亲子教育十大误区及对策.ppt

宁海电厂专场,亲子教育的十大误区及对策,崔龙旺 国家注册心理咨询师 国家首批健康教育巡讲专家,对一个班里的孩子而言： 教室？课本？黑板？老师 的授课方式？成绩呢？,学校 教育,社会 教育,家庭 教育,成长,过度关注,过度期待,过度保护,独木桥式的就业渠道 和竞争激烈现状,破坏了父母与孩子 之间的关系,亲子教育 十大误区及对策,过度惩罚,亲子教育的十大误区,1、找缺点 2、情绪化 3、重复教育 4、盲从盲目 5、强势,6、单一社会化 7、猜测 8、合理化 9、重视自我 10.全身心投入,误区一,找 缺 点,误区一,有位母亲与16岁的儿子一同咨询.主要想解决 1.儿子因打架而辍学的问题. 2.母子俩几乎天天吵架的问题. 咨询中妈妈说这孩子从初一第二学期开始,就和学校里一帮爱打架的孩子在一起,所以,被他们带坏了.而儿子说他的朋友们虽然学习不好,爱打架,但他们都很在乎自己,也很义气.,1、传统的防御文化 2、女性的防御特征 3、完美情结 4、婚姻问题的迁移,对孩子可能造成的破坏,父母找孩子缺点的主要原因,自卑、低自信 自暴自弃 具有攻击性 生命意向低下,误区一/对策,真正欣赏自己的孩子,自信,阳光,重要,一分钟教育法,误区二,情 绪 化,1、家长过度疲劳引发的情绪不稳定。 2、家长自身的心理需求。 3、对婚姻不满的宣泄。,家长情绪化的 主要原因,对孩子可能 造成的破坏,1、混乱的管理标准。 2、极端情绪。 3、对抗焦虑时消耗 大量心理能量， 从而影响学习质量。,误区二/对策,家长有效管理 自己的情绪,人类 模仿,误区三,重复教育,误区三,一名15岁的男孩的学习成绩从全班前13名，下降到倒数第2名，因孩子学习成绩差，学校要求转学一家三口共同咨询针对孩子的学习，丈夫说妻子的教育专横、善变、不科学妻子却连连喊冤,主要原因,对孩子可能的破坏,1、家长过渡依赖 自己的经验。 2、担心孩子做 错事走弯路。 3、不能正视孩子 的成长。,1、引发父母与孩子 的沟通疲劳。 2、使孩子感受到 极度的不信任。 3、破坏与孩子 之间的关系。,误区三/对策,给孩子信任和空间，在确保安全的前提下，放手让孩子体验成长的滋味，积累成长的经验. 每个孩子开花的季节不同。,亲子教育的核心,帮助孩子建立： 在未来生活中寻找幸福的能力,误区四,盲 从,误区四,盲从:就是不问是非地附和别人. 父母及15岁的女儿一同前来咨询. 女儿是初三学生,学习成绩名列全班前10名.主要咨询的是女儿的脾气过于暴躁的问题.父母反映,女儿从初二开始,特别爱发脾气,只要有不满足她的地方,她就大喊大叫.爸爸妈妈为此很担心.,棒下出孝子,家长如何面对青春期的孩子 技术一.学会对孩子示弱。要表现出适当的无知。 技术二.对孩子好奇、保持兴趣。 技术三.不管孩子提出什么不合理的、荒谬的要求，决不能马上驳斥他。,家长示弱会促进孩子的健康成长,家长示弱会促进孩子的健康成长,误区四/对策,父母亲需要认真阅读人类精神层面上的“说明书”，即：学习和掌握心理学和教育学的基本知识.,误区五,强 势,【案例】要自杀的高一女生 最有可能的原因： 父母强迫自己做自己不愿做的事 父母限制自己所交的朋友 父母总拿别人和自己比较 想安静时别人不停地烦我,案例：想自杀的高一女生,妈妈的晚餐：,半个馒头 一碗稀饭,一碗美味 馄饨,两个花卷 一碟咸菜,一碗米饭 一个肘子,父母过于强势可能对孩子造成的破坏： 1.过度保护。对孩子的事大包大揽。(写作业、起床、洗脚、睡觉等等,都成了家长的事了)导致孩子的责任退缩。 2.我说你听。导致孩子语言组织和表达出现障碍。 3.思想表达滴水不漏，极度完美。导致孩子思考问题能力退化，并产生一定程度的自卑心理。 4.过度指责、压制。