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文档简介

作文素材积累,匹配选用,人物素材之一:林语堂相面打分,在东吴大学,林语堂的英文课从不举行任何形式的考试。每当学期结束前,要评定学生的成绩了,他便坐在讲台上,拿一本学生名册,轮流唱名,被唱到名字的学生依次站起来,他则像一个相面先生一样,略为朝站起的学生一相,就定下分数了。难得有几位他吃不准的,便把他们请到讲台前来,谈上几句,然后定分。 他说:“倘使我只在大学讲堂演讲,一班56个学生,多半见面而不知名,少半连面都认不得;到了学期终,叫我出10个考题给他们考,而凭这10个考题,定他们及格不及格,打死我我也不肯!”,人物素材之一:林语堂相面打分,因此,他反其道而行之,凭着超强的记忆力,几节课下来后,便能直呼学生姓名,然后在课堂上,随时点指学生回答问题。因此,还未到学期结束之时,每位学生的学习能力和程度,他心里便早已有数,这就是他敢于“相面打分”的秘诀。 当时上过林语堂课的学生回忆说:“林教授(相面)打下的分数,其公正程度,远超过以笔试命题计分,所以在同学们心中,无不佩服。”,适用论题:,凡事不能只看表面;认知事物要客观; 用心做事效果好; 平时表现很重要,

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