班主任学校科室工作计划.docx

班主任学校科室工作计划一、学生情况分析（一）、思想状况分析通过观察了解，发现我班大部分学生的学习目的性明确。学习积极性高，能主动的学习，有70%的同学有上进心，但主动性不够，需要老师的引导，这要求班主任注意引导学生明确正确的学习目的，养成正确的学习方法。但也有10%左右的学生学习目的不明确，一天贪玩好耍，不能积极主动的完成学业，甚至不能完成老师布置的作业，这需要班主任在培养学生的专长入手，激发他们广泛的爱好和兴趣，如组织篮球队等各种兴趣小组。（二）、学习成绩分析根据上期期末成绩来看，总分在560分以上的只有4人，总分在300分以下的有9人，基础差的太多，这需要从抓基础入手。（三）、心理素质分析约有70%的学生心理素质较稳定，思想健康，人格健全，性格开朗，能和老师沟通。能按照老师的要求完成或努力完成学习任务；约有10%左右的学生情绪波动大，容易激动，怕吃苦，不愿劳动，不愿学习，甚至个别的还有耍“小皇帝”脾气的，这需在班主任在开学初引导学生树立正确的学习观，养成良好的生活习惯，多关心学生，多照顾学生，让学生在校有在家里的感觉。二、管理目标1.情感道德目标培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国，热爱生活，热爱学习的感情。培养学生的良好的心理素质和思想品质。开拓视野，发展智力，培养学生开拓创新精神和创造能力。发展个性，逐步形成健全的人格。提高学生的文化品位，培养健康的审美情趣。培养学生团结互助、遵纪守法、有爱心的美德。培养学生的崇高理想和责任感。2. 知识能力目标、培养学生德、智、体、美、劳全面发展。、培养学生协作、团结的精神和能力。、培养学生探究问题的能力。、培养学生开拓创新的能力。、培养学生独立学习、独立生活、独立工作的能力。3. 成绩目标：、 尖子生 15；平均70分以上者 20；均60分者 20 。、 培养的尖子生：彭 康、张海玲、李 敏、向清娇、田 雨、黎玉超。 、提高学困生、后进生：彭 微、向心宝、向桥英、田 绩、黄永生、彭秋玲、邹娜娜、杨 萍等8人。三、管理方法和步骤：1. 搞好开校初的常规工作（1-2周）、 搞好入校的报名工作。做好收费的宣传工作。、 搞好学生的家访和动员工作。、 搞好安全卫生教育，特别是男女生公寓的安全卫生的养成习惯。、 调整座位，搞好学生的养成教育。、 搞好内务和清洁工作。、做好防流感等传染病的工作。、搞一次“我的寒假”或“寒假里我在做什么”的主题班会，教育学生参加社会实践，勤俭节约、学会花钱的能力、鼓励多买一些课外书籍。并教育节约用钱，养成节约的好品德。学会做社会调查，让学生关心社会。2、 搞好平时的管理工作（310周） 、搞好学生平时的学习习惯和方法的指导。、 搞好学校交给的工作任务。 、做好该班的各科任老师的协调工作，作到大家齐抓共管，并作好学生学习的辅导工作。、 每周搞一个主题班会，以锻炼学生的能力。、迎接半期考试。、放农假时，通过劳动锻炼，使学生热爱劳动，珍惜劳动成果。让学生懂得：只有付出了劳动的艰辛，才有收获的喜悦。、教育学生积极锻炼身体，加强安全教育，杜绝学生私自下塘堰洗澡。 3、搞好后半期的稳定工作（1118周）、 搞好后进生的情绪稳定工作。引导他们正确对待自己的缺点，发扬自己的优点（如他们在体育、文艺方面的才华）。、 搞好学习中带帐的学生的辅导工作，帮助他们查漏补缺，争取在后期迎头赶上。、 完成学校交给的各项工作。、 多开展课外活动。加强安全教育。、 动员学生复习，准备迎接考试。、抓好尖子生的提高工作。、做好家访。2、搞好期末的扫尾工作。、 认真组织期末考试。、