。 压条:将枝条的中段下半部的半圈_剥掉,然后把枝条弯曲下来,将中部埋在_里,让枝条的上段露出地面,这个枝条就会长出_和_,这种方法称为压条。适用植物:石榴、夹竹桃、桂花等。,枝条,树皮,土壤,不定根,新叶,知识辨析 有性生殖和无性生殖的比较,昆虫的生殖和发育,1家蚕的生殖和发育 (1)生殖特点:体内受精、卵生,_生殖。 (2)发育特点:_变态发育。发育经过_、_、_、_四个时期,而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异。 2蝗虫的生殖和发育 (1)生殖特点:体内受精、_,有性生殖。 (2)发育特点:_发育。发育经过_、_、_四个时期,幼虫和成虫在形态结构和生活习性上差异不大。,有性,完全,卵,幼虫,蛹,成虫,卵生,不完全变态,卵,若虫,成虫,知识辨析 完全变态发育和不完全变态发育比较,两栖动物的生殖和发育,1生殖过程 求偶:雄蛙口角有一对鸣囊,鸣叫以招引雌蛙。 抱对:雌雄蛙抱对,促进排出卵细胞和精子。 受精:精子和卵细胞在水中结合,形成受精卵,属于体外受精。,5蝌蚪与成蛙的比较,鸟类的生殖,1鸟卵的结构与功能,(1)卵 黄:卵细胞的主要营养部分。 (2)卵黄膜:保护鸟卵的内部结构。 (3)卵黄系带:固定卵黄。 (4)胚 盘:含有_。 (5)卵 白:保护卵细胞,为胚胎发育提供_和_。 (6)卵壳膜:保护鸟卵的内部结构。 (7)卵 壳:保护卵细胞,通过气孔、卵壳膜与外界空气进行气体交换。 (8)气 室:与卵细胞进行气体交换。,细胞核,营养物质,水分,2生殖发育过程 包括_、_、筑巢、_、孵卵、育雏几个阶段。,求偶,交配,产卵,输精管,睾丸,人的生殖和发育 1、男性生殖系统,2、女性生殖系统,子宫,受精,卵巢,3人的生殖过程,特别提示 胎儿通过脐带和胎盘与母体进行物质交换。胎盘是母体和胎儿的血管共同组成,二者之间血液并不混合。,4人出生后的发育 (1)概念:通常是指从婴儿出生到_的发育阶段。 (2)青春期发育 外部形态:_是青春期的一个显著特点。 内部结构:神经系统及心脏和肺等器官的功能明显增强。 性发育:性器官迅速发育。男孩出现_,女孩出现_。男女都出现第二性征。 4计划生育 (1)意义:控制人口数量和提高人口素质。 (2)基本要求:晚婚、晚育、少生、优生。 (3)方法:节育和避孕。,性成熟,身高突增,遗精,月经,生物的遗传,(一)基因控制生物的性状 1性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式等。 2相对性状:同一生物同一性状的不同表现形式。如番茄果实的红色与黄色。 3基因控制生物的性状。 (二)基因在亲子之间的传递,(2)图示三者的包含关系,2基因经精子或卵细胞传递 (1)在形成精子或卵细胞的过程中,_的染色体分别进入两个生殖细胞中。 (2)形成受精卵中,每对染色体一条来自_方,一条来自_方。,成对,父,母,(三)基因的显性和隐性 1孟德尔的实验结论 (1)相对性状有_性状和_性状之分。 (2)在相对性状的遗传中,表现为隐性性状的,其基因组成只有一种_;表现为显性性状的有_或_两种。 (3)基因组成是Dd的,虽然d控制的性状没有表现出来,但d并没有受D的影响,还会遗传下去。,显性,隐性,dd,DD,Dd,2禁止近亲结婚 (1)我国婚姻法明确规定:_血亲和_以内旁系血亲之间禁止结婚。 (2)近亲结婚后代患_病的几率大。,直系,三代,遗传,(四)人类的性别遗传 1男女染色体的差别,(1)如图610所示男女染色体的差别在第23对,这对染色体称为性染色体。 (2)男性性染色体分别称为_染色体和_染色体,女性的性染色体都是_染色体。