导致孩子自信的降低。 5.过于严厉的要求。会引发孩子的极度反抗或功能退行， 至心理年龄发育迟缓，反抗期滞后，造成独立障碍， 6.因不平等而引发无效沟通。 不是父母优秀了是不好的事，恰恰相反，父母亲具备优秀的知识，文化和思想，应用得当孩子的成长会很快。关键是能量的科学应用和科学转化。,误区五对策,美国的杜布森博士： 没有哪个父母比蹲下去帮助孩子的时候站得高,确保孩子有尊严地改变,误区五,现场游戏:暖水瓶 场景一：3岁的儿子要去打开水瓶的塞子，妈妈不允许，但孩子坚持要去打开，妈妈强行阻止，孩子依然挣扎要去，妈妈坚决不允许 孩子及妈妈的感受？ 场景二：妈妈先试试水温，然后 彼此的感受？,控制,反抗,保护性尝试,体验,经验建立,1、促进孩子 经验复制 2、真正避免 伤害 3、帮助孩子 建立未来寻找 幸福的能力,误区五对策,美国的杜布森博士： 没有哪个父母比蹲下去帮助孩子的时候站得高,确保孩子有尊严地改变,误区六,单一社会化,某市高三女生由父母亲陪同前来咨询.主要要解决的问题是，自从高三第一学期期末考试从全年级第一名下划至第九名后，自己开始觉得自己的表情需要控制，每天要用85%左右的精力来控制自己的面部表情.自己觉得心理上出了问题,所以要求做心理咨询.,误区六/对策,学习好不代表社会化的全部，父母要积极引导和协助孩子提高综合能力。,发达国家提出,21世纪的孩子应具备以下综合能力 有效处理压力的能力； 战胜挑战的能力； 从失望、困境中、创伤中复原的能力； 逐渐形成或清晰目标的能力； 解决问题的能力； 与他人和睦相处的能力； 自尊及尊重他人的能力。,误区七,猜 测,误区七/对策,父母证实自己猜测的最好方法，就是询问和了解孩子的想法，减少亲子教育中可能出现的失误.,误区八,合 理 化,误区八,女儿初三，几天前因母亲翻看了自己的日记和母亲大闹了一场，母女关系紧张，女儿甚至要跳楼。为此，一家前来咨询。 咨询中，母亲不认为看了女儿的日记有什么不对，并且说：“我所做的一切，都是为了孩子好” .,妈妈的营养菜谱,误区八/对策,再好的爱一但变成控制对方 的手段时，就会引起对方的拒绝。父母应适当反思自己的行为是否真的合理,误区九,重视自我,初一男孩的妈妈突然接到老师的电话,称她的儿子因喝酒中毒被送往医院.一周后全家一同前来咨询。咨询中，妈妈一再强调自己很失败,家长更“重视”的可能往往是自己: A.在我们重视孩子的学习希望孩子出人头地的时候，我们家长可能往往重视的是自己的虚荣 B.在我们重视孩子的成长，希望孩子完成自己未圆梦想的时候，我们家长可能往往重视的是自己的愿望！ C.在我们重视孩子是不是“听话” 是不是“守规矩” 的时候，我们家长可能往往重视的是自己的权威！,误区九/对策,父母要与孩子一起共同成长，因为父母也需要成长,误区十,全身心投入,因上初二的儿子学习成绩大幅度下降，成绩排全班第46名。所以，爸爸在暴怒之余砸碎了儿子心爱的MP3，父子关系迅速恶化，甚至儿子开始自残，并说自己想自杀。,1.已被逼至崖边. 2.彼此间距离不要太近. 情景投射: 主次角色的期待 现场感受: 背父亲.,误区十/对策,父母不仅仅要爱孩子，也要分出些爱来爱自己。,48,亲子教育 核心目标,孩子在父母亲正确的爱中，能按照其天性开心愉快、有序、创造性地成长。,孩子能实现快乐学习享受学习，轻松愉快地接受高等教育，最终实现个人价值最大化。,帮助孩子建立未来寻找幸福的能力。,提高父母亲 爱孩子的能力,当孩子口渴时，需要的只是一杯水。人性中的真爱，就是给你所爱的人最需要的东西！,给孩子一份智慧的真爱！ 还孩子无限精彩的未来！,快乐工作，享受生活!,有关本次课程内容在实际工作应用过程中，如遇到疑问欢迎您与我们联系！,全国统一服务热线：400