,X,Y,X,2生男生女的几率相等 (1)图示:,(2)图示解读: 从图中可以看出,男性产生两种类型的精子,即含X染色体的精子和含Y染色体的精子;女性只产生一种含X染色体的卵细胞,两种精子与卵细胞结合的几率是均等的,因此,生男生女的机会_。一个国家和地区男女的比例接近11。 (五)生物的变异 1生物变异的特点及类型。 (1)概念:生物亲子间和子代个体间的_。 (2)特点:变异在自然界中是普遍存在的,具有不定向的特点。 (3)类型:_变异和_变异。,相等,差异,可遗传,不可遗传,知识辨析 可遗传变异和不可遗传变异的比较,2.生物变异在育种方面的应用。 无论哪种育种方法,其原理都是通过生物、物理或化学的方法改变生物体内的遗传物质,使后代的性状发生改变。常见的育种方法有: (1)利用生物自然变异现象,通过_的方法,将有利于人类的新品种选择出来。如高产蛋鸡的选育。 (2)通过_方法获得新品种。如杂交水稻。 (3)通过射线照射、失重处理等物理方法诱导生物基因突变,选育新品种。如太空椒等。 (4)用药物处理的化学方法诱导生物_,选育新品种。,人工选择,杂交,基因突变,生物的起源和进化,(2)图示说明: 原始大气的高温、紫外线、闪电、宇宙射线等为简单有机物的形成提供能量。 原始生命诞生的主要标志是具备了原始新陈代谢和个体增殖。 现在的地球条件已不能形成原始生命。 2生物进化的历程 (1)研究生物进化的证据_ 概念:保存在地层中的古代生物的_、_和_。,化石,遗体,遗物,遗迹,化石在地层中的规律:形成早的古老地层中,化石生物种类越_,结构越_,越_。形成晚的地层中,化石生物种类越多,结构复杂而高等。 实例:例如,德国发现的始祖鸟化石,证实了鸟类起源于古代的爬行动物。,少,简单,低等,(2)生物总进化趋势:从_,从_,从_。 3自然选择学说的四点主要内容的联系 遗传和变异是自然选择的内因。遗传能使生物保持物种的稳定性和连续性,变异使物种向前发展进化。 过度繁殖产生的大量个体,不仅提供了更多的变异,为自然选择提供更多的选择材料,而且还加剧了生存斗争。 生存斗争是自然选择的过程,是生物进化的动力,而适者生存是自然选择的结果。 遗传和变异是基础,过度繁殖是前提,生存斗争是手段,适者生存是结果。 图示,低等到高等,简单到复杂,水生到陆生,一、发酵技术,1过程,生物技术,2原理 (1)酿酒原理:葡萄糖_二氧化碳能量 (2)酸奶的制作原理:葡萄糖_能量 3实例 (1)利用乳酸菌:制作酸奶、泡菜、青贮饲料等。 (2)利用酵母菌:制作馒头、面包、酿酒(白酒、米酒、葡萄酒)等。,酒精,乳酸,4沼气发酵 (1)概念:在无氧条件下,利用微生物将有机物制成_的过程。 (2)沼气成分:主要是_。 (3)利用的微生物:主要是_细菌。 5工业发酵产品:抗生素、氨基酸、甜味剂、食用有机酸、酶制剂等。,沼气,甲烷,甲烷,二、转基因技术,1概念:把一个生物体的_转移到另一个生物中的生物技术。 2转基因技术与制药 (1)技术应用:转基因技术可使植物、动物甚至微生物成为制造药物的“微型工厂”。 (2)举例: 乳房生物反应器。人类通过对某种生物的_进行改造,使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们需要的某种物质。,基因,遗传基因,三、克隆技术,1克隆羊“多莉”的培育过程:采用了核移植、细胞培养和胚胎移植等现代生物技术。 2图示:,四、组织培养,1概念:在_条件下,把花药、子房、叶片、茎或根的一部分等接种到人工配制的_上,能够生长发育成一个完整的植物体的技术。 2过程: 在无菌条件下,将_接种到培养基上,形成_组织,最终发育成完整植株如图102所示。,无菌,培养基,外植体,愈伤,五、无土栽培,1概念:根据植物生活需要的无机盐种类,数量和比例配制营养液,用营养液来栽培植物,这就是无土栽培。 2优点:人工配置的营养液能更合理地满足植物体的需要,种植出优质、无污染、高产量的作物。 3意义:无土栽培不仅使种植进入家庭成为可能,而且改变了传统农业离不开土壤的限制,为粮食,蔬菜和花卉的工厂化,自动化生产开辟了广阔的前景。,六、仿生技术,1概念:模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种_。 2实例:蝙蝠的回声定位与_、乌龟的贝壳与_。,仪器设备,雷达,薄壳建筑,一、传染病,1概念:由_引起的,能在人与人之间和人与动物之间传播的疾病。 2病原体:引起传染病的_、_和_等生物。 3传染病流行的三个环节:_、传播途径、_。 4传染病的预防措施:控制_、切断_、保护_。,病原体,细菌,病毒,寄生虫,传染源,易感人群,传染源,传播途径,易感人群,健康地生活,易错点拨 1区分病原体和传染源 病原体也叫病原微生物,主要指细菌、真菌、病毒、寄生虫等。传染源是指能散播病原体的人或动物,这个动物或人必须被病原体感染患病。如甲肝患者是传染源,而甲肝患者用过的餐具虽然能传播疾病,但餐具不是动物,因此餐具不是传染源,而是传播途径。 2传染病的预防措施 传染病流行必须同时具备三个环节,缺一不可。在预防时,只要切断其中的任何一个环节,传染病就流行不起来。但在传染病的实际预防中,做到综合措施与重点措施相结合。,二、免疫和计划免疫,1人体的三道防线 (1)第一道防线:_和黏膜。 (2)第二道防线:体液中的杀菌物质和_细胞。 (3)第三道防线:主要是由_器官和_细胞组成。 2免疫 (1)含义:是人体的一种生理功能;能识别“_”和“_”成分;破坏和排斥_、损伤细胞和肿瘤细胞。,皮肤,吞噬,免疫,免疫,自己,非己,抗原,(2)功能:清除体内_、_和_的细胞。抵抗_的侵入,防止疾病的产生。监视、识别和清除体内产生的_细胞(如肿瘤细胞)。 (3)分类:按获得途径可分为_免疫(又称先天性免疫)和_免疫(又称后天性免疫)。 非特异性免疫 概念:对多数病原体起作用,而不是对某一特定病原体起作用。 举例:皮肤和黏膜的屏障作用,白细胞的吞噬作用、唾液中溶菌酶的杀菌作用等。 特点:先天就有的,而不是病原体侵染后才产生的,作用没有特异性。 特异性免疫 概念:抗原在清除后,身体仍保持产生的相应抗体的能力。当同样的抗原再次侵入人体时,身体会产生大量抗体。这种免疫称为特异性免疫。 特点:机体与外来侵害物质接触后才能获得的免疫,不能遗传,有的能获得持久免疫,有的不能获得持久性免疫。,衰老,死亡,损伤,抗原,异常,非特异性,特异性,知识辨析 1非特异性免疫和特异性免疫,2.抗原、抗体 (1)抗原:引起人体产生抗体的物质叫抗原。 (2)抗体:身体的免疫系统受到抗原刺激后产生的一类特殊蛋白质,能与对应的抗原发生特异性结合。一种抗体只能抵抗一种特定的抗原,比如:天花病毒抗体只能抵抗天花病毒,而对其他病毒不起作用。 (3)二者的联系:一定的抗体能与一定的抗原结合,从而将抗原清除,或者使病原体失去致病性。 3计划免疫 (1)概念:依据国家对消灭传染病的要求,在易感人群中,有计划地进行预防接种。 (2)意义:能有效地增强人体的免疫力。,三、安全用药,1药物的种类 (1)处方药:必须凭_才可购买、并按医嘱服用的药物。 (2)非处方药:不需要凭医师处方可购买,按所附说明服用的药物,简称_。 (3)在使用处方药时必须按医嘱服用,在使用非处方药时要仔细阅读药物使用说明书,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论